? ? ? ? 今天陪孩子上課美術(shù)課桥帆，中間抽空去超市買(mǎi)水，碰到陌生一家人慎皱，媽媽和爸爸站在一起老虫，孩子自己站在哪里，問(wèn)孩子:‘’我給你5元錢(qián)茫多，買(mǎi)東西花了4元9角祈匙，應(yīng)該找回多少錢(qián)？‘’
? ? ? 本來(lái)我不想管天揖，但是看到孩子一個(gè)人低著頭站在那里夺欲，太可憐了，作為母親我于心不忍今膊，主動(dòng)過(guò)去教孩子些阅，用最生活化的語(yǔ)言跟孩子講。
? ? ? 頭代表元斑唬，屁股代表角市埋，腳代表分黎泣，從頭到腳是由大到小，走一步減一個(gè)0腰素，走2步減2個(gè)0聘裁，從腳到頭，是從小到大弓千，走一步加1個(gè)0,走2步加2個(gè)0衡便。
? ? 在跟孩子互動(dòng)一下問(wèn)他，他都能回答對(duì)洋访，及時(shí)給出鼓勵(lì)的話镣陕。
? ? 元角分轉(zhuǎn)換的問(wèn)題就用孩子熟悉的9宮格，往下走姻政，元對(duì)元呆抑，角對(duì)角，分對(duì)分汁展，寫(xiě)好鹊碍，9宮格往下走，相+食绿，或相-侈咕，得數(shù)寫(xiě)出來(lái)，就可以了器紧。
? ? 馬上我們就用耀销，現(xiàn)有的東西，給孩子練習(xí)铲汪，孩子回答都正確語(yǔ)言上給予鼓勵(lì)熊尉，是個(gè)聰明的孩子。
? ? 5分鐘講完孩子臉上有了笑容掌腰，在問(wèn)他你能還有不懂的嗎狰住？孩子跟我說(shuō)沒(méi)有了，不再像我剛看到他時(shí)候臉上沒(méi)有笑容齿梁，不開(kāi)心了转晰。
? ? ? 我在心里想多慶幸我跟著院長(zhǎng)學(xué)習(xí)了，知道要和孩子一起解決問(wèn)題士飒，而不是讓孩子自己面對(duì)問(wèn)題。也很感恩遇到心時(shí)代蔗崎，改變了我自己的想法酵幕，我跟孩子對(duì)抗的情緒都少了很多。
