學(xué)校坐落在曼谷的一個(gè)角落张峰，從外表看，它有些破舊棒旗，當(dāng)我看到油漆剝落的大門和頂上學(xué)校lego上暗淡的褪金喘批，不由有些好笑，因?yàn)槲彝蝗幌肫鹆硕嗄昵暗呐眯W(xué)铣揉，我穿過(guò)悠長(zhǎng)的巷子饶深，跑向那隱藏在巷子當(dāng)中的學(xué)校校門，那時(shí)候的我逛拱，看到的每朵花都值得我停留敌厘，風(fēng)也會(huì)在耳邊呢喃某些秘密，而學(xué)校顯然也是一個(gè)好玩的處所朽合。

如今的陽(yáng)陽(yáng)俱两，也是這么跳下我的車，然后穿過(guò)狹窄的馬路曹步，跑向那小小的學(xué)校宪彩。他一路走，一路飛速地拖著自己的滾輪書包讲婚，急切地去和幾個(gè)朋友見(jiàn)面毯焕。他的書包里不僅有沉重的書本作業(yè)，還有幾個(gè)他帶去的小玩藝，幾張他畫的關(guān)于Minecraft人物的漫畫纳猫，還有不知道何時(shí)來(lái)的皺巴巴的紙團(tuán)婆咸。有一天，我小心地揉平了一張芜辕，發(fā)現(xiàn)是他的生日邀請(qǐng)尚骄，他發(fā)起了一個(gè)足球派對(duì)，而同意參加的同學(xué)都在上面簽了名侵续，我仔細(xì)一看倔丈，沒(méi)有一個(gè)是女孩，而簽名的男孩有大概七八位状蜗，正好是他們班級(jí)人物的一小半需五。

剛來(lái)的時(shí)候，陽(yáng)陽(yáng)沒(méi)有那么輕易地融入這個(gè)團(tuán)體轧坎，他其實(shí)很想念中國(guó)宏邮，想念自己的臥室，想念櫥柜里孤獨(dú)的玩具們缸血，還有家里的爺爺奶奶蜜氨。他有些骨子里的固執(zhí)和沒(méi)禮貌，我有些頭疼捎泻，不知道為何平時(shí)這么注重禮儀的我們會(huì)有這么一個(gè)有時(shí)直率單純到近乎粗魯?shù)纳敌∽印?/p>

他剛開(kāi)始的時(shí)候飒炎，說(shuō)話的聲音總是太大，而這里的人說(shuō)話都是輕聲細(xì)語(yǔ)笆豁，帶他去附近百貨商店買東西時(shí)候郎汪，他不經(jīng)意的興奮說(shuō)話聲，總是引來(lái)許多人的注視闯狱。我在百貨商店門口等他煞赢，他從洗手間出來(lái)，我問(wèn)：洗手了嗎扩氢？想想又問(wèn)：沖馬桶了嗎？

他無(wú)所謂地?fù)u搖頭： “不想洗爷辱÷疾颍”然后在我的催促下不耐煩地跑了回去，然后跳躍著舉著濕漉漉的小手又回到了我身邊饭弓∷ⅲ“我沖了馬桶〉芏希”以前家里老人照顧咏花，平時(shí)工作忙碌我也對(duì)他過(guò)問(wèn)比較少，現(xiàn)在當(dāng)自己照顧陽(yáng)陽(yáng)時(shí)候，許多問(wèn)題就出現(xiàn)了昏翰。

開(kāi)學(xué)沒(méi)多久苍匆，我們被校長(zhǎng)叫去談話：“他不肯排隊(duì)，總是要插隊(duì)棚菊，還沖撞了低年級(jí)的孩子浸踩。”校長(zhǎng)接著說(shuō)下去“我擔(dān)心他可能有多動(dòng)癥统求。你們最好帶他去看看检碗。”他突然懇切地看著我码邻≌厶辏“希望不會(huì)影響你的工作，我對(duì)你在學(xué)校的工作很滿意像屋，千萬(wàn)不要因?yàn)槟愕暮⒆佣x開(kāi)怕犁。”我一時(shí)無(wú)語(yǔ)开睡。

后來(lái)我們還真的去看了多動(dòng)癥因苹，幾個(gè)月的診療過(guò)程，花了不少專家咨詢費(fèi)篇恒，可是那醫(yī)生看了我們拿回來(lái)的老師反饋對(duì)我說(shuō)：“你覺(jué)得有就有扶檐，你覺(jué)得沒(méi)有就沒(méi)有⌒布瑁”那時(shí)候我極度哭笑不得款筑。然后決定不再繼續(xù)看多動(dòng)癥。

