“為什么要培養(yǎng)閱讀習慣”

1取具、因為有趣

首先脖隶，咱們說說為什么要培養(yǎng)閱讀習慣。說實話暇检，最開始帶著厚厚讀繪本的時候产阱，我從來沒有想過為什么讀書，所有的關于為什么讀書的思考块仆，都是后來被媽媽們問出來的构蹬，不過既然大家對這個話題比較感興趣王暗，我就簡單說一下吧，第一個原因庄敛，在我看來也是一個非常重要的原因俗壹，讀書太有趣了呀！

書中有一個非常豐富的非常博大的世界藻烤，這個世界超出我們現(xiàn)實生活中所能看到的所有绷雏。前幾天有朋友在群里發(fā)個視頻，考試成績很低的小男孩在咆哮：“歷史我出生了嗎怖亭？”“地理我去過嗎涎显？”“政治我出席會議了嗎？”當然這是一個笑話依许，但是讀書可以有效避免這個笑話呀棺禾，書中有我們出生前一百年、一千年峭跳、五千年的事情膘婶，書中有我們沒到過的海洋、雪山蛀醉、森林甚至外太空悬襟，書中有我們所沒有接觸過的好多好多人的生活和智慧。而這一切都可以拓展我們的視野拯刁，賦予我們一種不斷突破自己的能力脊岳，只有內(nèi)心足夠的廣博和豐富，我們才能不斷的認識到自己的局限和不足垛玻，超越自己割捅，而不是故步自封。

所以我兒子出生后帚桩，計劃給他讀書是非常自然而然的事情亿驾，要說目的，我希望他開心账嚎、豐富莫瞬，一個人獨處的時候，也能有非常充實的快樂郭蕉。并且在家長經(jīng)濟條件和眼界視野都有局限的時候疼邀，他能通過讀書，知道這個世界的廣大和豐富召锈，知道一些更高層次的更健康的樂趣旁振。大家都知道有“舒適區(qū)”這個詞吧。指的是一個人所表現(xiàn)的心理狀態(tài)和習慣性的行為模式，人會在這種狀態(tài)或模式中感到舒適规求。那么筐付，親愛的家長們，你們是想把孩子的舒適區(qū)確定在讀書和運動上阻肿，還是口腹聲色之娛呢瓦戚？換個說法，二十年后丛塌，你希望你的孩子喜歡閱讀和運動较解，還是喝酒泡吧到天明呢？

并且家長們?nèi)蘸髸l(fā)現(xiàn)赴邻，培養(yǎng)出孩子的閱讀習慣印衔，就是把一個取之不盡的快樂的源泉給了孩子，他自己會從閱讀中源源不斷的得到樂趣姥敛，而你每年只需要幾百元錢奸焙，就給孩子帶回一個寶藏。（我說的每年幾百元錢彤敛，或許有的媽媽會覺得很少是不是与帆，關于讀書的多少，咱們后面要講到）

2墨榄、因為有用

關于有用這一點玄糟，咱們先說短期的有用，等寶寶上了小學袄秩，有閱讀習慣的孩子和沒有閱讀習慣的孩子在學習能力方面阵翎，就會有顯著的不同，作文就不用說了之剧，數(shù)學方面的理解題意和分析能力郭卫，也是要有一定的閱讀能力做基礎的。

還有現(xiàn)在家長比較重視的專注力問題背稼，閱讀是最好的培養(yǎng)孩子專注力的方法箱沦，最明顯的，是不是有好多寶寶愛說“再讀一遍吧媽媽”雇庙，這個再讀一遍再讀一遍加起來，你會發(fā)現(xiàn)你的孩子專注力保持半個小時是沒有問題的灶伊，這個專注力保持時長是多少低年級老師所夢寐以求的啊疆前。

