成為高手的技術(shù)(內(nèi)附書單)

迭代操作系統(tǒng)

文/悄悄

在這個(gè)時(shí)代僅僅憑借個(gè)人努力是不夠的,那應(yīng)該需要具備什么思維翔忽?如何利用杠桿把我們的能量放大呢?

本書作者從四個(gè)方面教會(huì)我們迅速成長(zhǎng)盏檐,成為高手歇式。四個(gè)方面分別是選擇、聯(lián)機(jī)胡野、破局材失、內(nèi)在修煉。躍遷則指的是認(rèn)知的躍遷硫豆、能力的躍遷龙巨、能級(jí)的躍遷。當(dāng)我們的心智通過迭代和聯(lián)機(jī)得到提升熊响,當(dāng)我們學(xué)會(huì)洞察規(guī)律旨别,再加上我們的聰明和勤奮,我們才有可能成為享受這個(gè)時(shí)代紅利的幸運(yùn)的人汗茄。

選擇

1秸弛、篩選信息

如果我們的腦子像海綿一樣接收信息,不加篩選洪碳,就是所謂的“海綿式思維”递览。把一塊海綿丟到水里,它會(huì)迅速吸收周圍的水分偶宫,好壞照單全收非迹,自然是沒有獨(dú)立的思考能力,也無法形成自我的體系纯趋。作者把無法掌握注意力憎兽、無法過濾信息、不了解我們的世界不能和陌生人合作的這三種現(xiàn)場(chǎng)稱之為溺水吵冒。那我什么樣的方法來避免這種溺水的現(xiàn)象呢纯命?學(xué)會(huì)管理注意力。舉個(gè)例子痹栖,如果有一個(gè)人早上打算去跑步亿汞,在跑步的路上想起要去買花,還沒到賣花處揪阿,想起家里的早餐沒煮疗我,又回去煮飯咆畏,還沒到家呢又想拿起手機(jī)拍照,當(dāng)他再次想起跑步這件事半個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了吴裤,什么事情都沒完成旧找。這就是無法掌握注意力的后果。所以方法是一次只做一件事麦牺,目標(biāo)明確钮蛛,還必須給出時(shí)間限定,30分鐘內(nèi)只跑步剖膳,想起其他事件魏颓,可以用訊飛語記簡(jiǎn)單記錄一下,跑步結(jié)束后吱晒,在去做第二件事情甸饱。在職業(yè)生涯規(guī)劃上也是一樣,信息來得很多枕荞,與我們目前規(guī)劃相關(guān)的可以吸收柜候,無關(guān)的先擱置或刪除□锞總結(jié)來說專注有三點(diǎn)建議:1渣刷、明確目標(biāo),專注于自己的人生大問題矗烛。2辅柴、明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)。3瞭吃、一次只做一件事碌嘀。

2、利用規(guī)律

當(dāng)然如果我們只是一個(gè)人追著目標(biāo)努力歪架,也不一定能成功股冗。為什么這么說,時(shí)代的特性和蚪,能量是會(huì)通過杠桿被放大的止状,而一個(gè)人的能量是有限的。如果把我們一輩子當(dāng)成一次游戲的話攒霹,了解我們活著的世界怯疤,了解游戲規(guī)則,找到通關(guān)的規(guī)律和方法催束。我記得我小時(shí)候去街機(jī)店集峦,我們都是先站住那里看,看人家是怎么打大BOSS,如何獲得能量換血塔淤。這比自己買一堆游戲幣摘昌,死無數(shù)次好得多,因?yàn)槲覀冋业搅艘?guī)律高蜂。還有一種玩法是讓游戲高手帶我們玩第焰,當(dāng)然人家一般不愿意無緣無故帶菜鳥玩,但是如果你有不錯(cuò)的交互妨马,也能教會(huì)對(duì)方一項(xiàng)技能,合作一般會(huì)達(dá)成杀赢。在游戲的過程中我們既總結(jié)了規(guī)律烘跺,又和他人完成一次合作。

