從研一入學(xué)到現(xiàn)在雖然才過去了兩個月，想安慰自己也沒過多久帮匾，對研究方法啄骇、學(xué)術(shù)思維的訓(xùn)練還是懵懵懂懂也沒關(guān)系，但學(xué)期將近尾聲瘟斜，還是想找個平臺用輸出的方式強迫自己把那些從課堂缸夹、課題項目中收獲到的碎片好好整理出來。就算不“以學(xué)術(shù)未志業(yè)”螺句，能夠從中發(fā)現(xiàn)和收獲樂趣也是這一人生階段的寶藏吧虽惭。
??
找論文只會cnki和谷歌學(xué)術(shù)？何不換種打開方式蛇尚？
做學(xué)術(shù)芽唇，你不得不知道的著名縮寫是GIGO，也就是取劫，garbage in, garbage out——這本來是個計算機術(shù)語匆笤，用于寫論文研侣，可以解釋為“引證的若是垃圾，寫成的也是垃圾”…… 所以炮捧，在“輸入”環(huán)節(jié)就要把好關(guān)哦庶诡！
傳播學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)數(shù)據(jù)庫
Communication and Mass Media Complete 大眾傳媒學(xué)全文數(shù)據(jù)庫
大眾傳媒學(xué)全文數(shù)據(jù)庫Communication & Mass Media Complete （簡稱CMMC）由EBSCO公司出品。CMMC提供傳播和大眾傳媒領(lǐng)域的最強大的高品質(zhì)文獻(xiàn)檢索及研究解決方案咆课。CMMC結(jié)合了以前由 National Communication Association（美國傳播協(xié)會）出版的CommSearch和以前由Penn State（美國賓州州立大學(xué)）出版的Mass Media Articles Index兩個數(shù)據(jù)庫末誓，連同大量其他傳播學(xué)期刊，成為傳播學(xué)領(lǐng)域最具深度及廣度的參考文獻(xiàn)資料庫傀蚌。
CMMC所涉及的專業(yè)包括傳媒學(xué)基显，傳播學(xué)，廣告學(xué)善炫，翻譯學(xué)撩幽，語言學(xué)等等，收錄期刊超過650種箩艺，其中500種為全文收錄窜醉，許多在該領(lǐng)域重要的期刊都回溯到第一卷第一期，最早回溯到1915年艺谆。包括5400位傳媒學(xué)撰稿人的詳細(xì)信息榨惰，另外還收錄了傳媒學(xué)研究相關(guān)國際會議的會議論文14000篇。
官方網(wǎng)站：
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Social Science Citation Index (SSCI) 社會科學(xué)引文索引
Social Sciences Citation Index 簡稱SSCI静汤，是由ISI（Institute for Scientific Information）制作的社會科學(xué)引用文獻(xiàn)索引琅催，收錄社會科學(xué)類期刊約3000種,覆蓋50個學(xué)科。利用SSCI除可查詢每篇文章的引用文獻(xiàn)外虫给，還可查知一篇文章被引用的情形藤抡，以及是否與其他文章引用相同的文獻(xiàn)，對于收集特定研究主題的文獻(xiàn)資料而言抹估，有很大的幫助缠黍。
官方網(wǎng)站：http://apps.webofknowledge.com/
傳播學(xué)頂級期刊
國外期刊
web of science上有這些期刊的索引，要查期刊的內(nèi)容可以直接google药蜻，這些期刊一般都是SAGE瓷式、Wiley、Taylor & Francis语泽、Elsevier這些出版商出版的贸典，所以相應(yīng)的出版社數(shù)據(jù)庫就會有期刊內(nèi)容。
國內(nèi)期刊
新聞與傳播研究 國際新聞界 新聞記者
新聞大學(xué) 現(xiàn)代傳播 當(dāng)代傳播
新聞與寫作 新聞界 電視研究
傳媒傳播與社會學(xué)刊
???文獻(xiàn)筆記應(yīng)該記什么踱卵？
在開始記筆記之前我們首先要分清手里的這篇學(xué)術(shù)文章是一篇theoretical paper （理論性文章）還是empirical paper (實證性文章)瓤漏，兩者一般結(jié)構(gòu)會很不同，記筆記的方法當(dāng)然也不一樣。