再說長期的有用，這例子太多了聘萨，說實話竹椒，我真沒聽說過哪位成功的人是不愛讀書不愛學習的，蘇軾自小便由父親蘇洵帶著讀書作文米辐，錢鐘書據(jù)說是因為抓周抓了書才取名鐘書胸完，博爾赫斯八歲時候?qū)懙奈恼乱呀?jīng)成熟到別人以為是他父親代筆书释，如果大家覺得這些離我們的現(xiàn)實生活比較遙遠的話，咱們說說那些小時候的閱讀經(jīng)歷直接作用于之后謀生的人吧赊窥。高曉松是出生于書香門第，據(jù)他自己說扯再，他媽媽只是想培養(yǎng)一個有點文學修養(yǎng)的理科人才，沒想到直接造出個文藝青年樣板址遇，在座的媽媽如果和我差不多大的話，《同桌的你》《睡在我上鋪的兄弟》《月光傾城》《白衣飄飄的年代》《青春無悔》等都聽過吧倔约，還有他現(xiàn)在的談話節(jié)目《曉說》《曉松奇談》等，可以說他是被自己從小的詩書熏陶和強大的閱讀量養(yǎng)活的人浸剩。而他媽媽那句“生活不止是眼前的茍且钾军，還有詩和遠方”乒省，我們這些當媽媽的真要好好體會，想想怎么定位和培養(yǎng)我們的孩子的視野和格局砸泛。

“繪本是什么”

很多剛接觸繪本的媽媽會問的一個問題：繪本是什么蛆封？

簡單說，繪本就是圖畫書盏筐，有適合成人的也有適合寶寶的砸讳，咱們平時說到繪本一般指的都是適合不同年齡的寶寶閱讀的簿寂，有的有圖無字，有的字少圖多纳令，有的字多圖少平绩。按內(nèi)容說，有故事類的跃赚，比如《鴨子騎車記》腹忽；常識科普類的窘奏，比如《動物小百科》《我的第一次世界環(huán)球旅行》等，有情商培養(yǎng)情緒管理的领猾，比如《菲菲生氣了》摔竿。有教學啟蒙的少孝，比如語言啟蒙的《袋鼠也有媽媽嗎》《棕色的熊》《我爸爸》，有習慣養(yǎng)成的袁翁，比如佐佐木洋子的《小熊系列》和《噼里啪啦系列》粱胜『鳎或者有一些不好分類的抑钟，也是非常非常經(jīng)典。

這是我隨手百度繪本后的截圖

好的繪本真的非常多幻件，把這些繪本帶給孩子，讓孩子愛上閱讀，是很多媽媽感興趣的話題揪利，今天我就自己的經(jīng)驗疟位，簡單說說如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣喘垂。

“怎么培養(yǎng)閱讀習慣”

1正勒、引領觀察

首先和大家討論一下閱讀的概念，厚媽看來祥绞，閱讀≠讀書蜕径，閱讀包括閱世間萬物败京，讀一切所見赡麦，所以，閱讀≠讀書车荔，閱讀包括讀書忧便。其實帽借，在寶寶還沒有接觸過書的時候砍艾，在你剛剛和他交流，在你和他說第一句話的時候凝垛，你已經(jīng)在影響和培養(yǎng)他的閱讀習慣了梦皮。

在這，問媽媽們幾個問題捧毛，寶寶出生后到一歲之間呀忧，你展現(xiàn)給他的你的狀態(tài)溃睹，是積極的丸凭、熱愛生活的嗎？在他透過你的眼睛觀察世界的時候铛碑，你讓他覺得這世界是有趣的汽烦，可探索的了嗎莉御？第一次帶他到小區(qū)里面玩礁叔，引導他觀察樹木花朵了嗎？帶他去超市煮岁，有沒有引導他看水果画机、看游動的魚新症？在他還不會問問題的時候徒爹，你告訴過他風的感覺嗎？你給他讀過詩嗎界阁？念過童謠嗎铺董？

