03309吳娟
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趕在圣誕節(jié)到來之前情组，又給孩子們講了這個(gè)故事燥筷。
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今天來聽故事的孩子，個(gè)個(gè)表現(xiàn)出很多優(yōu)秀的特質(zhì)院崇，專注肆氓、熱情、善于表達(dá)底瓣、勇于發(fā)言谢揪、想象力豐富、跟著故事情節(jié)思考濒持，這就是孩子們键耕，我個(gè)人而言寺滚，為什么喜歡給孩子們講故事柑营，是因?yàn)樗麄兛偸墙虝?huì)我如何生活。
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一本書中絢爛的世界村视，有賴于孩子們的想象力官套！今天 的故事中，無論是故事的過程孩子們聯(lián)想到的世界、還是最后故事延伸畫賀卡孩子們所表達(dá)的奶赔，都讓我們大人為之驚嘆惋嚎！繪本是孩子們想象力的啟蒙工具，您說站刑，您是不是很愿意每天花點(diǎn)時(shí)間和孩子一起感受這個(gè)美好的世界另伍？！
讓我們?yōu)楹⒆觽児恼疲?/p>
也祝孩子們都是圣誕老人筆記本中的那位幸運(yùn)兒绞旅，收到自己的愿望禮物摆尝。
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整個(gè)故事，用圣誕歌引入因悲、到講故事堕汞、畫賀卡、派禮物晃琳，安排得很緊湊讯检。
自己在整場活動(dòng)下來，非常注意親和和與小孩子的互動(dòng)卫旱。讓他們感受到樂趣人灼。同時(shí)，也注意到故事中的一些知識(shí)性顾翼，比如挡毅，三月種下種子，到了九月就有收獲暴构，一月是新年跪呈，十二月是圣誕節(jié)等等，其實(shí)孩子們都自己能發(fā)現(xiàn)這些……