理論性文章沒有數(shù)據(jù)蔬充，寫文章的目的是為了提出一個概念性的觀點或搭建理論框架，而不是去驗證某個假設(shè)是否真實---換句話說作者只是過來跟你講個構(gòu)想班利，至于是不是真的就撒手不管交給其他做empirical studies的研究者了饥漫。這類文章我們在記筆記時一定不能錯過的部分有：
Primary thesis （文章主旨---文章想說啥？如果不明顯就自己去總結(jié)）
Critical components of the argument that support the thesis (文章通過哪些支持性的的論述去argue 這個主旨罗标？)
Basic propositions/elements of the theory or framework （文章中理論框架的核心組成都有什么庸队？基本的命題假設(shè)有哪些？）
實證性文章則是通過數(shù)據(jù)去驗證某個或某幾個實證假設(shè)------文章的目的不是給出一個全景闯割，不是給出所有問題的答案彻消，不是構(gòu)建理論框架，而是只關(guān)注某一個假設(shè)問題去驗證宙拉，只關(guān)注某一個或某幾個dependent variable (因變量) 和 independent variable （自變量）宾尚。這一類文章，我們記筆記的時候要記錄：
Research question(s) (文章的研究問題是什么谢澈？---通常好的實證研究都有非常具體的研究問題煌贴，我們要把它拎出來)
Hypotheses (文章的實證假設(shè)是什么？---一般會非常顯眼得列在文章里：Hypothesis1, Hypothesis 2…)
Methods/measures used (該實證研究用了什么方法收集數(shù)據(jù)锥忿、測量變量牛郑、分析數(shù)據(jù)？)
Key findings (該研究發(fā)現(xiàn)了什么研究結(jié)果敬鬓？哪些假設(shè)被支持淹朋，哪些并沒有成立？)
無論是理論性文章還是實證性文章钉答，我們都應(yīng)該在文獻(xiàn)筆記中記錄的是：
有哪些重要的觀點你想要記住础芍，或是將來可能會引用到 （key citations）；
有哪些結(jié)論你將來可能用到希痴；
有哪些方法你將來可能用到者甲；
文章在研究設(shè)計上有哪些不足?有沒有更好的改進(jìn)方法？
文章讓你想到了哪些觀點類似或者完全不同的其他文章砌创？
你對文章中觀點虏缸、論述、方法嫩实、討論等部分有什么想法和critique刽辙？
?? 做學(xué)術(shù)是有趣的，如何有效地結(jié)合data和theory?甲献？
從學(xué)術(shù)文章的角度來講宰缤，一篇好的文章必然需要有效地結(jié)合data和theory； 而想真正做到這一點又需要首先體會到理論在學(xué)術(shù)研究中的作用以及社會科學(xué)中理論的獨特性。仔細(xì)觀察theory,?你會發(fā)現(xiàn)theory里面凝聚了學(xué)術(shù)研究所獨具的一種細(xì)膩的美感：它無比精致慨灭、精準(zhǔn)朦乏、嚴(yán)絲合縫、一絲不茍氧骤，它是聰明人給世界留下的禮物呻疹，它是厚重的、也是不張揚的筹陵，不喧嘩的刽锤。它像某個匠人精心打造一生而留下的精美工藝。
1朦佩、什么是theory
先看幾個學(xué)者們的定義：
A theory is an organized body of concepts and principles intended to explain a particular phenomenon. ” (Leedy and Ormrod, 2005)
“Theories explain how and why something functions the way it does”. (Johnson& Christensen, 2007)
“Theories seek to provide logical explanations.” (Babbie, 2014)
總結(jié)來說Theory一般需要至少符合以下這么幾個特點：
其目的是describe（描述）, explain（解釋）和predict（預(yù)測）世界上的現(xiàn)象（但并不是所有theory都能做到這全部三點）并思；
theory需要做到?”logically complete” 和 ”internally consistent”---自成系統(tǒng)，自圓其說语稠；不能前后矛盾宋彼、漏洞百出。
theory必須有可證偽的啟示 (falsifiable implications)颅筋。
2宙暇、如何理解社會科學(xué)研究中theory的作用
