你是否也曾困惑為何自己忙碌了一整天，可到頭來卻又好像一無所獲掌挚。作者對于“項目”的定義讓我恍然大悟：“PMI將項目定義為‘為創(chuàng)造一個獨特的產(chǎn)品、服務(wù)或結(jié)果所做的臨時性努力’”（p4）菩咨。
項目不同于周而復(fù)始的習(xí)慣吠式，也不是突發(fā)奇想、臨危受命的緊急事件旦委，相較而言奇徒，它是“一次性”且重要的一系列事情的組合。
在節(jié)奏快又“卷”的當(dāng)今社會缨硝，大家都馬不停蹄地忙碌著摩钙，其實都很怕停下來，因為一旦思考“為什么”查辩，很多人就會陷入“迷门值眩”∫说海看完本書长踊，你也許會給它下一個新的定義：迷之忙碌——不知為何而忙。
本書共有十六章萍倡，對于個人而言（比如自由職業(yè)者）身弊，本書的意義不在于教給你任何工具或方法，而是觀念和意識的轉(zhuǎn)變列敲。通過閱讀這本書阱佛，借助當(dāng)中的“工具”，弄清楚自己究竟為何而忙戴而，就不會再迷茫凑术。
（若非管理團(tuán)隊，建議反復(fù)閱讀第一章所意、第三章淮逊、第五章以及第七至第十章。其它章節(jié)按需所求扶踊。）
一泄鹏、 執(zhí)行前——規(guī)劃
作者在書中一再強(qiáng)調(diào)事前規(guī)劃的重要性。那么秧耗，規(guī)劃包括：定義問題命满，制定愿景和明確使命。
首先绣版，定義問題胶台。通過書中的例子歼疮，我將之概括為“6W+4how自問自答法”。6W包括“黃金三問”——是什么诈唬、為什么和怎么辦韩脏，以及“細(xì)節(jié)三問”——何人、何時铸磅、何地赡矢，還增添了4個how：how many（涉及人力、物力的時候）阅仔、how much（比如成本）吹散、how often（頻率）和how long（時長）。
總之就是抽絲剝繭八酒，從多個角度空民、維度剖析和拆解問題，以確保接下來要解決的是問題的主要矛盾羞迷。
接著界轩，制定愿景和明確使命。
舉個例子：我想做自媒體——需要被定義的問題衔瓮；我想通過做自媒體實現(xiàn)財富自由——愿景——想借助網(wǎng)絡(luò)平臺將知識最大限度地傳播出去浊猾，同時，能夠提高效率和降低無謂的重復(fù)热鞍。
那么葫慎，在完成以上兩步之后，我就可以用一句話告訴自己：找準(zhǔn)定位薇宠，然后堅持不懈地每日輸出偷办！
無論是個人還是團(tuán)隊，完成以上三步昼接，才正式拉開“項目”的序幕。然后悴晰，進(jìn)一步明確戰(zhàn)略慢睡、戰(zhàn)術(shù)和后勤——戰(zhàn)略是規(guī)劃的方向，戰(zhàn)術(shù)是踐行戰(zhàn)略的方法铡溪，后勤是戰(zhàn)術(shù)行進(jìn)的保障漂辐。它們就像“俄羅斯套娃”。
在這里需要辨析一下“使命”和“戰(zhàn)略”棕硫。使命是要知道自己做什么（WHAT）髓涯；戰(zhàn)略是明確達(dá)成使命的方法（HOW）。
比如哈扮，我知道自己需要“找定位”纬纪，那么怎么找蚓再？可以依據(jù)自己的“專業(yè)”和“興趣”兩個方向著手，此外包各，也可以參考當(dāng)下的潮流與風(fēng)向摘仅。
（該部分詳情，請參看第1章问畅、第3章及第5章娃属。）
至于“戰(zhàn)術(shù)”，作者從兩個角度進(jìn)行引導(dǎo)：工作分解（第7章）和時程安排（第8护姆、9章）矾端，在此不做贅述。作者舉的例子相當(dāng)接地氣卵皂，讀者們不妨以自己近期遇到的“問題”為例秩铆，跟著作者來進(jìn)行任務(wù)拆解，然后安排時程渐裂。
二豺旬、 執(zhí)行中——控制
做好規(guī)劃后，就可以執(zhí)行了柒凉。站在管理者的角度族阅，在執(zhí)行過程中，需要對品質(zhì)進(jìn)行控制膝捞，即把控方向坦刀。畢竟，方向比努力更重要蔬咬。在錯誤的方向上努力鲤遥，會偏離航道，漸行漸遠(yuǎn)林艘。
那么該如何控制盖奈？
[if !supportLists]1、?????[endif]風(fēng)險
其實狐援，在“規(guī)劃”階段就應(yīng)當(dāng)預(yù)判項目的風(fēng)險钢坦，然后提前做好備選方案，以防萬一啥酱。如果“防不勝防”爹凹，就可能會對“進(jìn)度”產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。
[if !supportLists]2镶殷、?????[endif]進(jìn)度
同樣在“規(guī)劃”階段禾酱，通過時程安排（尤其是在團(tuán)隊中），通常都會有一個明確的進(jìn)度表（比如甘特圖）。
這時颤陶，你能夠感受到做緊急事件和重要事件的區(qū)別颗管。對于緊急事件，你只能看到這件事情是否被完成了指郁，但是卻無法感知它在你的工作中扮演怎樣的角色忙上，完成或不完成會對其它（人或事）產(chǎn)生何種影響。但是闲坎，重要的事情疫粥，尤其當(dāng)你以“項目”的視角去審視時，你會擁有更加立體和全面的觀感腰懂。
[if !supportLists]3梗逮、?????[endif]干系人
這是本書（第五版）新增的章節(jié)之一——第4章。所謂“干系人”绣溜，你可以理解為所有與項目相關(guān)的人員慷彤，無論是共同執(zhí)行的隊員還是受益人或上司，所有人都可被看作“干系人”怖喻。
但如果只是安排自己的“項目”底哗，對于“干系人”的管理，我們可以暫且略過锚沸，管好我們自己就行跋选。
三、 執(zhí)行后——收尾
書中用的是“收尾”哗蜈，而我更習(xí)慣于“復(fù)盤”前标。本書畢竟是基于公司內(nèi)部，為“非項目經(jīng)理人”提供項目管理的基礎(chǔ)建議距潘，所以“收尾”一詞更能囊括流程炼列、文書等細(xì)節(jié)工作。
對于我們個人而言音比，其實就是汲取經(jīng)驗教訓(xùn)俭尖，通過回顧、復(fù)盤洞翩，使自己在做下一次項目規(guī)劃的時候有更多借鑒和參考稽犁。
比方說上一次的“時間記錄”可以為下一次的時程安排提供非常有價值的參考。
言及此菱农，我已迫不及待地想用書中的方法來完成我的第一個“項目”規(guī)劃缭付。
