這些文章的起源都是來自于一位集美麗與特別的川妹子組織寫作活動而來箕别。
雖然自己沒有小孩铜幽，但是在生活中以及家族里會與小朋友打交道。發(fā)覺跟小朋友之間的交流也是一門技術(shù)活串稀，那教育小朋友更加難了除抛，想要教育好那就真的是“蜀道難”。不過別急母截，遇到難題我們還是可以學(xué)習(xí)到忽，找專家的。比如得到專欄的《Dr.魏家庭教育寶典》清寇。
在聽得到今日更新的音頻時候喘漏，無意之間聽到了關(guān)于解決小孩攀比的行為的方法。
當(dāng)小孩子羨慕其他小孩子的東西的時候华烟，作為家長到底要不要買呢翩迈？比如當(dāng)有朋友帶小孩去你家做客的時候，你家小孩小明看見你朋友的孩子小杰的遙控汽車很酷炫盔夜，很羨慕负饲。
這時候小明跟你哀求道:媽媽闰蚕，媽媽软族，我也要這樣的遙控汽車。
你答道:不行肛捍，你不是剛剛買了飛機模型嘛椭微。家里還有那么多的遙控汽車洞坑。不行。
這時候蝇率，小明就在地上哇哇大叫迟杂，鬧別扭匈仗。此時作為家長的你，該怎么做呢逢慌？難道堅持原則，不買給他间狂？那小孩就將會繼續(xù)在哭鬧攻泼。那么買給他。那這樣會寵壞小孩鉴象，他將來要什么只要一哭鬧忙菠，就什么東西都有了。
這時候纺弊，我們有個辦法牛欢。當(dāng)小孩得不到想要的東西的時候再哭鬧，此時此刻小孩的大腦牢牢被情緒控制淆游，沒辦法理性思考傍睹。這時候，我們應(yīng)該先抱起小孩犹菱，把他的理性調(diào)動起來拾稳，然后再教育小孩。
那么腊脱，怎么把小孩的理性調(diào)動起來呢访得？這里有個妙招。激發(fā)孩子的想象力陕凹。怎么做呢悍抑？
首先，我們要接納孩子的情緒杜耙。然后家長抱起小孩搜骡，問道:你很喜歡這個遙控汽車是嗎？媽媽說不買泥技，你生氣了對不對浆兰？
這時候小孩點點頭∩罕可能還會接著哭簸呈。這時候我們就要激發(fā)他的想象力了〉瓴瑁“這個遙控汽車好像很好玩蜕便，你控制它，它在拐彎處就會跟著拐彎贩幻。那么假如我們買了這個遙控汽車轿腺，你打算在家里的哪個地方玩呢两嘴？”
小明想了想，說：可以在家里客廳玩族壳，也可以在公園里玩憔辫，在大樹下面玩。
這時候小孩已經(jīng)開啟了思考的模式仿荆。這時候贰您，你答道:“哇，在大樹下玩拢操。那你這樣可以跟很多小朋友一起玩啊锦亦。還有跟小杰玩阿×罹常”
小明答到:“對阿杠园。我還要跟小杰比賽呢√蚴”
“哇抛蚁，真棒。那現(xiàn)在你就可以跟小杰一起玩栖茉。我們不是有飛機模型嗎篮绿？我們跟小杰的遙控汽車比比賽，看是飛機快還是遙控汽車快阿吕漂。然后你們可以交換著玩亲配，那這樣你們就可以玩很多很多的玩具了』棠”
這個方法特別棒吼虎，一方面，它能夠解決眼下的難題苍鲜，把孩子從情緒的當(dāng)中解放出來思灰，它還能夠培養(yǎng)孩子想象力，想象力激發(fā)大腦的理性功能然后去分析混滔，去想象如果真的給我買了汽車之后可能用到的場景洒疚，同時呢，大腦切換了注意力坯屿。讓理性對當(dāng)下的場景進行判斷油湖，評價當(dāng)前的角色是否符合邏輯，讓孩子大腦在理性思考和想象之間切換领跛，還不斷的與情緒互動乏德，比普通的想象力練習(xí)更能夠促進大腦的整合。
這不僅讓大腦超越的情緒宣泄或者簡單的價值判斷，還能夠培養(yǎng)孩子的演繹推理喊括，是對孩子非常有益的一種認(rèn)知訓(xùn)練胧瓜。面對小汽車的誘惑時，孩子眼里只有當(dāng)前這輛車郑什。他的腦海里根本沒有放棄這個選項府喳，但是你要知道不可能所有的東西都要買。孩子需要學(xué)會取舍蘑拯。然而這種練習(xí)需要在提前做劫拢。
教育小孩從來都不是一件簡單的事，而且要教育好强胰，那就更加不容易了。那么這個小妙招妹沙，你學(xué)會了嗎偶洋？
（明天繼續(xù)更新第二part）
to be continue……