社會科學(xué)中，比如心理學(xué)议泵、經(jīng)濟(jì)學(xué)占贫、社會學(xué)、管理學(xué)先口，我們能不能找出哪條規(guī)律是像物理學(xué)中的gravity theory一樣robust, 一樣能夠具有嚴(yán)絲合縫型奥、密不透風(fēng)地describe-explain-predict 功能的呢？
由于社會科學(xué)研究的核心是“人”碉京，而人是多變的厢汹、發(fā)展的、復(fù)雜的谐宙、多樣的烫葬，這就致使所有跟“人”有關(guān)的社會現(xiàn)象都難以用歸納、總結(jié)凡蜻、定律搭综、定理的方式去提煉出來。
既沒辦法像自然科學(xué)一樣有規(guī)整的范式和理論框架划栓，又不能因此而走上不可知論兑巾，面對社會研究的這種復(fù)雜性和特殊性，學(xué)者們于是各選道路忠荞，各立門派蒋歌，循著不同的路徑和方法去靠近和探索社會現(xiàn)象的本質(zhì)帅掘，最終形成了不同的研究哲學(xué)和研究視角，比較典型的包括以下幾個：
實證主義 Positivism
邏輯經(jīng)驗主義 Logical empiricism
語境主義 Contextualism
規(guī)范自然主義 Normative naturalism
科學(xué)現(xiàn)實主義 Scientific Realism
透視主義 Perspectivism
目前在心理學(xué)堂油、社會學(xué)和管理學(xué)等學(xué)科里最主導(dǎo)的認(rèn)知論是positivism和 logical empiricism修档，它強調(diào)通過邏輯推理、演繹称诗、和測試可證偽的假設(shè)來構(gòu)建理論萍悴。如果某個社會現(xiàn)象沒有辦法通過實證性的體驗進(jìn)行檢驗，那么依positivism來看就等同于無法成為人類知識的一部分寓免。依托這種認(rèn)知論產(chǎn)生的研究方法，也就是我們最常見的定量研究方法和實證性研究计维。
社會科學(xué)跟自然科學(xué)最大的一個不同就是社會科學(xué)一般沒有統(tǒng)一的“范式”(paradigm)袜香，這就導(dǎo)致學(xué)者們研究的方法、視角鲫惶、重點都千差萬別蜈首，誰都別想說服誰，就像是盲人摸象時有人摸到了大象的耳朵欠母，有人摸到了大象的尾巴欢策，都是大象的一部分，然而都不是整個大象赏淌，又怎么能說服對方呢踩寇。但是，學(xué)者研究視角的多樣性也集體性地貢獻(xiàn)了社會科學(xué)的進(jìn)步---有人研究頭六水，有人研究身子俺孙，有人研究尾巴，最終讓人類對這只大象的認(rèn)知推進(jìn)一點掷贾，再推進(jìn)一點睛榄。因為沒辦法找到一個統(tǒng)一的范式，這每一點推動便顯得尤其有意義想帅。你的研究场靴，我的研究，別人的研究港准，一點一點積累旨剥、創(chuàng)造、疊加叉趣，才能構(gòu)建出無限接近真相的全景圖泞边。
好的社會研究者需要了解領(lǐng)域內(nèi)的各種主要理論，就好像腰間要別著一個工具箱----工具箱里沒有一把工具是萬能的疗杉，沒有一把工具能解決所有問題阵谚，然而因為你擁有這些工具蚕礼，你知道他們各自的用處，能知道何時需要扳手何時需要鉗子梢什，還能在需要的時候隨時從包里拿出來奠蹬。這就是社科研究者對理論應(yīng)具備的技能。
3嗡午、Data和theory 在一篇實證性文章（Empirical Article )中的關(guān)系
在實證性文章里囤躁，因為肯定會有data (數(shù)據(jù))的收集和分析，我們要記得在自己的文章里荔睹，保證theory 和data的關(guān)系在總體上如下圖所示：
這幅簡單的圖示至少說明了以下幾個要注意的原則：
Theory和data 應(yīng)該是互相依賴而生存的狸演。Theory應(yīng)該是驗證data的指導(dǎo)、依據(jù)僻他、來源; 而檢驗data的目的應(yīng)該是指向theory宵距、 構(gòu)建theory、彌補現(xiàn)有theory的不足和提升theory的完整性吨拗。（非常重要Ｂ摹）
Theory本身的建立和完善并不是目的，它是為了指導(dǎo)實踐的（data）; 而test?data （檢驗數(shù)據(jù)） 本身也不是目的劝篷，它是為了進(jìn)一步提升理論的哨鸭。
如果一個theory對現(xiàn)實完全沒有任何指導(dǎo)意義，它就不是一個有用的theory; 而如果data對理論完全沒有任何建設(shè)意義, 它也不會是有用的data.