如果這些問題的答案都是“是”精续，那你告訴我粹懒，你的寶寶現(xiàn)在是不是很喜歡觀察和讀書凫乖？

在這方面我分享一下自己的經(jīng)驗帽芽，我兒子叫厚厚，是個普通的小男孩披泪，現(xiàn)在三歲款票，他有一個非常好的習慣泽论，就是特別喜歡讀書和思考翼悴，在他九個月的時候抄瓦，我才給他看第一本正式的繪本——《我爸爸》，在這之前毯辅，我和我的家人做的事情思恐，便是帶他玩，和他交流基跑，引導他觀察一些東西媳否，無論是花草樹木還是普通物品荆秦，到他八個月大的時候步绸，有一天我發(fā)現(xiàn)他趴在窗臺上瓤介，特別有興趣的看外面飛來飛去的鴿子，偶爾還會笑出來氯质。那時候就可以確定病梢，他已經(jīng)有了觀察的習慣蜓陌。

關于如何帶孩子玩吩蔑，這里多說一句烛芬，我家目前為止仍然是帶孩子玩階段赘娄，不同的是玩的可能稍稍復雜一點，比如做手工學唐詩性置，玩撲克學數(shù)學鹏浅，玩積木游戲認顏色等隐砸，這個有媽媽感興趣咱們可以之后討論一下。

咱們都是帶過孩子的媽媽褪那，知道當你看著他的眼睛和他認真交流的時候武通，他懂你的話的，記得那時候他的床頭掛著小掛飾境析，有小蘋果小草莓和小蘑菇派诬，我分別編了幾個關于他們的兒歌默赂，每次讀給他聽缆八，他都會很高興奈辰，會笑出聲來，當時我只覺得這是我們之間很有意思的游戲吊趾，而沒有想到论泛，在九個月大的時候我給他第一次讀書屁奏，他便可以靜靜的和我一起看了袁，一整本書都沒有走神。是我的意外之喜粥诫，也讓我更加知道怀浆，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣执赡，真的真的是很早就開始了沙合，早到你和他說的第一句話跌帐，你和他的第一個眼神交流谨敛。你的態(tài)度已經(jīng)深深地影響到了他脸狸。

2炊甲、家有藏書

要說的是卿啡，閱讀是人的天性优炬，而你的寶寶有沒有發(fā)展出良好的閱讀習慣，很大程度上在于媚值，你是否給他提供了一個環(huán)境，在這個環(huán)境里野崇，他很容易就可以看到書，很容易就可以拿到書清酥，尤其是拿到符合他的閱讀程度的書焰轻，就像他餓了就可以拿到食物那么自然辱志。王小波小時候在家里就可以找到茨威格小說了揩懒，顧城小時候他爸爸經(jīng)常一邊勞作已球，一邊和他一起看唐詩三百首智亮。前些天我看到一個數(shù)據(jù)渠缕，說家有五百本以上藏書的家庭的孩子亦鳞，受教育年限要多于平均年限的2-3年燕差，也就是說徒探，如果現(xiàn)在大家的平均學歷是碩士测暗，家有藏書五百冊以上的寶寶碗啄，將來可能會讀到博士稚字。所以胆描，家長們還猶豫什么呢，購進一些適合的書籍吧国夜。

3支竹、父母悅讀

孩子的天性是模仿礼搁，有一句話說的很有道理：“孩子從來不會聽你怎么說馒吴，但孩子絕對會看你怎么做”饮戳，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣扯罐，只是對孩子說“你要讀書啊”是沒有用的歹河，首先要父母喜歡讀書秸歧。厚媽屈指可數(shù)的優(yōu)點里面有一項就是愛讀書键菱，厚哥很小的時候经备，如果他自己玩弄喘，或者有人哄他玩的時候蘑志，厚媽可能就會偷空看點書急但，有時候厚厚就會過來把書搶走仔細翻一翻波桩，似乎很好奇這東西有什么好看的呢镐躲，為什么媽媽要看它呢萤皂。前一段時間裆熙，我看書時候他又過來搶走，我說“這是媽媽看的書入录，都是字蛤奥，你不認識”，然后他把書拿過去一頁一頁的讀頁碼僚稿，也是夠了凡桥。還有一次，家里有一本《蟲蟲打工記》蚀同，本來我覺得這該屬于小學生水平的科普了缅刽，就沒有給他看過，有一天我看的時候拷恨，他又來搶走脖律，然后竟然看進去了谢肾，雖然問題多到讓人崩潰吧，但是還是很開心他對書這么感興趣的小泉。

