前天老師問哪位同學(xué)暑假參加了志愿活動蟀淮，熱衷公益的我必須舉手啊，然后老師說钞澳，讓小洺同學(xué)寫一下感受吧怠惶，開學(xué)典禮上去跟全校同學(xué)分享一下。
呃轧粟，根據(jù)我對這個小孩兒的了解策治，我覺得她不會愿意寫，也不會敢上去說兰吟。我就跟老師如實說明了通惫。
老師說，試一試吧揽祥，總是要慢慢改變進步越來越好的。我忐忑地跟小洺說了檩电，她雖然表面表示不樂意拄丰，但刷刷就去寫了六百字感悟，然后說分享也可以俐末。
我震驚了料按，是我不夠了解她？還是這一年她變化了如此之多卓箫？總之载矿，她同意了，而且還刷刷地把稿子背過了烹卒，去彩排了闷盔，回家一點不緊張，開心地背給我聽旅急。
終究是跟我一樣逢勾，在合適的時間，變了一個性格藐吮。一年級的我溺拱，不也是跟誰都不說話逃贝！六年級的我，已經(jīng)變成了大姐大迫摔。
挺好沐扳，加油吧小朋友，明天的開學(xué)典禮句占，一定要盡力做到你能夠做到的最好沪摄！不管別人怎么看，媽媽都會很開心的辖众！