3脂崔、找到頭部

什么是頭部滤淳?“高手就是在高價(jià)值領(lǐng)域,持續(xù)做正確動(dòng)作的人”砌左。二八法則揭示了即極少數(shù)人享受絕大多數(shù)的資源脖咐。有一個(gè)很有意思的點(diǎn)要跟大家分享一下,一般人只知道“二八法則”汇歹,我們需要進(jìn)入20%的高價(jià)值區(qū)屁擅。作者提出了二八法則的三次方,我開始并沒有明白产弹,也就是20%的三次方派歌,也就是我們找到0.8%的事件,“二八法則”會(huì)將效率放大到64倍痰哨。可見找到頭部的重要性胶果。當(dāng)然我們的“頭部”也不是一成不變的,可以移動(dòng)“頭部”斤斧,就像是我們的年度目標(biāo)中早抠,每年的關(guān)鍵詞側(cè)重點(diǎn)是可以進(jìn)行移動(dòng)的,以帶動(dòng)整體的聯(lián)動(dòng)推進(jìn)撬讽。

頭部效應(yīng)也存在一些誤區(qū)點(diǎn):誤區(qū)一:從優(yōu)勢(shì)出發(fā)蕊连,我們所意識(shí)到的優(yōu)勢(shì),其實(shí)是在過去的競(jìng)爭(zhēng)中顯示出來了锐秦,并不是將來的優(yōu)勢(shì)咪奖。所以應(yīng)該從自身想獲得的方向出發(fā)。誤區(qū)二:有的人甚至對(duì)優(yōu)勢(shì)不加思索酱床,著急選擇羊赵,在熱門領(lǐng)域晃蕩,然后隨手選擇。應(yīng)該思考自身的價(jià)值方向昧捷。

聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)

1闲昭、提高認(rèn)知效率

現(xiàn)在獲取信息有很多種方式,比如聽書靡挥、看微博序矩、看電視等等。在獲得信息的時(shí)候跋破,你是否考慮過知識(shí)的源頭在哪簸淀?知識(shí)點(diǎn)從哪出,一手信息是什么毒返?所以就拿讀書來說租幕,我建議無論你是聽書,還是看書評(píng)拧簸,精讀的書籍一定要看原著劲绪,得到一手信息。當(dāng)然按照“二八法則”盆赤,你也可以選擇功利的只看一系列書中重復(fù)且重要的部分贾富,這樣可以提高效率,屬于分類讀書法牺六。對(duì)于獲取的知識(shí)颤枪,需要融入自己的知識(shí)體系,與之形成網(wǎng)絡(luò)化結(jié)構(gòu)兔乞。在提取使用的時(shí)候汇鞭,你可以輕而易舉的找到。

2、學(xué)習(xí)的境界

在我們學(xué)習(xí)的過程中你遇到的問題,其實(shí)別人早就遇到過了畅铭,而且有很好的解決方案。如果我們獨(dú)自找答案是很不高效的读整。作者給出的學(xué)習(xí)方法是用答案換答案,也就是聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)咱娶。舉個(gè)例子米间,我們組建了分享的小分隊(duì),每周我們開一次晨會(huì)膘侮,在會(huì)議中我們各自分享自己的學(xué)習(xí)方法和收獲屈糊,一個(gè)學(xué)習(xí)方法換來了一批學(xué)習(xí)方法琼了,互相學(xué)習(xí)逻锐,提高的效率是獨(dú)自作戰(zhàn)的N倍夫晌,這也就是為什么說僅僅靠個(gè)人努力是不夠的。在這樣信息過載的時(shí)代昧诱,沒有提取晓淀、聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)的能力,是會(huì)被時(shí)代甩到老遠(yuǎn)去的盏档。當(dāng)然我們?cè)谂c人聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)的過程中凶掰,不斷的迭代,提出高質(zhì)量的問題蜈亩,是我們需要修煉的比較高的境界懦窘。

3、知識(shí)IPO

知識(shí)IPO指的是輸入問題稚配、解決問題奶赠、輸出問題。一個(gè)人如果能從提出問題到產(chǎn)品的輸出药有,這就是使用知識(shí)IPO變現(xiàn)的一種能力。即需要解決的問題被提出苹丸,通過聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)不斷的迭代愤惰,不斷的整合,讓思想產(chǎn)品化赘理。