4娇妓、如何在你的論文里有效連結(jié)theory和data
我們在構(gòu)思和設(shè)計一篇實證研究的時候像鸡，最起碼要注意在以下兩方面上連結(jié)data 與theory：
我們在收集數(shù)據(jù)、檢驗數(shù)據(jù)時峡蟋，我們所檢驗的問題和邏輯應(yīng)該是基于現(xiàn)有理論的坟桅。如果你只有data而不能跟theory結(jié)合，就好像你闖進(jìn)一個聚集了一堆高人的屋子蕊蝗，屋子里的人都在高談闊論仅乓，他們彼此之間都頗為熟食，而你是新人蓬戚，如果你想加入他們的對話讓他們聽聽你的意見夸楣，就要先聽他們在關(guān)注什么，說什么子漩，怎么說的豫喧，然后把自己要說的跟他們的大對話聯(lián)系起來。你的觀點不需要跟所有人的觀點都有重合幢泼，但你至少要跟某幾個人的觀點聯(lián)系上紧显，既有連結(jié)又有創(chuàng)新。
我們得出的數(shù)據(jù)分析結(jié)果和相關(guān)討論缕棵，應(yīng)該是為了重新指向理論孵班、進(jìn)一步建設(shè)理論的涉兽。提出問題、收集數(shù)據(jù)篙程、分析數(shù)據(jù)枷畏、呈現(xiàn)結(jié)果---這些過程本身并不具多大的意義，最大的意義是你的研究能否“improve existing theory” （提升現(xiàn)有理論）虱饿。這一點拥诡，也是一篇論文能否發(fā)表和發(fā)表到什么類型期刊的重要指標(biāo)。社會科學(xué)雖然不像自然科學(xué)一樣有統(tǒng)一的范式氮发，但構(gòu)建理論是學(xué)術(shù)研究重要的目標(biāo)渴肉。你的數(shù)據(jù)結(jié)果在多大程度上改進(jìn)了現(xiàn)有理論的認(rèn)知是衡量你研究貢獻(xiàn)大小的重要指標(biāo)。所以好的論文在文章的discussion 部分必須重新指向theory,突出文章貢獻(xiàn)的討論爽冕。
而仔細(xì)去看宾娜，其實在設(shè)計一個實證研究的各個步驟里對theory的考慮都不應(yīng)該缺位。下圖展示了兩條主線之間的關(guān)系扇售，左邊是我們考慮設(shè)計一個empirical study （實證研究）時重要的幾個步驟；右邊是以theory為核心嚣艇，在每個相應(yīng)步驟里theory應(yīng)該充當(dāng)?shù)慕巧?/p>
Theory和data的連結(jié)可真心不是件容易事承冰，這需要很多的練習(xí)、閱讀食零、和體會困乒，這中間是一個不斷升級的過程，無法一蹴而就贰谣，也沒有最終目的地娜搂。事實上，連接理論和數(shù)據(jù)是一個優(yōu)秀社科研究者必備技能吱抚。我們在修煉此技能時要追求達(dá)到以下狀態(tài)：
在看到一組二手?jǐn)?shù)據(jù)時能夠順利判斷出它能用于驗證和建設(shè)哪個theory百宇，或者它能不能用來建設(shè)理論;
在解答一個實證研究的問題時能夠明確知道其對應(yīng)和依托的theory以及相關(guān)文獻(xiàn)都有哪些（腦中有框架，心里不害怕）秘豹；
在動筆寫實證文章的時候能夠在文章的各個環(huán)節(jié)緊密結(jié)合theory---比如寫文章重要性的時候突出它是怎樣彌補現(xiàn)有theory gap的携御，寫研究假設(shè)的時候指出哪些理論支撐了該研究假設(shè)的做出，以及分析完數(shù)據(jù)寫”discussion and implications”這個部分的時候指出你的數(shù)據(jù)結(jié)果如何為理論建設(shè)做出了貢獻(xiàn)既绕。
可操作的訓(xùn)練步驟：
列出你的研究問題啄刹；
列出可能與其相關(guān)的所有理論；
列出每個理論的主要觀點凄贩；
列出在該理論視角下誓军，你的研究問題該如何解釋；
列出該理論視角下可以形成的hypothesis;
通過review literature找出有研究價值的hypothesis;
寫出每一個理論具體如何支撐每一個hypothesis疲扎。
當(dāng)我們文章寫多了昵时，對理論和文獻(xiàn)的了解程度增加了捷雕，這個過程會自然而然的簡化為：
你想到了一個研究問題；
你想到了幾種hypothesis;
思考支撐你做出每一個hypothesis背后的理論是什么债查？是哪一個主題非区、哪一個學(xué)科的文獻(xiàn)？
找出這些理論盹廷，并寫出每一個理論具體如何支撐每一個hypothesis征绸。