4芦疏、親子閱讀

親子閱讀，一定不要忘了“親子”微姊，讀書固然是很重要的事情酸茴，但是家長的陪伴對于小寶寶來說，才是最最重要的兢交。關于讀書和陪伴薪捍，厚媽的方式就是，把讀書和陪伴建立一種聯(lián)系。把寶寶抱在懷里酪穿，然后繪聲繪色的給他講手里的繪本凳干，或許一開始寶寶只是喜歡這種親密的感覺，但是要知道被济，寶寶很小的時候救赐，就是父母幫他建立起來的和外界事物的聯(lián)系，包括書只磷，當寶寶把這種親密感和閱讀聯(lián)系到一起的時候经磅，閱讀帶給他的就不只是閱讀了，還有愉悅和安全感钮追。當寶寶漸漸大了预厌，對陪伴和閱讀的要求要高一些，不過總結(jié)起來也不難畏陕，陪寶寶閱讀的要點就是媽媽要“愛閱讀配乓，愛寶寶，有點二”惠毁，前兩點很好理解了犹芹，有點二翻譯過來就是有童心，能和寶寶一起嗨起來鞠绰，成為笑點接近的小伙伴腰埂。

“親子閱讀中，家長應該注意的事項”

1蜈膨、不要用自己的語言“翻譯”繪本

有的媽媽會擔心孩子讀不懂繪本屿笼，可能會用自己的語言翻譯一下講給寶寶。厚媽在這里告訴小伙伴們翁巍，真的盡量不要這樣做驴一，一本繪本，如果它有字灶壶，咱們只要讀給寶寶就可以了肝断，不要再用自己的語言去翻譯和解釋。

在開始咱們就討論過驰凛，為什么給孩子讀書為什么培養(yǎng)孩子的閱讀習慣胸懈，最重要的一點是，要開闊孩子的視野恰响，所以不要再做局限孩子的事情趣钱，假設啊，假設你文學素養(yǎng)特別高胚宦，完全是翻譯家水準首有，但是你翻譯給寶寶的燕垃，都是你的語言習慣，你的常用詞匯井联，那讀一百本書和讀一本書有什么不同呢利术？其實我們看的大部分繪本也都是翻譯過來的，彭懿啊低矮，宋珮啊印叁，方素珍啊等等，但畢竟我們也算博采眾家之長了军掂，誰讓咱們本土繪本不那么爭氣呢轮蜕，不過，媽媽們蝗锥，看咱們現(xiàn)在對寶寶閱讀和想象力的重視程度跃洛，也許再過三十年，五十年汇竭，咱們的繪本也到了經(jīng)典頻出的時代，也會有咱們自己的安東尼布朗穴张，李歐李奧尼细燎，哎，想想都很激動的皂甘。

話題說回來玻驻，關于不翻譯成口語就擔心孩子讀不懂的問題，解決辦法非常簡單偿枕，就是選擇適合寶寶程度的繪本璧瞬，

比如給一歲的孩子選擇《我爸爸》：“我爸爸真的很棒”“他吃得像馬一樣多，游得像魚一樣快”“永遠愛我”渐夸，這樣的語言對于寶寶來說就不算有難度嗤锉，完全可以直接讀給他聽，等寶寶大一些了墓塌，可以漸漸的讀一些句子復雜一些的瘟忱，詞匯量更豐富的。我的經(jīng)驗是桃纯，如果一本書有十句話酷誓，寶寶懂了九句披坏，那么剩下的一句态坦，他會猜出來的，并且會知道如何運用棒拂。

