期中考試過后赐稽，家長會如期而至。
與班上30多位家長深入交談了其孩子的生活學(xué)習(xí)情況后浑侥，總結(jié)了
如下幾點(diǎn)教育建議：
1
關(guān)于靜待花開
很多家長總以美國的快樂教育作為標(biāo)準(zhǔn)姊舵，
但其實(shí)以我的觀察來看：美國孩子確實(shí)很快樂，沒有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)寓落，但我卻發(fā)現(xiàn)括丁，孩子身邊的父母卻一個個的都非常熱愛學(xué)習(xí)。
所以美國有個很有趣的現(xiàn)象伶选，孩子都在玩兒史飞，大人都在學(xué)尖昏。（慢慢的，孩子有了一個想法：我也希望像爸爸媽媽那樣愛學(xué)習(xí)祸憋，像他們一樣對任何事情都抱著認(rèn)真会宪、熱情、努力的態(tài)度）蚯窥；
但在中國卻恰恰相反掸鹅，孩子都在學(xué)，家長都在玩（手機(jī)...）家長覺得孩子你學(xué)習(xí)好累呀拦赠，所以慢慢的巍沙，孩子也開始覺得學(xué)習(xí)很累。想要靜待花開的前提是孩子已然掌握現(xiàn)階段的知識基礎(chǔ)荷鼠。
2
鼓勵教育
孩子做的好的時候要及時針對性鼓勵句携，并予以贊揚(yáng)。
但若孩子一再犯錯誤允乐，家長一再容忍矮嫉，只會讓孩子在錯誤的道路上越走越偏，最終的結(jié)果就是無法控制牍疏。
回頭想想我們自己蠢笋，這對孩子的將來一定有著不容忽視的影響。
3
習(xí)慣差
針對習(xí)慣差鳞陨，完成作業(yè)非常慢的孩子昨寞。
給家長一點(diǎn)我的建議：我不反對家長培養(yǎng)孩子的自理能力，認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子自己的事厦滤。
但對于習(xí)慣從小就不好的孩子援岩，也不是一下子就可以放手的。
我覺得可以跟孩子做個可行的計劃掏导，然后花上1-2周的時間好好觀察他們的適應(yīng)情況享怀，如果連續(xù)1-2周孩子們都能按照您的要求和計劃完成作業(yè)，可以給孩子一個獎勵趟咆；還有孩子課上不聽的添瓷，可以讓他們當(dāng)個小老師（比如：英文書上某個知識點(diǎn)媽媽不懂，希望孩子第二天的課上好好聽講或者問老師后回來給媽媽當(dāng)個小老師講解等）忍啸；這樣既可以鍛煉孩子仰坦，也節(jié)省了家長今后寶貴的時間履植，何樂而不為呢计雌！
4
家庭幸福
孩子是看著家長的背影長大的，給孩子一個穩(wěn)定的成長環(huán)境玫霎。
家長重視家庭教育就是對學(xué)生的健康發(fā)展終生負(fù)責(zé)凿滤，我的體會告訴：夫妻關(guān)系很重要妈橄，母親需要培伴孩子，父親也很重要翁脆，家庭和諧父母的關(guān)系一定穩(wěn)定眷蚓。
父母是孩子的大樹，是孩子的靠山反番，沒有父母就沒有家沙热，更談不上良好的成長環(huán)境。父母的關(guān)系是正常的罢缸，家庭是正常的篙贸，才讓孩子有安全感，孩子才會對未來有信心枫疆，靠山穩(wěn)才有奔頭爵川、才有生活的希望！
人到中年息楔，事業(yè)要寝贡，家庭也得要！孩子是我們生命的延續(xù)值依，不管我們在外面如何轟轟烈烈圃泡，最終我們還要回歸家庭。培養(yǎng)好自己的孩子鳞滨，關(guān)注他的成長宋税，同樣可以作為一項(xiàng)事業(yè)，母親應(yīng)該他巨，父親也應(yīng)該符相！
5
適當(dāng)壓力
不再把超越的希望一股腦兒壓在孩子身上。
所以學(xué)會加壓褒链，適當(dāng)減壓唁情，不能沒壓，科學(xué)用壓甫匹。
不要把三代的壓力交給孩子甸鸟。我們在坐的家長年齡都差不多，目前發(fā)展得都不一樣兵迅，為何要求自己的孩子與別人的孩子一定要一樣呢抢韭，甚至必須超過別的孩子呢。
但是我們對孩子的努力可以縮短差距恍箭，一代比一代強(qiáng)是可以做到的刻恭。
對孩子的期待相對穩(wěn)定，給孩子的期待一定要恰當(dāng)，在正常期望值范圍內(nèi)鳍贾，低于或太高于都不行鞍匾。
教育感悟
最后作為一名老師，我談幾句家庭教育的感悟骑科。
1.?你可以不優(yōu)秀橡淑，但是你可以表現(xiàn)很積極。
2.?你可以生活委屈咆爽，但是你表現(xiàn)很熱愛生活梁棠。
3.?孩子是看著家長的背影長大的。
4.?每一位成功的孩子都在父母身上找到優(yōu)秀的因子斗埂。
5.?每一位失敗的孩子都在父母身上找到潛在的根源掰茶。
6.?管教孩子必須父母思想統(tǒng)一立場一致。
7.?關(guān)愛孩子必須理性科學(xué)讓他感知蜜笤。
8.?教育孩子是一項(xiàng)永不退休的事業(yè)濒蒋。
家長朋友們，孩子學(xué)業(yè)成長的過程把兔，有風(fēng)有雨還有陽光沪伙，我們要坦然面對，沒有不變的社會县好，只有我們對孩子不變的心围橡。
我們需要的是健康的、快樂的缕贡、幸福的孩子翁授，然后才是成人的、成才的晾咪、揚(yáng)名的孩子收擦。學(xué)習(xí)成績不是唯一的評價，多元看待孩子的成長和未來谍倦。上天為每個努力的人都準(zhǔn)備了一扇打開命運(yùn)的窗戶塞赂，一定要選擇最適合自己的。
