學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程要看見(jiàn)存和、看全、看清楚、然后才能記住捐腿。環(huán)境影響孩子纵朋，通過(guò)讀經(jīng)脾氣不急燥了。孩子首先要看到媽媽讀書(shū)茄袖，媽媽聲音很大操软，臉上有笑容，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)宪祥，媽媽不發(fā)脾氣了聂薪！孩子也會(huì)加入和你一起讀，你今天堅(jiān)持讀了兩分鐘蝗羊，你很棒藏澳，孩子打哈欠的時(shí)候，你沒(méi)有看到耀找，孩子坐正沒(méi)坐正翔悠，你沒(méi)有看到對(duì)不對(duì)，因?yàn)楹⒆訄?jiān)持了讀野芒，也是好的蓄愁！要光看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，這需要一個(gè)過(guò)程狞悲，慢慢孩子也會(huì)指讀了撮抓！
孩子的注意力不集中只是暫時(shí)的！如果孩子做到了要及時(shí)表?yè)P(yáng)出來(lái)效诅，
完美的生命過(guò)程包括了胀滚！創(chuàng)造生命的過(guò)程，培養(yǎng)生命的過(guò)程乱投！最后一個(gè)過(guò)程是個(gè)慢長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們用細(xì)心的陪伴顷编，小心的呵護(hù)，學(xué)習(xí)首先是自己的責(zé)任，先從自己做起哮洽，給孩子做好榜樣纹磺！
今中午放學(xué)回到家，孩子們自己親手做的手工钮惠，風(fēng)車(chē)：
今晚上在讀書(shū)是時(shí)孩子們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)讀書(shū)就管用媽媽?zhuān)憧催@個(gè)上面就有書(shū)包兩個(gè)字。另一個(gè)是讀到自己的“己”時(shí)缩赛，辛卯說(shuō)不要寫(xiě)的露出頭耙箍，書(shū)上寫(xiě)稍微的露出頭老師說(shuō)是為了美觀(guān)，“已經(jīng)”的“已”字要露出頭酥馍，不露頭就不對(duì)了辩昆！與書(shū)為伴孩子會(huì)有驚奇的發(fā)現(xiàn)。今晚上辛卯也都輪流著當(dāng)了小老師旨袒，領(lǐng)著讀了《弟子規(guī)》的信其中的一小段汁针，孩子很有成就感。
