網(wǎng)暴「面目猙獰」高三演講女孩為哪般？
誰沒有天真過叉抡，誰不曾熱血沸騰過尔崔。
我知道這個(gè)事件，雖然不知道具體的演講內(nèi)容褥民，但無外乎是女孩激勵(lì)自己激勵(lì)同學(xué)好好學(xué)習(xí)季春，天天向上的話語。
這有錯(cuò)嗎消返？人生的不同階段有不同的使命與目標(biāo)载弄。
大的教育環(huán)境使然，難道他們現(xiàn)階段的任務(wù)不是考上一個(gè)理想的學(xué)府嗎撵颊？難道激情澎湃的暢想未來有錯(cuò)嗎宇攻？
何必用成人的思維，被社會(huì)毒打過的意識(shí)去苛刻一個(gè)還未步入社會(huì)實(shí)踐的高中生倡勇。
何必用自己的后知后覺逞刷，自我認(rèn)知的所謂正確的觀點(diǎn)去傷害一個(gè)正在樹立著理想并想去前行的孩子。
你妄想她能有怎樣的覺悟與境界呢?是你能還是她能去改變體制，不用再去上高考這座獨(dú)木橋亲桥。
那么普通人的岀路在哪洛心？機(jī)會(huì)在哪？
我當(dāng)然知道這不是唯一的路徑题篷，但是目前為止還是你能公平地參與競(jìng)爭(zhēng)的一條捷徑词身。
包容一些，沒有人能生而知之番枚。
飯要一口一口的吃法严，路要一步一步的走。
我們無不是被社會(huì)反復(fù)的蹂躪與毒打后才幡然醒悟葫笼，在走過太多彎路后才來到正途深啤，歷經(jīng)滄桑與風(fēng)雨后才知其輕重，也才能有那么點(diǎn)淡然與從容地面對(duì)人生與選擇路星。
誰又真正有資格去為別人導(dǎo)航溯街！
你很成功嗎？你足夠優(yōu)秀嗎洋丐？你的人生就完美無缺嗎呈昔？
無外乎多淌了幾條河，多行了幾步路友绝，只是你自己的還前路未卜的人生體驗(yàn)而已堤尾，又哪里來的優(yōu)越感對(duì)別人指手畫腳。
你只需對(duì)自己負(fù)責(zé)迁客。別人的世界觀正確與否與你又有什么關(guān)系郭宝。
網(wǎng)暴一個(gè)孩子的行為難道就正確嗎？生活這面鏡子掷漱，我們也不能只是去照別人粘室，也要常常照照自己，這樣我們才能更清醒地了解認(rèn)識(shí)到自己切威。
要從現(xiàn)象看本質(zhì)育特，要去關(guān)注核心問題，而不是挑剔一個(gè)各方面都需要成長(zhǎng)也正在成長(zhǎng)著的孩子先朦。
前行是需要?jiǎng)恿Γ还苓@股力量產(chǎn)生何處犬缨，哪怕行為偏激喳魏，言語不當(dāng)，只要方向正確怀薛，總會(huì)積累出分寸刺彩，看清楚現(xiàn)實(shí)，從而更好地駕馭好自己的人生。
誰曾不是無知的莽撞少年创倔，誰不是從懵懂走向成熟嗡害。
“不管白貓，黑貓畦攘，逮住老鼠就是好貓”霸妹。有老鼠就能解決溫飽。
而作為學(xué)生最關(guān)鍵的一步不該激勵(lì)自己走好嗎知押！
寬容一些叹螟，讓孩子們?nèi)プ匀簧L(zhǎng)，讓他們自己去了解社會(huì)台盯，了解人生罢绽，了解生命。
也許有一天當(dāng)他們足夠的“富足”静盅，就會(huì)有機(jī)會(huì)去解嘲自己曾經(jīng)的這段青蔥歲月良价。