一旦我們找到了哪個theory支撐了我們的假設(shè)，并且確定了這個假設(shè)有研究的價值俄占，這就意味著我們接下來可以在寫一篇empirical paper的時候從頭到尾把該理論和該假設(shè)結(jié)合起來管怠。
Introduction （提示讀者我的數(shù)據(jù)是對理論建設(shè)有貢獻(xiàn)的）
?Hypothesis（用該理論來解釋你hypothesis 的邏輯）
Literature（提示讀者我研究的問題和關(guān)注的理論是為很多學(xué)者所關(guān)注的重要內(nèi)容；提示讀者我對現(xiàn)有的研究和文獻(xiàn)有了解有認(rèn)識）
Discussion & Implications?(清晰明了的指明你的數(shù)據(jù)結(jié)果對理論建設(shè)的每一點貢獻(xiàn)）
一篇好的實證性文章缸榄，一定需要theory和data的緊密連結(jié)渤弛，而且是在全文中各個部分的緊密連結(jié)；
Theory應(yīng)該是去驗證data的指導(dǎo)甚带、依據(jù)她肯、來源; 而檢驗data的目的應(yīng)該是指向theory、 構(gòu)建theory鹰贵、彌補現(xiàn)有theory的不足和提升theory的完整性晴氨。Theory本身和data本身如果脫離了對方都沒有什么意義。
一個好的的學(xué)者能夠做到在拿到相關(guān)二手?jǐn)?shù)據(jù)或某個研究假設(shè)的的時候迅速想到它能聯(lián)系和建立哪個理論碉输；在需要檢驗?zāi)硞€具體理論的時候知道需要什么樣的data;
連結(jié)theory和data是一個需要長期建立籽前、長期提升的能力，對文獻(xiàn)越熟悉敷钾，對理論理解越深入枝哄，看好文章看得越多，越能夠有效的在自己文章中連結(jié)二者阻荒。這需要我們多練習(xí)挠锥，多練習(xí)，多練習(xí)财松。
?? 如何撰寫好一篇學(xué)術(shù)論文
1瘪贱、選題
選題是否成功是研究成功的前提。有一種說法辆毡，哲學(xué)社會科學(xué)不像自然科學(xué)菜秦，沒有成功與不成功之說，只要愿意去做舶掖，最后必然成功球昨。此話謬矣。沒有好的選題眨攘，即便是洋洋灑灑數(shù)萬言乃至數(shù)十萬主慰、數(shù)百萬言嚣州，結(jié)果都是無用的廢話。這就不能視為成功的研究共螺。成功的研究一定是建立在成功的選題之上的该肴。那么，什么是成功的選題呢藐不？簡而言之就是選題要有問題意識匀哄。
問題意識是什么呢？
一是指研究的目標(biāo)取向雏蛮。成功的選題應(yīng)該是揭示研究的目標(biāo)取向涎嚼，也就是要使研究達(dá)到什么樣的目標(biāo)。研究的目標(biāo)取向所反映的是研究是否有價值挑秉，是否值得研究法梯。因此，從選題來看就可以知道該問題研究的狀況和可能發(fā)展的趨勢犀概。如果選題沒有揭示研究的目標(biāo)取向立哑，而只是陳述了一個事實，那么就意味著該研究不值得研究姻灶，或者說前人已經(jīng)做了比較詳盡的研究刁憋，在目前的狀況下已經(jīng)沒有深入的可能了。這種選題就不應(yīng)該去選木蹬。
二是指研究的具體范圍。成功的選題應(yīng)該是范圍具體的若皱，不是大而全的镊叁。也就是選題不能過大，過大的選題會使研究無法深入下去走触，只是如蜻蜓點水晦譬。另一方面是題目太小，研究就會過于沉迷于瑣碎的細(xì)節(jié)互广，從而使研究失去了價值和品位敛腌。特別是有的細(xì)節(jié)并不具有代表性，也不能真正反映事物發(fā)展的趨勢惫皱，但由于研究者的視野太小像樊，沒法從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的基本規(guī)律。特別是做歷史史料研究的往往都有這樣的毛病旅敷。
三是要對一個學(xué)術(shù)問題產(chǎn)生質(zhì)疑生棍，或者說要有爭鳴性。學(xué)術(shù)研究是無止境的媳谁，真理更是無止境的涂滴。很多學(xué)術(shù)觀點在當(dāng)時是對的友酱，或者說是真理，但時間和條件都變化了柔纵，因而其真理性也會發(fā)生變化缔杉。因此，選題一定要敢于質(zhì)疑搁料，但質(zhì)疑必須要有理有據(jù)或详，而不是隨便懷疑。在有理有據(jù)的基礎(chǔ)上的懷疑加缘，這樣的選題一定是有價值的鸭叙。
總之，選題是很講究技巧的拣宏。選題實際上是積累后的第一次思想井噴沈贝，沒有積累就無法進(jìn)行選題。好的選題可以使研究事半功倍勋乾，好的選題是論文成功的前提宋下。在選題之后，還有一個重要的問題就是題目的表達(dá)辑莫，即怎樣把這個內(nèi)容表達(dá)出來学歧。研究選題的題目不宜太長；核心概念不宜過多各吨，最多兩個枝笨，最好一個；題目表達(dá)要盡可能精準(zhǔn)揭蜒。
