16004黃坍儀
? ? ? ? ? ? ? ? ? 小繪本大學(xué)問
今天繼續(xù)讀《好繪本，如何好》桨螺，郝廣才著宾符！
隨著閱讀繪本的深度和廣度遞增，自己老師和前輩的指導(dǎo)灭翔，慢慢懂得魏烫，繪本，重點(diǎn)在繪，也就是圖哄褒，讀圖稀蟋。真正好的繪本，文字和圖畫相互補(bǔ)充呐赡，相得益彰退客。
以前只會從文字去理解繪本，所以常常沒有讀到點(diǎn)子上链嘀。最近才明白萌狂，懂得讀圖，更加重要怀泊。所以開始把目光關(guān)注在圖畫上粥脚。
完全沒有美術(shù)鑒賞能力，該怎么去讀圖呢包个！
今天剛好讀到《好繪本刷允，如何好》，第一次如此細(xì)致去研究繪本中的圖畫碧囊。
【造型】
繪本大部分都是從孩童的視角來做的树灶，或者是想要喚起成人內(nèi)心那純真的孩童，所以畫面更多時候都會顯得有童真和童趣糯而。那么“可愛”的畫面天通，就顯得比較突出。即使是壞人熄驼，也得加上幽默像寒。通常會用圓形來進(jìn)行組合成個體。用方形組合來展示一種呆萌的感覺瓜贾。
【大小對比】
郝廣才老師舉了例子《爺爺有沒有穿西裝诺祸？》來講解圖畫中大小的對比。
整個畫面祭芦，都會顯得布魯諾特別“小”筷笨，不管是人物還是空間、器物等龟劲，都和布魯諾形成了強(qiáng)烈的對比胃夏，讓小讀者能找到一種共情和共鳴，在生命面前昌跌，小小人兒是多么的無力仰禀。
持續(xù)探索繪本中的圖畫…
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