今天服猪，是倆娃放暑假的日子。過完這個暑假拐云，就要升入三年級罢猪，也就從小豆包成為小辣椒了。
孩子們的學(xué)校有個慣例叉瘩，一二年級一波老師膳帕，三四年級一波，五六年級一波房揭。在今天之前老師們都沒有透露風(fēng)聲备闲，只是突然在群里發(fā)了很多孩子們的照片晌端，有一年級的也有現(xiàn)在的。
今天正式得到消息確認恬砂。接孩子放學(xué)時咧纠，包括我在內(nèi)的很多家長都哭紅了眼睛，班主任老師更是泣不成聲泻骤。反倒是孩子們絕大多數(shù)都很懵懂漆羔，愣愣的看著抱成一團的老師和家長。孩子們之所以沒有特別大的情緒波動狱掂，大概是因為相信了老師說的演痒，都在一個學(xué)校里，還是可以經(jīng)常見的趋惨。所以她們覺得這次放假和前幾次沒什么區(qū)別鸟顺。
但是，只有家長和老師理解器虾，這樣的別離讯嫂，意味著700多天的陪伴結(jié)束了，互相退出對方的生活兆沙，只是遠遠的觀望和祝福欧芽。
老師對于任何一個人來說都是特殊的存在。他們既不是家長也不是朋友葛圃，更不是兄弟姐妹千扔，但，對老師的情誼卻又比以上各種分毫不差库正。他帶領(lǐng)我們從一個餛飩的世界走向廣袤的宇宙曲楚，讓我們慢慢形成自己的思想和價值觀。
內(nèi)心深處最不可言表的心理可能不會跟父母诀诊、朋友洞渤、兄弟姐妹說，但極有可能跟老師說属瓣，并從老師那里獲得豁然開朗的指引载迄。
師恩難忘，師恩如山抡蛙。