2横浑、文獻(xiàn)梳理和文獻(xiàn)的使用
文獻(xiàn)是寫好論文的材料，也是研究的基礎(chǔ)屉更。它反映的是研究者的專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)能力徙融。沒有文獻(xiàn)，就相當(dāng)于造房子沒有磚塊一樣瑰谜；同時欺冀，沒有文獻(xiàn)也像在空中造房子一樣沒有基礎(chǔ)。文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)傳承和學(xué)術(shù)倫理的載體萨脑。尊重文獻(xiàn)就是尊重前人的研究隐轩，尊重文獻(xiàn)，也體現(xiàn)了學(xué)術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)渤早。因此龙助，文獻(xiàn)在撰寫論文中至關(guān)重要。在撰寫論文之前，一是要對文獻(xiàn)進(jìn)行必要的梳理提鸟，二是要善于使用文獻(xiàn)军援。
1）梳理文獻(xiàn)的目的
選題的問題意識來源于對文獻(xiàn)的閱讀和分析，問題意識不是憑空產(chǎn)生的称勋，而是基于既有的研究而發(fā)現(xiàn)問題胸哥。梳理文獻(xiàn)的目的在于：
梳理所選問題的歷史發(fā)展脈絡(luò)。任何問題都有一個發(fā)展脈絡(luò)赡鲜，不了解學(xué)術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)就不能對學(xué)術(shù)問題進(jìn)行深入研究空厌。也就是說，這個問題是從哪里來的银酬，然后才能預(yù)判這個問題的未來發(fā)展方向可能是什么嘲更。不僅要梳理這一問題國內(nèi)的研究現(xiàn)狀，而且還要梳理國際學(xué)術(shù)界對這一問題的研究現(xiàn)狀揩瞪，從而全面把握這一問題研究的基本狀況赋朦。如果打開電腦就直奔主題，對某一具體問題洋洋灑灑地寫下去李破，也不去查閱相關(guān)文獻(xiàn)宠哄，結(jié)果可能是低水平重復(fù)的東西。這樣的論文是沒有任何價值的嗤攻，即便發(fā)出來毛嫉，也僅僅是作為工作量或評職稱的成果而已，并不代表它對學(xué)術(shù)有什么貢獻(xiàn)妇菱。在學(xué)術(shù)論文中承粤，開頭就直奔主題的論文，一般都不是好的論文闯团。人貴在直密任，文貴在曲。論文的貴也在曲偷俭。而這種曲是通過對前人既有研究的追述和分析表現(xiàn)出來的。
充分肯定前人所做的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)缰盏。任何人的研究都是在前人的研究基礎(chǔ)上進(jìn)行新的探索涌萤。這就是牛頓所說的，站在巨人的肩膀上口猜。在研究中负溪，這個巨人不是具體的一個人，而是所有對該學(xué)術(shù)問題作出了貢獻(xiàn)的前人济炎。學(xué)術(shù)的傳承就是要尊重歷史川抡，不尊重前人的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，就難以開拓新的研究領(lǐng)域，也難以對學(xué)術(shù)研究進(jìn)行深入研究崖堤。不尊重歷史侍咱，我們同樣會陷入盲目自大的學(xué)風(fēng)，以為別人都沒有達(dá)到自己的水平密幔，從而最終也會陷入重復(fù)別人已經(jīng)說過的故事楔脯，浪費學(xué)術(shù)資源。
發(fā)現(xiàn)前人研究中的問題胯甩，從而為自己的研究找到突破口昧廷。學(xué)術(shù)問題大多不是一代學(xué)人就能解決的潜圃，一代學(xué)人只能解決那一代學(xué)人的認(rèn)知水平之下所能解決的問題伶丐，但即便如此，也存在著研究的疏忽和漏洞入偷，也會因主觀能力的不足而存在著研究的缺陷淹办。因此眉枕，后輩學(xué)人就是要反復(fù)不斷地閱讀、比較和分析前人的既有研究成果娇唯，從中發(fā)現(xiàn)研究中存在的問題和漏洞齐遵。這樣，自己的選題就有可能或者延續(xù)前人的研究使之深化塔插，或者發(fā)現(xiàn)前人研究的漏洞和不足以進(jìn)行彌補梗摇，或者在原有的問題領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)新的研究處女地。這才真正體現(xiàn)了所做選題的研究價值想许。
2）如何梳理文獻(xiàn)伶授？
