1.讀歷史可以更好地懂規(guī)律、懂人性。
2.無論我們學(xué)什么原茅，經(jīng)常問問自己:通過學(xué)習(xí)我們的人生是不是越來越好了？學(xué)習(xí)是為了讓自己越來越好堕仔，而不是產(chǎn)生執(zhí)著心员咽。
3.人生的三個(gè)階段:生存，生活贮预，生命贝室。學(xué)習(xí)家庭教育是物質(zhì)生活達(dá)到一定基礎(chǔ)后的生活階段。
4.物質(zhì)達(dá)到一定程度后仿吞，人會(huì)變得“不簡(jiǎn)單”滑频，當(dāng)比較性、選擇性增多唤冈，心理反而容易產(chǎn)生一些問題峡迷。
5.人性中有“貪嗔癡”，人性中也有“真善美”。
6.懷疑可以保護(hù)我們绘搞，善良可以結(jié)緣彤避。提升智慧，學(xué)會(huì)辨別是非夯辖，在自己可以承受的范圍里給予善意琉预，善良里有因果。
7.經(jīng)典里有規(guī)律蒿褂，歷史里有規(guī)律圆米，歷史是規(guī)律的顯現(xiàn)。
8.文化鼎盛時(shí)期啄栓，心性得以高度顯現(xiàn)娄帖，很多的藝術(shù)、思想會(huì)得到高度發(fā)展昙楚。
9.我們每一次的善意近速，都有可能建立一個(gè)好的緣分，教育需要用心地種種子堪旧。
10.別人記不記得自己不重要数焊，關(guān)鍵是自己有沒有愛好自己。
11.非黑即白是一種絕對(duì)崎场，這種“絕對(duì)”會(huì)讓人缺少對(duì)世界的感知。
12.痛苦也是禮物遂蛀，只是包裝差了一些谭跨。痛苦的根源在“我”身上，自己改變李滴，世界就改變了螃宙。
13.“想得開”的人，人生會(huì)越走越好所坯。
14.帶著自在谆扎，不要過多期待，會(huì)遇到更多的美好芹助。
15.負(fù)面念頭多的時(shí)候堂湖，就會(huì)吸引很多不好的事情。
16.靜:靜曰歸根状土，安靜時(shí)心才會(huì)平和无蜂；
凈:欲望少一些，善良多一些蒙谓；
敬:敬畏天地斥季，敬畏父母。
17.去除分別心，少一些委屈和抱怨酣倾，看到自己的生命和別人的生命舵揭。
18.跳出自己看自己，看到別人的情緒時(shí)會(huì)看到他生命的痛苦躁锡，然后慈悲心出來了午绳。
19.對(duì)待青少年的偏差性行為要看到行為背后的原因。
20.疼愛自己的身體稚铣，疼愛自己的心靈箱叁，向內(nèi)求找回自己、看到自己惕医，才能更好地愛自己耕漱，然后愛別人。
21.看世界順眼時(shí)自己也開心抬伺，簡(jiǎn)單地回歸純粹螟够，回歸空，心平氣和時(shí)生命能量才能更穩(wěn)定峡钓。
22.心靜了才能看到自己妓笙，看到自己于是看到了別人。做好自己能岩，對(duì)孩子給予足夠的耐心寞宫，靜待花開。
