? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一
? ? ? ? 嘗與峻熙論題昂拂，他略看一眼便奮筆疾書胁塞。打了一頁(yè)草稿烤惊，卻因?yàn)橐粋€(gè)計(jì)算錯(cuò)誤以失敗告終够颠。他一臉怒色熙侍，大吼道：“錯(cuò)了！容我想想◎茸ィ”他快速地將題目抄下來(lái)庆尘，走回座位，把其它物品全部放到桌子里巷送，開始埋頭苦干驶忌。只見他不斷嘆氣，敲頭惩系，扼腕位岔，我本以為他放棄了。結(jié)果他一下課就興沖沖地走到我跟前堡牡，滔滔不絕的跟我講了起來(lái)抒抬。峻熙，我班科學(xué)課代表晤柄，厲明宇師父擦剑，聰明伶俐，胸懷大志芥颈。（柳蓓）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 二
? ? ? 昨日惠勒，教室最右邊角落傳來(lái)一陣細(xì)哭。頭一轉(zhuǎn)爬坑，見一堆人圍在那里纠屋。我透過(guò)縫隙看去，只見小磊面紅耳赤盾计，淚流滿面售担，一手遮眼，一手捂頭署辉。稚嫩之狀族铆，宛如初生之兒。原來(lái)他的頭不小心撞去了哭尝，正在那里委屈不已哥攘。回想幾天前體育課上材鹦，同學(xué)們一邊搶球一邊投籃逝淹，小磊身小力弱，東奔西跑桶唐，使盡全力連球皮都沒(méi)摸著创橄，就一屁股坐在地上哭了起來(lái)。我真想呼喚一聲：“小磊莽红，別哭，吃糖！”（潘巖）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三
? ? ? 剛進(jìn)初中安吁，許多人控制不住自己的行為醉蚁，在自修課上三天兩頭講話。一天老師忍不住對(duì)著記錄痛斥鬼店，陳思成幸免于難网棍。訓(xùn)罷，老師囑咐陳思成多提醒我們遵守紀(jì)律妇智。幾日過(guò)去滥玷，他并未有任何表示。同桌問(wèn)他原因巍棱，他振振有詞：“我常用行動(dòng)提醒你們了啊惑畴。”眾人慚愧航徙。上周如贷，有人見他看閑書，考試卻考得很好到踏，同桌又問(wèn)其原因杠袱。他一臉豪氣：“你見過(guò)雄鷹因疲憊停飛一日，而失去飛行的能力嗎窝稿？”（樓睿軒）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 四
? ? ? 每天下課楣富，小樓同學(xué)必然會(huì)無(wú)事可干，在教室里東游西逛伴榔。而我們的班長(zhǎng)冷哥雖右手受傷纹蝴，卻用左手生疏地刷著題，滿滿勵(lì)志“楊過(guò)”狀潮梯。這天骗灶，小樓見大部分同學(xué)都不理他，便徑直走向了冷哥秉馏，猛拍了一下冷哥的桌子耙旦，冷哥左手一抖，字更歪了萝究，怒目而視免都。小樓大聲說(shuō)道：“老師叫你不用寫作業(yè)，你卻用左手寫帆竹，是不是吃飽了撐的亿眠？”冷哥一臉嚴(yán)肅却音，繼而一字一頓：“燕雀安知鴻鵠之志哉？”小樓一臉茫然。（邵奧瑞）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 五
? ? ? ? 隨著一聲鈴響，教室里瞬間炸開了鍋拾酝，可涂涂似乎耳聾一般，仍在與某同學(xué)唇槍舌劍，爭(zhēng)辯“陳元方是否有禮”這一問(wèn)題挨下。涂涂思索片刻，便橫眉一立脐湾，喉嚨一清臭笆，對(duì)那位同學(xué)展開了暴風(fēng)驟雨般的攻擊。只見他一會(huì)兒用手指指點(diǎn)點(diǎn)秤掌，激動(dòng)萬(wàn)分愁铺；一會(huì)兒放慢語(yǔ)速，沉穩(wěn)無(wú)比闻鉴。雖說(shuō)對(duì)手也是吵架高手茵乱，沒(méi)幾個(gè)回合，便敗下陣來(lái)椒拗。只好以上廁所之故似将，躲避風(fēng)頭。（洪鉑磊）
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 六
? ? ? 一日蚀苛，老師講到了風(fēng)在验，揚(yáng)了揚(yáng)嘴角，故弄玄虛地問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你眼中的風(fēng)是怎樣的堵未？”有人迅速舉手反問(wèn)：“風(fēng)不是看不到的嗎腋舌？”緊接著有人附和：“對(duì)呀對(duì)呀，風(fēng)不但看不到渗蟹，而且摸不到块饺，又怎么能形容得出來(lái)呢？”老師笑了笑雌芽，又問(wèn)道：“既然風(fēng)看不到授艰，摸不著，我們?cè)趺锤杏X(jué)得到呢世落？”全班陷入沉思淮腾。老師又不緊不慢地說(shuō)：“風(fēng)是飄落的樹葉，吹起的發(fā)絲屉佳，風(fēng)無(wú)處不在谷朝。”老師姓劉武花，任教科學(xué)圆凰，頗具文藝范兒。（郭子璇）