不少作者喜歡在引言中一口氣把所有相關(guān)的文獻(xiàn)都羅列出來，認(rèn)為這就叫文獻(xiàn)梳理流纹。但是糜烹，把所有相關(guān)文獻(xiàn)羅列出來肯定會占據(jù)了論文的篇幅，會導(dǎo)致喧賓奪主的論文結(jié)構(gòu)漱凝。文獻(xiàn)羅列太多疮蹦，正文就要騰出篇幅來，結(jié)果正文想寫下去但發(fā)現(xiàn)篇幅越拉越長而不敢深入下去了茸炒。這種文獻(xiàn)梳理方法是最不可取的愕乎。正確的文獻(xiàn)梳理方法是：
選擇有代表性的文獻(xiàn)。即在權(quán)威刊物上發(fā)表的論文和權(quán)威論著壁公，這些論文論著代表了學(xué)術(shù)發(fā)展的基本狀況感论。不能把那些不入流的刊物上的文章都羅列出來。
選擇有代表性的作者的論文紊册。也就是權(quán)威學(xué)者比肄，或者是活躍在學(xué)術(shù)界的作者的論文、論著。這些論文論著同樣也代表了學(xué)術(shù)發(fā)展的基本態(tài)勢芳绩。
選擇研究的視角來梳理文獻(xiàn)掀亥。也會是結(jié)合你要研究的視角特別是具體的問題來梳理文獻(xiàn)，這樣范圍就大大縮小示括，也有利于作者把握文獻(xiàn)铺浇。
不一定千篇一律地在引言中進(jìn)行文獻(xiàn)梳理。引言可以對問題的來龍去脈進(jìn)行適當(dāng)闡述垛膝，在正文撰寫的過程中鳍侣，可以對具體的觀點進(jìn)行文獻(xiàn)追述。這種方法要求作者對學(xué)術(shù)史特別是前人的學(xué)術(shù)觀點十分清楚吼拥，對論文的寫作已經(jīng)有嫻熟的技術(shù)倚聚。這就不是一般的新手能夠把握的了。
3凿可、論證的邏輯
研究是一個論證的過程惑折，論證是一個嚴(yán)密的邏輯思維過程。然而枯跑，當(dāng)前眾多的論文缺乏這種思維惨驶，大多數(shù)用發(fā)散性思維來寫論文的，因而論文就缺乏深度敛助。論爭的邏輯體現(xiàn)在一下幾個方面：
層次感粗卜，而不是平面感
好的論證邏輯一定是立體的、有層次感的纳击，而不是平面性的续扔。世界是平的，這只是一種臆想焕数，論文的論證邏輯是立體感的纱昧，這是一個剛性的現(xiàn)實要求，而不是臆想堡赔。好的論證邏輯就像撥洋蔥识脆，一層一層撥到中心，最后才知道洋蔥中心究竟是什么善已。而平面性的論證邏輯缺乏新奇感灼捂，就像攤大餅，一開始就知道大餅中是什么內(nèi)容了雕拼，所以這樣的論證不會給人遐想，也不會帶來新奇粘招。好的論文啥寇，同樣要給讀者帶來出人意料的結(jié)果。
縝密性，而不是一盤散沙
論證縝密性體現(xiàn)的是作者的思維能力辑甜，也體現(xiàn)作者對專業(yè)知識掌握的程度衰絮。專業(yè)基礎(chǔ)扎實的，其邏輯思維能力肯定要強磷醋。相反猫牡，沒有扎實的專業(yè)根基，那么其論證肯定是碎片化的邓线。因為淌友，他掌握的專業(yè)知識本身就是碎片化的。碎片化的專業(yè)知識骇陈，只能導(dǎo)致碎片化的論證邏輯震庭。有不少學(xué)者，雖然在學(xué)術(shù)界也有一定的知名度了你雌，但專業(yè)基礎(chǔ)并不扎實器联，所以在撰寫論文時，基本上就是用1婿崭、2拨拓、3、4……進(jìn)行羅列氓栈，而缺乏縝密的邏輯推理和邏輯證明渣磷。
圍繞核心問題展開論證，而不是學(xué)術(shù)散文天馬行空
學(xué)術(shù)論文肯定有一個核心觀點颤绕，因而在論證過程中就必須是圍繞這個核心觀點展開幸海，所有的材料的目標(biāo)都是指向這個核心觀點的，而不是從核心觀點延伸出去奥务。一旦延伸出去就有可能偏離主題物独。然而，現(xiàn)在不少作者完全是為了湊字?jǐn)?shù)氯葬，為了這個目的挡篓，論文的關(guān)鍵詞非常多，幾乎是每一小節(jié)講述一個關(guān)鍵詞帚称，整篇論文很有可能是一個拼盤官研，而不是在一個關(guān)鍵詞或者一個核心觀點統(tǒng)領(lǐng)之下的論文。結(jié)果闯睹，篇幅很長戏羽，但不知所云，完全是如脫韁的野馬楼吃，怎么也拉不回來始花。這樣的文章只可以說是學(xué)術(shù)散文妄讯，而不是學(xué)術(shù)論文。
4酷宵、論文的修改與查證
文章不厭百回改亥贸。這是研究的一種態(tài)度。如今大多數(shù)人不愿意修改浇垦，也不愿意查證文獻(xiàn)和材料炕置。這顯然缺乏對學(xué)術(shù)研究的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)性。
作者自己修改文章的要求
對文章的總體結(jié)構(gòu)在進(jìn)行斟酌男韧。主要是看是否在結(jié)構(gòu)上存在著不合理的現(xiàn)象朴摊，如虎頭蛇尾；或者是結(jié)構(gòu)上的不相稱性（把沒有直接關(guān)系的兩個問題放在一起來討論）
