沒(méi)有人天生奇怪运嗜，只有我們成年人思想里固有的偏見(jiàn)壶辜。
小孩子的語(yǔ)言能力一般很早就會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。但是担租，有一個(gè)小孩卻與眾人不同砸民。
他很少說(shuō)話，也很少發(fā)出“呀呀”的聲音奋救。見(jiàn)過(guò)他的大人們都認(rèn)為他是一個(gè)“怪小孩”岭参。只有他的父母不這么想，他們還發(fā)現(xiàn)了孩子對(duì)音樂(lè)特殊的敏感性尝艘。
后來(lái)演侯，這個(gè)“怪小孩”長(zhǎng)大了，成為了一個(gè)科學(xué)怪才背亥，他就是愛(ài)因斯坦秒际。
拋開(kāi)偏見(jiàn)，摘掉有色眼鏡狡汉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“怪小孩”身上異于常人之處娄徊。不是他們奇怪，而是我們需要一雙慧眼盾戴，去發(fā)掘他們表象下面的無(wú)限潛力寄锐。
01
在世界的另一端，有一個(gè)小女孩，也常常被人當(dāng)作一個(gè)“怪小孩”锐峭，她的很多行為不能被人理解中鼠。
上課時(shí)，她偶爾會(huì)愿意站在窗口沿癞，而不是坐在座位上援雇。她會(huì)和路過(guò)的宣傳藝人打招呼，請(qǐng)求他們?yōu)橥瑢W(xué)表演節(jié)目椎扬。
她會(huì)站在窗邊與屋檐下的燕子聊天惫搏，她會(huì)對(duì)課桌的上下翻蓋特別感興趣，她會(huì)對(duì)很多事物都感到好奇蚕涤。
這個(gè)小女孩就是《窗邊的小豆豆》里面的主人公小豆豆筐赔，一個(gè)對(duì)未知事物充滿(mǎn)好奇，讓老師們苦惱的“怪小孩”揖铜。
本書(shū)的小豆豆也是作者黒柳徹子以自己為原型而創(chuàng)作的茴丰。
童年時(shí)期的作者就倍受同學(xué)們的喜愛(ài)和關(guān)注，她旺盛的好奇心總能帶動(dòng)同學(xué)們的熱情天吓。
長(zhǎng)大后的作者贿肩，更是因?yàn)閯?chuàng)作了倍受孩子們喜愛(ài)的作品《窗邊的小豆豆》，而被更多的成年人所喜愛(ài)龄寞。作者是日本NHK著名電視節(jié)目主持人汰规，她主持的節(jié)目《徹子的房間》從1976年播出至今，就像她的作品《窗邊的小豆豆》一樣倍受大家喜愛(ài)物邑。
本書(shū)讓作者成為第一位亞洲親善大使溜哮，她為了貧困國(guó)家的兒童能夠遠(yuǎn)離疾病和饑餓奔走，呼吁身處和平世界的人們色解，了解戰(zhàn)亂和貧窮只會(huì)讓無(wú)辜的百姓遭受到更多的傷害茂嗓，倡導(dǎo)人們珍惜和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)冒签。
本書(shū)由一個(gè)個(gè)獨(dú)立的小故事組成在抛，這些小故事又串起了小豆豆從一個(gè)因?yàn)閭€(gè)性有些奇怪被退學(xué)，到被神奇的巴學(xué)園所接受萧恕，一步步見(jiàn)證成長(zhǎng)的過(guò)程刚梭。
《窗邊的小豆豆》不僅僅是串起小豆豆最為珍貴的童年時(shí)光，更多的是為我們展現(xiàn)了一段段生動(dòng)有趣票唆，卻又耐人尋味的個(gè)人成長(zhǎng)史朴读。
02
你是一個(gè)好孩子，你是一個(gè)真正的好孩子走趋。
遇到校長(zhǎng)先生以前衅金，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人如此誠(chéng)懇地對(duì)小豆豆說(shuō)出“真正的好孩子”這樣的話語(yǔ)。
雖然媽媽從來(lái)都沒(méi)有告訴她，離開(kāi)學(xué)校來(lái)到巴學(xué)園的真正原因氮唯，但是小豆豆也能隱隱約約地感覺(jué)到可能有不太好的事情鉴吹。
一個(gè)人總是被無(wú)形地排斥在大家的圈子之外，或多或少都會(huì)讓他產(chǎn)生不好的感覺(jué)惩琉。
就像《一百條裙子》里的小女孩旺達(dá)豆励，她很想像大家一樣快樂(lè)的聊天，但是沒(méi)有人在乎她瞒渠。她告訴了同學(xué)擁有一百條裙子的衣櫥良蒸，卻換來(lái)更多的嘲弄。
小豆豆和以前的學(xué)形榫粒總是格格不入嫩痰，雖然她沒(méi)有遇到旺達(dá)那樣的嘲弄，但是來(lái)自老師的評(píng)價(jià)也讓她的求學(xué)生涯蒙上了陰影窍箍。
