今天一個(gè)朋友問(wèn)我：“你是如何做到自律的该编？跟我說(shuō)說(shuō)迄本，我也想做個(gè)自律的人，我也要做個(gè)優(yōu)秀的人课竣〖问辏”我很早就看到他的信息，可是我卻遲遲未能回答這個(gè)問(wèn)題稠氮。其實(shí)曹阔，我也想問(wèn)：什么才是自律半开，怎樣才算自律的人隔披？如何做到自律？
我想我不是哲學(xué)家寂拆，我不能準(zhǔn)確定義“自律”這個(gè)詞奢米；我也并不是數(shù)學(xué)家抓韩，我更不能用一條公式計(jì)算“自律”的指數(shù)，或者畫(huà)一條“自律”的函數(shù)圖像鬓长；我更不是演說(shuō)家谒拴，我不會(huì)把我的理解強(qiáng)制洗腦給他人。那么到底什么才是自律的人涉波？
“自律”這個(gè)詞英上，倒讓我想起了一個(gè)人。他是我高中時(shí)代的傳說(shuō)啤覆，一個(gè)神秘的學(xué)霸苍日。大家都知道，每一個(gè)高中生的作息時(shí)間都是被精確到分秒的窗声，而且每一個(gè)人的作息時(shí)間都一樣相恃。同樣是坐在一個(gè)教室上課，成績(jī)卻天差地別笨觅。在沒(méi)接觸這位學(xué)霸之前拦耐，我一直相信那全部是他的天賦。接觸了他之后见剩，我深刻地認(rèn)識(shí)到我們之間差的不是天賦杀糯，而是自律。
我不知道大家放假是個(gè)什么狀態(tài)苍苞，但是我就是感覺(jué)回到了安逸窩火脉，非常放飛自我。學(xué)霸同樣也在度假柒啤，只不過(guò)人家就會(huì)合理安排假期倦挂，每天需要做什么，那個(gè)時(shí)間段需要做什么担巩，雷打不動(dòng)地按計(jì)劃進(jìn)行方援。做完習(xí)題以后，按照自己滲到骨髓的習(xí)慣涛癌，一定會(huì)善后犯戏。所謂的“善后”，就是把重要的錯(cuò)題整理拳话，把重要的知識(shí)點(diǎn)整理先匪。在我們不知道的時(shí)間，學(xué)霸靠的是自律弃衍。在我們喊苦喊累的時(shí)間呀非，學(xué)霸也在做著平常人做的事，那就是整理筆記。我有福氣親手接過(guò)他的筆記本岸裙，親眼看過(guò)他的筆記猖败，那是慢慢的、詳細(xì)的知識(shí)降允。后來(lái)我想恩闻，這靠的并不是什么天賦，而是人家靠骨子里的“自律”剧董，在我們放縱自己的時(shí)候幢尚，朝著人家的計(jì)劃井然有序地進(jìn)行罷了。
而我們?cè)趩?wèn)別人如何做到自律的同時(shí)翅楼，我們是否有想過(guò)侠草，你需要自律做什么？你以為掛著“自律”的名號(hào)學(xué)人家自律犁嗅，你就可以像別人一樣優(yōu)秀嗎边涕？我想不是的。我們應(yīng)該想的是自己想成為什么樣的人褂微，什么才是你想要的生活功蜓，這兩個(gè)問(wèn)題沒(méi)想好之前，你憑什么說(shuō)宠蚂，你要成為自律的人式撼？那不是叫盲目？隨波逐流嗎求厕？結(jié)果被自己好像很努力的樣子感動(dòng)到著隆，卻什么目標(biāo)也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，甚至還忘了自己當(dāng)初的為何要出發(fā)呀癣！
我不知道什么叫“自律”美浦，我只知道，如果你真的很想要得到某樣?xùn)|西或者實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)项栏，你會(huì)強(qiáng)逼自己去想辦法浦辨。如果你真的想要，你會(huì)像發(fā)了瘋沼沈，著了魔一樣流酬，你會(huì)使自己不得不做一些必要的事或者走一些必要的路。這些列另，為了某個(gè)目標(biāo)或東西芽腾，你會(huì)用盡全力去追尋的樣子，就是我所理解的“自律”页衙。
? 我認(rèn)識(shí)的人告訴我摊滔，他們不是生來(lái)優(yōu)秀，是為完成某件事，而不得不把某些事重復(fù)千百遍惭载，不得不把某些步驟養(yǎng)成習(xí)慣旱函。我讀過(guò)的書(shū)告訴我响巢，字典里“自律”的解釋很淺顯描滔，但要做到自律，完全看個(gè)人想成為什么樣的人踪古。