插隊(duì)和一些小習(xí)慣的改正腾么，一開(kāi)始非常痛苦奈梳，因?yàn)楹⒆佑行┙鯃?zhí)拗的固執(zhí)，他甚至和我說(shuō)：“我們以前學(xué)校就是插隊(duì)的解虱，我只要不讓老師看到就好了攘须。”下課時(shí)候殴泰，他也忍不住在走廊奔跑于宙，寄希望于老師不會(huì)抓住他。但結(jié)果是悍汛，他的老師看到我就忍不住訴訴苦捞魁，或者向我告起了狀。

英文老師來(lái)找我：“他進(jìn)步很大离咐，但是行為還有些問(wèn)題谱俭。我能理解他，因?yàn)槲乙彩窃谒敲创蟮臅r(shí)候移民到另外一個(gè)國(guó)家，語(yǔ)言全部不通昆著，這可能是一個(gè)男孩面對(duì)新環(huán)境的應(yīng)激反應(yīng)县貌，你要給他時(shí)間⌒ǎ”接著窃这，老師用灰藍(lán)色的眸子看著我，透出一股真誠(chéng)：“千萬(wàn)別給他齒多動(dòng)癥的藥征候，他不是杭攻，而且吃了藥他會(huì)變得像僵尸“贪樱”那時(shí)我有種感激兆解，這是那段時(shí)間我聽(tīng)到最溫暖的話語(yǔ)了。

中文老師也來(lái)找我跑揉，話語(yǔ)中也帶著真誠(chéng)锅睛，但是口氣有些沉重：“我真害怕你家孩子跑那么快，不小心沖撞到其他學(xué)生历谍，這樣他就會(huì)有大麻煩现拒。他實(shí)在有些皮....."

我的心又沉了下去，我和兒子展開(kāi)了長(zhǎng)談：“你為什么會(huì)這樣做望侈？”兒子說(shuō)：“我怕來(lái)不及去操場(chǎng)上玩印蔬。”對(duì)于滿腦子都是玩耍的他來(lái)說(shuō)脱衙，未必能理解文化差異的影響和自己行為的后果侥猬。后來(lái)我和學(xué)校訂了協(xié)議，每天陽(yáng)陽(yáng)帶著表格去找行為輔導(dǎo)老師捐韩，那個(gè)老師是個(gè)加拿大美女退唠，美女老師和他談話安撫他，告訴他一天表現(xiàn)好可以從每個(gè)老師那里拿一個(gè)星星荤胁。

就這樣堅(jiān)持了幾周瞧预，忙于工作的我一天猛然意識(shí)到老師已經(jīng)很久沒(méi)找我了。于是我主動(dòng)去找他的班主任仅政。英文老師說(shuō)：“他進(jìn)步很大垢油，尤其是英文，剛開(kāi)始他完全不明白已旧，現(xiàn)在課堂上可以聽(tīng)懂50%秸苗≌倌龋”中文老師說(shuō)：“他還是有很多小問(wèn)題运褪，不過(guò)大問(wèn)題基本沒(méi)有，排隊(duì)等候也比以前好〗斩铮”

就這樣日子在好好壞壞中磕磕絆絆地行進(jìn)著檀咙，轉(zhuǎn)眼到了音樂(lè)會(huì)的那天，陽(yáng)陽(yáng)穿上了定制的拉丁舞服裝璃诀，在舞臺(tái)上帶著舞伴們跳著音樂(lè)老師教的交誼舞弧可，那一刻我突然意識(shí)到孩子的長(zhǎng)大，他在試圖用自己的邏輯理解和適應(yīng)這個(gè)世界劣欢。

如今的他棕诵，功課其實(shí)很少，于是他放學(xué)后往往抓緊時(shí)間做完全部或者部分功課凿将，接著就拿著滑板或者籃球下樓找小區(qū)伙伴校套。接下來(lái)在天黑前的1-2小時(shí)，隨時(shí)可能從小區(qū)里聽(tīng)到孩子召喚他的大叫聲牧抵，或者他傳來(lái)的朗朗笑聲笛匙。

他還是那么想念中國(guó)，想念原來(lái)學(xué)校的伙伴們犀变，也曾經(jīng)想出了眼淚妹孙。但是我還是覺(jué)得現(xiàn)在的學(xué)校生活對(duì)他很好，既嚴(yán)格又有些人性化获枝，他未必是個(gè)完美的孩子蠢正，但是他正享受著自己的愉快童年。

看著他奔向那狹長(zhǎng)的道路映琳，呼喚著伙伴們机隙，我想起了那個(gè)和風(fēng)對(duì)話的女孩，腳步輕快地走向?qū)W校萨西，突然一朵路邊的花吸引了我的視線有鹿，我甚至忘記了自己要做什么，俯下身去谎脯，目不轉(zhuǎn)睛地看著這朵神奇而美麗的花朵葱跋。

我只希望，他的眼中也有這樣的世界源梭。