回想這個暑期， 覺得自己還是可圈可點。 接手了兩個不同的學生俱饿，順利輔導并幫助他們提升了英語水平歌粥。?
第一個學生是個女孩， 開始她似乎很不想來參加培訓拍埠，透過她的眼神失驶，我可以猜想她覺得，好不容易有一個屬于自己的假期枣购，結果還要去學習嬉探， 很郁悶哦。 所以在教材選取和課堂互動方面棉圈， 我就特別注意了內(nèi)容的趣味性涩堤，以及課堂帶入更加的生動。 很開心到了課程結束的時候分瘾，這個女孩不僅提高了英語能力胎围，而且相信她對英語的認識也不僅僅是背單詞，句子那么簡單了德召。
另外一個學生是男孩白魂， 他的狀態(tài)和以上女孩截然相反，他已經(jīng)有較好的英語語感上岗，所欠缺的是對于詞匯的發(fā)音書寫準確性碧聪，以及思維的拓展性 。 因此液茎，我也針對性的為他制定了一套教學計劃，并實施地相當順利辞嗡。 當然捆等，在和他的互動中，我也體會到了做老師的快樂和滿足感续室。 棒棒噠：）
通過以上的教學體驗栋烤， 我再次感受到“因材施教”的深刻含義。的確挺狰，作為一名合格的語言培訓師明郭， 敏銳地觀察到學生的學習心理和狀態(tài)，并能夠制定針對性的教學計劃并實施丰泊。這是教學成功的保證薯定！
