銀河鐵路之夜
1.本文提到過哪些星座?銀河是什么形狀？雙凸面鏡。
2.本書提到過哪些礦石?
3.歸納焦班尼的個(gè)性特點(diǎn)悠轩、品質(zhì)，并在文中找到相應(yīng)的支撐證據(jù)坦康。
4.歸納其他角色的個(gè)性特點(diǎn)竣付，比如，柯貝內(nèi)拉滞欠、扎內(nèi)利古胆、柯貝內(nèi)拉的爸爸。
5.整理此趟行程經(jīng)過的所有站名筛璧，沿途風(fēng)貌和編執(zhí)行的建筑和地質(zhì)形態(tài)逸绎。
6.本文描述過的顏色。在這篇文章中夭谤，媽媽看到了一種顏色棺牧，是用的一種植物命名的顏色，讓我迫不及待地希望知道這種顏色到底是什么顏色朗儒？那種植物的代表色就是這種顏色颊乘，確實(shí)很美。
7.文中的各角色是如何理解什么是幸福醉锄？
“為了大家能夠真正幸福乏悄，就請享用我的身體吧】也唬”
“什么叫幸福檩小，我不知道。無論是多么痛苦的事情烟勋，只要能朝著理想的方向前進(jìn)规求，不管是上高山，還是下陡坡神妹，都能一步步地接近幸福?颓哮。”
“為了得到真正的幸福鸵荠，就要飽嘗悲傷冕茅，這是上帝的旨意∮颊遥”
“與其這樣救了他們姨伤，還不如大家一起去上帝那兒，那才是他們真正的幸福庸疾≌С”
“為了這個(gè)素不相識的捕鳥人，自己寧肯把身上所有的吃的届慈、用的統(tǒng)統(tǒng)給他徒溪。只要他能夠獲得真正的幸福忿偷，自己哪怕是在那銀光閃閃的銀河的河灘上連續(xù)站上一百年為其捕鳥，也心甘情愿臊泌±鹎牛”
燈塔看守，蝎子渠概，青年茶凳，焦班尼
10.薈萃，璀璨晶瑩播揪，簌簌贮喧，瞿麥花，靜謐猪狈，惆悵箱沦，矗立，痙攣罪裹，白鷺饱普，瞥了一眼运挫，雙眸状共，黑曜石，顫抖谁帕，深邃峡继，天穹，噗嗤匈挖，懵懵懂懂碾牌，黑黝黝，廣袤儡循，搖曳舶吗，漣漪，倏地择膝、面面相覷誓琼、
11.你為什么將男青年描述海難的那長段話都做了記號?
12.從這篇故事中，你還可以分離出幾個(gè)獨(dú)立的故事嗎肴捉？天蝎之火腹侣，印刷廠的小男孩的故事，泰坦尼克號的故事齿穗，
13.文中出現(xiàn)的一些地名傲隶，知道在哪嗎？P45 窃页， 蘭開夏跺株，康乃狄克州复濒，P59，科羅拉多高原
14.這本書傳達(dá)給你什么樣的感覺乒省？冰冷芝薇、溫暖、淡淡的憂傷作儿、激情澎湃洛二，冷靜客觀？
15.為什么作者要設(shè)計(jì)抓鳥人情節(jié)攻锰？為什么會設(shè)計(jì)考古挖掘的情節(jié)晾嘶？
P5，比較銀河和河娶吞？星星對河底的沙礫垒迂、乳汁中的油脂球，真空對水妒蛇，
P17机断，“焦班尼心頭涌起了一種說不出來的孤獨(dú)感，他猛地撒腿跑了起來绣夺±艏椋”為什么焦班尼會涌起孤獨(dú)感？
P20-25陶耍，摘錄出文中提到“天氣輪柱”奋蔚，描寫天氣輪柱的樣子的句子。
P43烈钞，“三維空間”指的是哪里泊碑？
P51，“姐弟倆疲乏地靠在椅背上毯欣，東一個(gè)西一個(gè)地睡著了馒过。男孩剛才還是赤裸的雙腳，不知何時(shí)已經(jīng)穿上了一雙潔白柔軟的鞋子酗钞「购觯”隱喻著什么？