破局

1宦言、現(xiàn)象層、規(guī)律層商模、心智層奠旺、價(jià)值觀

我們總是處在一個(gè)個(gè)的局里面,比如說我們的處在一地雞毛的環(huán)境里施流,不能做出明確的目標(biāo)响疚,這就是一個(gè)局。我們應(yīng)該如何破這個(gè)局呢瞪醋?首先我們要意識(shí)到忿晕,我們是處在一個(gè)局的這個(gè)現(xiàn)象。是什么原因讓我們整天在處理雞毛的事情呢银受?當(dāng)你發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樽约合胍奶嗉危夷繕?biāo)又不明確,目標(biāo)性指向太發(fā)散這個(gè)原因的話宾巍。你就會(huì)采取下一步行動(dòng)咕幻,讓自己先停下先確定目標(biāo),打破舊有模式搭建一個(gè)新回路顶霞。同時(shí)問自己我為什么做肄程?這么做的意義是什么?這屬于心智層。價(jià)值觀則是思考你的規(guī)劃中最看重什么绷耍?

2吐限、增長(zhǎng)引擎

增長(zhǎng)引擎從好習(xí)慣的養(yǎng)成開始,加強(qiáng)自己的興趣養(yǎng)成的能力褂始,比如說讀一本書诸典,快速的學(xué)習(xí)知識(shí)IPO,從思考問題崎苗、解決問題到文化輸出狐粱,比如說寫文章、分享胆数、授課等等途徑肌蜻,使得信心進(jìn)一步循環(huán)放大,通過收益和收獲進(jìn)一步增強(qiáng)推動(dòng)力必尼。

內(nèi)在心法

1蒋搜、開放而專注

概括幾點(diǎn)來講,(1)要明確目標(biāo)判莉,獲得一手信息豆挽,對(duì)于自己研究性的內(nèi)容可以多方獲取信息,通過對(duì)比性對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行明確券盅。(2)不要盲目的崇拜帮哈,盲目崇拜會(huì)封閉自己的系統(tǒng),對(duì)外界信息保持一個(gè)開放接納的狀態(tài)锰镀。(3)不要一概否認(rèn)自己看不懂的事情娘侍,也不要輕易相信那些像上帝一樣的言論。他可能是一個(gè)陷阱泳炉,對(duì)于言論是不是雞湯憾筏,檢驗(yàn)方法是看他是否提出合理可執(zhí)行的方案。(4)但憑我們自己的心態(tài)花鹅,對(duì)于那些和我們水平不同的人踩叭,我們也要接納和寬容的對(duì)待,畢竟每個(gè)人的起點(diǎn)是不一樣的翠胰。(5)花10%-30%的時(shí)間拿來接觸陌生的領(lǐng)域容贝,有助于我們開闊視野,站在更好維度去看待這個(gè)世界之景。(6)對(duì)于別人表現(xiàn)好的地方斤富,毫不吝奢的贊美。

2锻狗、遲鈍而有趣

成為一個(gè)有趣的人是一種能力满力。那么什么是遲鈍而有趣呢焕参?其實(shí)我們現(xiàn)代人往往都太過聰明,對(duì)于信息太過敏感油额,想做的太多叠纷。作者建議我們拿信息要快,做決策可以略微的遲鈍潦嘶,稍微慢一些涩嚣。如果你有一個(gè)小時(shí)時(shí)間做決策,前面55分鐘都用來思考掂僵,都不要輕易的下判斷航厚。遲鈍的能力對(duì)于執(zhí)行是非常有用的,往往后果想的太多锰蓬,太過敏感幔睬,出現(xiàn)害怕、恐懼芹扭。所以過多猜想用遲鈍的能力來處理麻顶。再有鈍感力表現(xiàn)為快速的忘卻不開心事情的能力。