厚厚還不到三歲的時候伞梯，有一次我們聊天玫氢，他突然說“言歸正傳”。我當時就笑場了谜诫，我說“哎寶貝誰教你這個詞的呀”漾峡，他說：“《小蠟筆大罷工》里面的”，那本書我完全沒有給他解釋過喻旷，只是一遍一遍的讀給他聽生逸，和他一起看，但是他這個“言歸正傳”一點都沒有用錯且预，所以小孩子學語言不是字典性的槽袄，而是故事性的。要相信孩子的理解能力锋谐，讓他真正的接觸不同的書遍尺，不同的詞匯和思想，而不是媽媽翻譯的涮拗。

現(xiàn)在想起來乾戏，厚厚剛剛開始學說話的時候，竟然大多數(shù)都是繪本里的語言三热，當時還給他記錄了一下鼓择，

他和他爸爸在屋子里踢球，一邊跑一邊喊：“我是大壞蛋就漾，我會踢球嗎惯退？會踢球！”——《從頭動到腳》“我是企鵝从藤，我會轉(zhuǎn)頭催跪，你會嗎？”“這個我會”

他尿褲子了夷野，在那大喊“不懊蒸！這可怎么辦？悯搔！”——《幸福的小土豆之哈嘍小白菜》中小白菜摔了一跤骑丸，小土豆喊“不！這可怎么辦”

他給毛毛蟲搭了一個床妒貌，放上面說“沒枕頭通危，縮著脖兒”——兒歌《小烏龜》

一面吃飯一面念叨“不挑食不耍賴，好寶寶人人愛”——兒歌《兔寶寶》

最有意思的是他二十七個月時候灌曙，說：“媽媽你說‘我要打你’”菊碟，然后我說“我要打你”，他轉(zhuǎn)身就跑在刺，跑出很遠回頭說“我輕輕松松就跑了第一名”——《我爸爸》（這么二的劇情設定逆害，也就27個月的編劇能想出來）

厚哥比較怕鞭炮聲头镊，一有人放鞭炮就很緊張，有一次外面又放鞭炮魄幕，他安慰自己說“仔細看一看相艇，沒有什么好怕的”——《小雞球球，晚安》

當時我只是記錄纯陨，現(xiàn)在回頭看坛芽，真的特別慶幸一直在陪他讀書，平白在生活中多出這么多開心的事情翼抠。

2靡馁、不要用自己的思想“指導”孩子

如果把一本書比喻成一個花園，你只要帶寶寶進來就可以了机久，怎么走怎么看臭墨，都是他自己的事情，一旦你開口給他本書文字之外的演繹和解讀膘盖，起碼你在走近兩個錯誤：一胧弛、你說錯了或者說得偏頗，你便是把寶寶帶到了偏僻小徑侠畔，使他錯過更美的風景结缚；二、你說對了软棺，你概括得又全面又準確红竭，那也是你的風景呀，你剝奪了他的觀察喘落、思考和探索茵宪。

既然如此，那媽媽們是不是不用理解繪本了瘦棋？只管讀就好稀火？當然不行！如果不理解赌朋，你怎么能通過聲音和語氣表現(xiàn)繪本呢凰狞？你怎么能應付他們突如其來的提問呢？最關鍵的沛慢，如果你不理解赡若，不感興趣，你怎么能引導孩子的讀書興趣呢团甲？再說逾冬，繪本那么好玩，不理解不是太可惜了嗎伐庭！