對文章的邏輯進(jìn)行梳理煌抒，看是否存在邏輯上的不連貫性
對文句進(jìn)行斟酌仍劈，看表達(dá)是否存在問題
對文獻(xiàn)進(jìn)行查證，看是否存在著文獻(xiàn)的錯誤
對數(shù)據(jù)進(jìn)行核對寡壮，看是否存在數(shù)據(jù)的錯誤
對注釋進(jìn)行核對贩疙，看是否存在差錯
5、論文的結(jié)尾
論文的結(jié)尾既是整篇論文的點睛之處况既，也是揭示學(xué)術(shù)在未來研究的發(fā)展趨勢这溅。因而，結(jié)尾一定要有氣勢棒仍，氣勢磅礴的結(jié)尾悲靴，往往能夠凸顯論文的整體品質(zhì)。從當(dāng)前的學(xué)術(shù)論文來看莫其，結(jié)尾主要有以下幾種問題：
論文根本就沒有結(jié)尾癞尚，當(dāng)論證完畢后，論文就嘎然而止乱陡。這是典型的虎頭蛇尾
沒有對前面的研究進(jìn)行總結(jié)浇揩，而是離開前面的研究談體會，因而沒有體現(xiàn)結(jié)束語的作用
對前面的研究泛泛而談憨颠，沒有集中到觀點上來胳徽，從而顯得太平淡
太簡單，有結(jié)尾與沒有結(jié)尾沒有什么區(qū)別
那么爽彤，什么樣的結(jié)尾才是好的結(jié)尾呢养盗？我認(rèn)為至少要體現(xiàn)一下幾個方面：
一是要能夠從宏觀上對論文進(jìn)行觀點性的總結(jié)。前面主要是論證适篙，證實或者證偽往核，但尚未突出自己的觀點，所以必須要有一個結(jié)尾來提煉作者的觀點嚷节，使讀者更清楚作者的觀點聂儒。
二是要有大氣磅礴之勢蝶缀，有行云流水之氣。前面的論證是一個小心求證的過程薄货，不能展示作者的文筆，但在結(jié)尾部分碍论，可以放開手腳谅猾，解放思想；可以充分展示作者的文采來歸納和抽象論文的要義鳍悠。
三是要有科學(xué)預(yù)測和思考税娜。結(jié)尾除了歸納觀點外，也可以對該問題研究的發(fā)展趨勢進(jìn)行科學(xué)的預(yù)測藏研，以及對該問題的進(jìn)一步思考敬矩。
6、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范蠢挡，信守學(xué)術(shù)道德
學(xué)術(shù)規(guī)范是學(xué)術(shù)的生命線弧岳。學(xué)者必須要按照學(xué)術(shù)規(guī)范從事學(xué)術(shù)研究，而不可隨心所欲提“想法”业踏。如果僅僅是提“想法”禽炬，沒有被證明的“想法”，僅僅是一個假設(shè)而已勤家。一個假設(shè)性的觀點決不能代表一種學(xué)術(shù)水平腹尖。只有用理論方法進(jìn)行了符合邏輯的證明之后，如果這個“想法”具有創(chuàng)新性同時又符合學(xué)術(shù)邏輯伐脖，那么這個“想法”才能轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)術(shù)觀點热幔，這個觀點就代表了學(xué)者的學(xué)術(shù)水平。當(dāng)前讼庇，社會的浮躁也同樣滲透到學(xué)術(shù)領(lǐng)域绎巨，使學(xué)者不再沉寂于象牙塔，而是通過學(xué)術(shù)論文的大躍進(jìn)而成就自己的虛名巫俺，從而獲得各種各樣的學(xué)術(shù)榮譽和學(xué)術(shù)獎項认烁，最終獲取相應(yīng)的學(xué)術(shù)地位。結(jié)果介汹，有的就不折手段却嗡，通過各種學(xué)術(shù)不端行為和學(xué)術(shù)腐敗進(jìn)行學(xué)術(shù)制假造假。當(dāng)前嘹承，學(xué)術(shù)不端窗价、學(xué)術(shù)制假造假行為在論文上表現(xiàn)在以下幾個方面：
抄襲剽竊
強行在他人成果上署名
篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)、故意斷章取義
注釋有誤或做“偽注”叹卷，如前面所說的張冠李戴撼港。
低水平重復(fù)
轉(zhuǎn)引二手文獻(xiàn)并且未核對導(dǎo)文獻(xiàn)導(dǎo)致以訛傳訛
只引證自己的論文坪它，自我吹噓
閱讀中文文獻(xiàn)卻引用外文表達(dá)文獻(xiàn)，結(jié)果弄巧成拙
源于外文書刊卻譯成中文帝牡，結(jié)果牛頭不對馬嘴
轉(zhuǎn)引外文注釋卻不注明原出處往毡，讓人難以查找原文獻(xiàn)，難以辨認(rèn)其真?zhèn)?/p>
一稿多投靶溜，有的甚至是略作一點“喬裝”后就投給不同的多家刊物