3舱卡、簡(jiǎn)單善良可激怒

我們現(xiàn)在從和熟人合作的環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)槟吧撕献鳝h(huán)境澈蚌。無論現(xiàn)在的微商、互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)以及網(wǎng)絡(luò)的文化產(chǎn)品輸出都屬于和陌生人合作的形式灼狰。要想能跟陌生人合作,在合作開始之前應(yīng)該表達(dá)善意浮禾。而當(dāng)對(duì)方出現(xiàn)背叛行為的時(shí)候交胚,不是毫無報(bào)復(fù),而且一定要還擊盈电,但不要淪陷在永久的報(bào)復(fù)情緒當(dāng)中蝴簇,因?yàn)槲覀兪菐е约旱哪繕?biāo)在前進(jìn)的,要重新回到自己的世界軌道上來匆帚。這就是我對(duì)簡(jiǎn)單善良可激怒的理解熬词。

4、極致的聰明和善良

聰明和善良的人能獲得大量的資源和反饋吸重。善良是一種極其聰明的選擇互拾,善良是雙贏的,現(xiàn)象是為他人付出時(shí)間和精力嚎幸,其實(shí)獲得最多的也是自己颜矿。拿分享來說,你分享的越多嫉晶,現(xiàn)象是為他人服務(wù)骑疆,其實(shí)通過分享自己的提升和梳理是最多的田篇。幫到別人的時(shí)候,我們也會(huì)獲得他人的反饋箍铭,所以善良是極其聰明的一種選擇泊柬。

總之,躍遷需要我們打破舊有學(xué)習(xí)模式诈火,正確利用工具迅速成長(zhǎng)兽赁。




附相關(guān)學(xué)習(xí)好書書單:

1.《稀缺》/塞德希爾·穆來納森、埃爾德·沙菲爾

2.《關(guān)于人生柄瑰,我所知道的一切都來自童書》/陳賽

3.《蘇東坡傳》/林語堂

4《聰明的投資者》/本杰明·格雷厄姆

5《窮查理寶典》/查理·芒格

6.《思考闸氮,快與慢》/丹尼爾·卡尼曼

7.《禪與摩托車維修藝術(shù)》/羅伯特·M.波西格

8.《決策與判斷》/斯科特·普勞斯

9.《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》/史蒂芬·柯維

10.《改變:?jiǎn)栴}形成和解決的原則》/保羅·瓦茨拉維克、約翰·威克蘭德和理查德·菲什

11.《系統(tǒng)之美》/德內(nèi)拉·梅多斯

12.《第五項(xiàng)修煉》/彼得·圣吉

13.《混沌與秩序》/弗里德里辖陶矗·克拉默

14.《自下而上》/馬特·里德利

15.《打破自我的標(biāo)簽》/陳虎平

16.《如何閱讀一本書》/莫提默·J.艾德勒蒲跨、查爾斯·范多倫

17.《美第奇效應(yīng)》/弗朗斯·約翰松

18.《卓有成效的管理者》/彼得·德魯克

19.《旁觀者》/彼得·德魯克

20.《如何高效學(xué)習(xí)》/斯科特·揚(yáng)

21.《精進(jìn)》/采銅

22.《成為沃倫·巴菲特》/彼得·W.孔哈特、布瑞恩·奧克斯

23.《擊打的科學(xué)》/泰德·威廉斯

24.《巨富》/克里斯蒂婭·弗里蘭

25.《好好學(xué)習(xí)》/成甲

26.《新社會(huì)化學(xué)習(xí)》/托尼·賓漢姆授翻、瑪西婭·康納

27.《寫作風(fēng)格的意識(shí)》/史迪芬·平克

28.《人類簡(jiǎn)史》/尤瓦爾·赫拉利

29.《隱秘的知識(shí)》/大衛(wèi)·霍克尼

30.《選擇卓越》/吉姆·柯林斯或悲、莫滕·T漢森

31.《不得貪勝》/李昌鎬

32.《策略思維》/阿維納什·K.迪克西特、巴里·J.奈爾伯夫

33.《華杉講透孫子兵法》/華杉

34.《全新思維》/丹尼爾·平克

35.《人類思維如何與互聯(lián)網(wǎng)共同進(jìn)化》/約翰·布羅克曼

36.《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》/托馬斯·庫(kù)恩

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