我們不能用自己的想法指導孩子的另一個原因是粉渠，我們不要干擾孩子的閱讀，一本書是一個整體圾另，我們起碼要給孩子完整的讀一本書霸株，從第一頁到最后一頁，從第一個字到最后一個字集乔，孩子不受干擾的看完一本書去件，見到這本書完整的真正的樣子，而不是被各種問題打斷的分割成一個個部分的集合扰路。其實厚媽本人比較喜歡陶淵明的讀書理念：“好讀書尤溜，不求甚解，每又會意汗唱，便欣然忘食”宫莱。讀書反應的是悟性，訓練的也是悟性哩罪，悟性是什么笆诎浴？就是學習能力呀是不是媽媽們际插？

3碘耳、以“閱”為主

現(xiàn)在有很多聽故事的神器，各種故事機框弛，各種電臺辛辨。可是厚媽一直都認為瑟枫，閱讀閱讀斗搞，還是要以閱為主的，如果只是聽慷妙，就會錯失很多東西榜旦。比如安東尼布朗的《公園里的聲音》，文字也可以單獨講出來景殷，可是不看繪本溅呢，不給寶寶觀察圖畫，怎么會知道安東尼布朗那么巧妙的運用一些元素和方式把胖太太的跋扈和討厭表現(xiàn)得淋漓盡致呢猿挚「谰桑可以這樣說，好的繪本绩蜻，文字可能只能擔負起十分之一的表達任務铣墨，其他的都在圖畫中。

窮孩子眼里的胖太太

然后前幾天厚媽和朋友在群里討論要以“閱”為主還是以“聽”為主的時候办绝，十一女神給大家提供了理論支持伊约，她參加學術會議討論孩子學語言能力的時候看圖還是聽效果好姚淆，結(jié)論是：“同時聽故事，沒有圖的時候比有圖的時候效果差”屡律。所以培養(yǎng)寶寶閱讀習慣咱們是不是還要加上一條“媽媽要認識一些學霸腌逢，隨時尋求理論支持”。

4超埋、繪本也要舊書不厭百回讀

能問媽媽們幾個問題嗎搏讶？

第一個，你們多長時間給孩子買一次新書霍殴？

第二媒惕、讀過的繪本會反復讀嗎？

在這里說一下我的讀書理念来庭，我不記得我自己讀了多少本繪本妒蔚，但是我兒子目前只讀了54本繪本，別說她媽媽還在做閱讀推廣月弛，就算是算平均值面睛，三歲的孩子只讀過54本繪本，應該算很少的了吧尊搬。

厚哥讀書的書目截圖

在他剛剛接觸繪本的時候叁鉴，我每個月只給他看一本新書，比如那本《我爸爸》佛寿，我們就是整整讀了一個月幌墓，一個月時間，足夠我們對這本書熟悉到每一筆圖畫和每一個漢字冀泻，然后第二個月常侣，加進來一本新書，這本放到樓上書架去弹渔，在之后的閱讀中胳施，我基本保證他每月一本新書兩本舊書的頻率，一直到他長大了肢专，可以自己去書架上拿書舞肆，我就很不好控制了，然后我就不往家里拿新書了博杖，現(xiàn)在我單位好多新的繪本椿胯，我兒子都沒有見過，所以他特愛來我單位玩剃根，有新書看呀哩盲。說一下這樣做的好處吧。

一，他對書非常非常有興趣廉油，不知道是不是和我的饑餓營銷有關系惠险，他沒有那么容易得到新書，如果把閱讀比喻成大餐的話抒线，他還沒有吃膩的機會班巩，相信等他能夠更自由的選書的時候，他的閱讀習慣已經(jīng)養(yǎng)成了十兢，那時候即使一下子給他一書架書他也不會看膩的趣竣。