假若不是進(jìn)入巴學(xué)園串纺，假若沒(méi)有遇到校長(zhǎng)先生，也許我們就見(jiàn)不到這么有趣的小豆豆了椰棘。
巴學(xué)園是一個(gè)神奇的學(xué)校造垛，它是孩子們快樂(lè)的源泉，在這里每一個(gè)孩子都可以盡情地釋放天性晰搀。即便是身體有小小缺陷的孩子，也能像正常的孩子那樣享受自由的時(shí)光办斑。
在這里外恕，校長(zhǎng)先生的“山的味道，海的味道”讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的午餐時(shí)光里乡翅，養(yǎng)成了不挑食的好習(xí)慣鳞疲。
快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們盡情地玩耍蠕蚜，展現(xiàn)自我尚洽。蔬菜獎(jiǎng)品讓孩子們體會(huì)到了父母為自己的默默付出，增進(jìn)家庭成員之間的感情靶累。
可以互換的座位腺毫，獨(dú)具一格的電車(chē)教室，自由選擇的上課方式……這一切都讓小豆豆和同學(xué)們感受到快樂(lè)和自由挣柬。
小豆豆偶爾還是會(huì)鬧出讓人深感無(wú)奈的事情潮酒，但是校長(zhǎng)先生不止一次的對(duì)她說(shuō)“你真是一個(gè)好孩子”，讓她感覺(jué)到滿(mǎn)滿(mǎn)的能量聚集在小小的身體里邪蛔。
小豆豆變成了一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)急黎，每天活力四射，帶給人們無(wú)限歡樂(lè)的人。
孩子需要的是被我們呵護(hù)和理解勃教，我們的正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)才是他們更快進(jìn)步的階梯淤击。
03
巴學(xué)園讓小豆豆擁有了不可替代的童年時(shí)光，她也在一天天的成長(zhǎng)故源，樹(shù)立起崇高的理想污抬。她要向校長(zhǎng)先生看齊，在巴學(xué)園當(dāng)一名老師心软，教更多的孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)壕吹。但是她所生活的時(shí)代，卻讓她最?lèi)?ài)的巴學(xué)園永遠(yuǎn)的封存在記憶中删铃。
太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)耳贬，讓成千上萬(wàn)的百姓飽受戰(zhàn)亂的摧殘，食物短缺猎唁，流離失所咒劲。巴學(xué)園也在炮火的襲擊下成為一片灰燼。
小豆豆和同學(xué)們被迫停止學(xué)習(xí)诫隅，踏上了遠(yuǎn)去的列車(chē)腐魂。但是，巴學(xué)園會(huì)永遠(yuǎn)印在孩子們的心底逐纬，校長(zhǎng)先生對(duì)孩子們無(wú)私的愛(ài)和潛移默化的教育蛔屹，會(huì)深深地感染著孩子們，讓他們?cè)谖磥?lái)的人生道路上豁生，不畏艱難勇往直前兔毒。
你不是“怪小孩”，你是我眼中最棒的好孩子甸箱。每一個(gè)孩子生來(lái)都是優(yōu)秀的育叁，他們從出生開(kāi)始都帶著閃光的優(yōu)秀品質(zhì)，我們成年人就是要極早地發(fā)現(xiàn)孩子們身上的這些優(yōu)點(diǎn)芍殖，去讓他們盡情的展現(xiàn)自我豪嗽。
《窗邊的小豆豆》不僅是寫(xiě)給孩子們的書(shū)，更是寫(xiě)給成人的書(shū)豌骏。我們和孩子們?cè)陂喿x的過(guò)程中龟梦，一起走進(jìn)了巴學(xué)園，成為了小豆豆肯适，一起感受到巴學(xué)園的空氣里彌漫著自由快樂(lè)的氣氛变秦。
一個(gè)良好的環(huán)境，可以讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更加濃厚的興趣框舔。一種貼近孩子的優(yōu)秀教育理念蹦玫，更能讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中赎婚，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)未知的困境樱溉。
與君成悅寫(xiě)作新生班
齊悅夢(mèng)想社群一營(yíng)三班