P55-58算吩，“青年打了一個(gè)寒戰(zhàn)留凭，渾身顫抖起來≠顺玻”“青年的年一下子變得蒼白起來蔼夜。”“阿香用手絹捂住了臉压昼，連焦班尼也感到鼻子有點(diǎn)發(fā)酸求冷×鲈耍”“焦班尼感到一種難以形容的悲傷，他的臉色十分可怕匠题≌兀”“我為何如此悲傷呢？”“可i焦班尼怎么也振作不起來韭山∮艏荆”“這么恬靜的地方，我為什么不嫩個(gè)更快樂一點(diǎn)呢钱磅？為什么一個(gè)人這么孤單呢梦裂？”“我太痛苦了「堑”逐一說明一下年柠，作者為什么產(chǎn)生這么想法？
P60褪迟，“焦班尼看見一個(gè)無精打采的小孩正孤零零地站在那里朝這邊張望冗恨，他忍不住'唉——'地叫了一聲∥对撸”隱喻著什么掀抹？
P66，“老師說過洁桌，我們要在這里創(chuàng)造出一個(gè)比天堂更好的世界渴丸。”老師這么說是什么意思另凌？
P70，找到描寫速度快的句子戒幔？“如同一顆出膛的子彈”吠谢，“像彈簧似的”，你可以打幾個(gè)類似的比方嗎诗茎？
大提琴家高修
1.先后有哪些動物拜訪主人公工坊？
2.主人公到底是個(gè)什么樣的人？心眼好還是壞敢订？
3.書中提到哪些音樂作品王污？
4.高修拉得到底好還是不好？
5.高修為什么一開始就對來拜訪的動物態(tài)度不好楚午？
6.為什么高修一開始拉不好昭齐？后來又能拉好了呢？態(tài)度不端正矾柜？能力不行阱驾？琴的質(zhì)量不夠好就谜？
提示：布谷鳥要求他教自己拉哆拉咪發(fā)，幫助他拉準(zhǔn)了每一個(gè)音里覆，小貍貓幫他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)音的速度慢了丧荐，并通過陪著他多次練習(xí)改善了。
7.梳理故事的整個(gè)脈絡(luò)喧枷？
序號虹统，第幾天，誰來拜訪隧甚，要求彈什么窟却？彈了什么？
8.這個(gè)故事呻逆，你喜歡嗎峭判？有什么啟示嗎？
扁柏與虞美人
1.全文提到了哪些植物和動物纠吴？
2.虞美人可以長出鴉片嗎歪赢？
銀杏果
關(guān)于銀杏的生物特點(diǎn)，文中內(nèi)容有一個(gè)錯誤宜雀。你看出來了嗎切平？
風(fēng)又三郎
P5“晴天時(shí)擅自進(jìn)教室，要挨老老師批評的辐董°财罚”為什么老是會有這種規(guī)定？
P8“正好是在第二白一十天來了简烘√ρ希”既然是當(dāng)天是9月1日，那么應(yīng)該是當(dāng)年的30*8=240天左右呀孤澎？那這個(gè)210天是什么意思届氢？
P16雖然大家都學(xué)會早上得向老師說“早上好”，但同學(xué)們之間卻從未互相用“你好”打過招呼覆旭。這一段退子，是否同感？
P26“我說就像春日明神的和服帶子寂祥∑叨担”“你見到過神仙的腰帶？”“是在北海道看到的贮乳。”這次為什么沒有分段向拆？
P38“又三郎還是咬著嘴唇一聲不吭。他默默地告別了大家刹缝∩液唬”此時(shí)又三郎的表現(xiàn)、反應(yīng)正常嗎颂砸？