二摇庙、想象力還不錯旱物，聯(lián)想能力也不錯∥捞唬可能有媽媽要問了宵呛，聯(lián)想能力和讀書少有什么關系。在這一點上夕凝，我算費了一點心計的宝穗，他愛看書，書又不是很多码秉，只好一本書反反復復的看逮矛，他對他自己的每一本書都非常熟悉，有一次他捏橡皮泥转砖，突然跑到樓上去须鼎，把他的小布書拿下來一本，說府蔗，媽媽媽媽你看晋控，我捏的山像不像這個，說實話姓赤，非常像赡译，但是已經(jīng)看過那么久的書了，如果不是印象很深不铆，怎么會想到像呢蝌焚。我一直認為，記憶力是很多能力的基礎誓斥，比如聯(lián)想能力比如歸納能力综看，你一定要對自己頭腦中的東西非常清楚和了解，才會歸納岖食、總結(jié)红碑、分析、聯(lián)想。關于讀書析珊，有兩句古話很有道理：“舊書不厭百回讀”和“書讀百遍其義自見”羡鸥。我覺得小孩子自帶歸納總結(jié)的能力，想象力更是我們這些成年人不能比的忠寻，真的只是看我們怎么引導惧浴。

他對他的書很熟悉，干脆把三本講動物的書擺在一起奕剃，對比著看衷旅。

5、媽媽先當小百科

孩子大了一些后纵朋，很多媽媽都要面臨一個問題柿顶，就是，孩子的問題怎么那么多２偃怼｀揖狻！這是什么澳粜健家乘？他是做什么的呀？獅子和虎誰厲害藏澳？鯨魚能打過大象嗎仁锯？他們打不到呀？那是不是也打不到我翔悠？犀牛愛吃什么业崖？用我喂他嗎？上個月他看的書是《動物的朋友圈》凉驻，哎說真的我都想給這本書跪了腻要，我和厚爸經(jīng)歷了一個月的問題轟炸，都要瘋了涝登，不過也不錯雄家，通過厚哥的問題轟炸，我們知道了很多自己以前不知道的事情胀滚，也認識了更多的動物趟济。

在孩子問問題的時候，家長的態(tài)度也決定了孩子對待知識的態(tài)度⊙柿現(xiàn)在的媽媽幾乎不會有那種回答了“你問題怎么那么多顷编？”“別問那些沒用的”等。

孩子問問題剑刑，可以回答上來的媳纬，我們當然要耐心解答双肤，回答不上來的也不用緊張，孩子早晚會知道爸爸媽媽也不是萬能的钮惠。咱們只要說“這個問題媽媽也不知道呀茅糜，咱們一起查一查吧”然后查書還是上網(wǎng)查就看個人喜好了，別忘了夸獎寶寶愛思考和會提問題呀素挽。

有的媽媽或許會問蔑赘，既然現(xiàn)在網(wǎng)絡那么發(fā)達，什么都可以查到预明，為什么我們還要自己當好小百科呢缩赛。你知道人的大腦和百度百科最大的不同是什么嗎？是人可以發(fā)散和聯(lián)想啊撰糠，比如孩子問你“馬來貘”的時候酥馍，你可以告訴他中國傳說中也有“貘”這種動物，是吃夢的窗慎。

孩子問你海豚有多聰明的時候物喷，你可以給他一并講講章魚也是海洋里很聰明的動物卤材，比如孩子問你“龍城飛將”是誰的時候遮斥，你告訴他是李廣的時候，便可以順帶給他講講李廣的故事扇丛，講講“林暗草驚風”和“桃李不言下自成蹊”术吗，孩子問“秋風不相待，先至洛陽城”的時候帆精，你可以給他講講“洛陽城里見秋風”较屿，講講張翰，講講辛棄疾的“季鷹歸未”卓练，而這種發(fā)散是網(wǎng)絡搜索所不能做到的隘蝎。但是這種知識的發(fā)散和聯(lián)想，對于啟發(fā)孩子的學習興趣襟企，太重要了嘱么。

“一些繪本推薦”

好繪本真的是非常非常多，并且哪本書好顽悼，也是見仁見智的事情曼振，并且群里寶寶的年齡差也比較大，不好推薦書單蔚龙，我簡單推薦幾個作者吧冰评，大家可以找他們的書來看看。

艾瑞卡爾

艾瑞卡爾的特點是色彩鮮艷木羹，圖案大而簡潔甲雅，適合剛剛接觸繪本的小孩子，此外他的語言是那種重復遞進式的，非常適合用來語言啟蒙抛人，推薦《從頭動到腳》《袋鼠也有媽媽嗎》妆距，孩子再大些可以買《棕色的熊》，再大的話《爸爸我要月亮》《海馬先生》《畫了一匹藍馬的畫家》等函匕。

安東尼布朗

有人說他像一位哲人娱据，他的繪本有的看似簡單，但是細節(jié)幽默盅惜，溫馨有愛中剩，《我爸爸》《我媽媽》適合比較小的寶寶，語言也是重復的抒寂，反復在說“我的爸爸真的很棒……”他的書內(nèi)容涵蓋又很豐富结啼，總是有讓人意想不到卻忍俊不禁的畫面，非常值得挖掘屈芜，所以帶寶寶看安東尼布朗的書郊愧，家長要多用心哦。

大衛(wèi)香農(nóng)

大衛(wèi)香農(nóng)非常值得推薦給小孩子井佑，他的《大衛(wèi)不可以》《大衛(wèi)上學去》《大衛(wèi)惹麻煩》畫面夸張属铁，充滿童趣和想象力，非常貼近小孩子躬翁，大衛(wèi)的最寶貴之處就在于焦蘑，仿佛他從沒有忘記自己的童年，無論是童年的事件還是童年的情感盒发，所以他的繪本例嘱，每一筆都是為寶寶畫的，寶寶大點之后宁舰，可以看《鴨子騎車記》《糟糕身上長條紋了》《千萬別去當海盜》拼卵。

麥克格雷涅茨

他的書也非常值得一看，《九只小貓呼呼呼》可以當做寶寶的數(shù)學啟蒙蛮艰，《月亮的味道》非常溫馨腋腮，非常富有想象力，相信每一位寶寶都會喜歡的印荔。

五味太郎

五味太郎的書有一種稚拙的可愛低葫，沒有線條感，畫面像是顏料殷上去的（美術我太外行了）仍律，但是非常幽默嘿悬，比如《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》簡直太有趣了，即便是成年人水泉，每次看了也會還嗨皮善涨。并且他的數(shù)學啟蒙繪本比如《一起數(shù)數(shù)123》《數(shù)字在哪里》《三頂帽子幾個人》都非常不錯窒盐。

宮西達也

宮西達也簡直是個意外，但是非常棒的意外钢拧，他的畫非常粗獷蟹漓，好幾個朋友看第一眼的時候反應有點丑，但是也是這好幾個朋友源内，看了愛不釋手葡粒，霸王龍系列非常贊，溫馨膜钓，愛嗽交，責任，友情颂斜，善良夫壁，各種情感涵蓋其中，讓人看了心里暖暖的酸酸的沃疮。

佐佐木洋子

一歲多的孩子面臨習慣養(yǎng)成盒让，可以買一套佐佐木洋子的《噼里啪啦》系列，可以說司蔬，包括以上所有的作者邑茄，這套書可能更接近于一些人印象里的“童書”，畫面和線條非炒兴可愛撩扒，小河馬小老鼠小豬都非乘迫樱可愛吨些，像每一個小孩子一樣，學習刷牙炒辉，洗澡豪墅，拉粑粑，買東西黔寇，游泳偶器，乘公共汽車等等，還要禮貌的打招呼缝裤。

以上這些作者的書比較有代表性屏轰，都比較適合小一點的孩子，大一點的憋飞，還可以考慮李歐李奧尼的霎苗，他是一位天才，四屆凱迪克大獎獲得者榛做，《紐約時報》曾不惜溢美之詞給予他這樣的評價 "如果繪本是我們這個時代一種新的視覺藝術唁盏，李歐·李奧尼則是這種風格的大家内狸。"代表作《一寸蟲》《小黑魚》《田鼠阿佛》《亞歷山大和發(fā)條老鼠》。