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? ? ? 初見周晶晶老師，一身藍(lán)色細(xì)紋西服套裝給她美麗專業(yè)的形象又增添了幾分英姿颯爽泥兰。工作以來接受的禮儀培訓(xùn)不下十場叉趣，我暗自猜測今天的禮儀課程會有怎樣的收獲時貌虾，注意力已被周老師的自我介紹一把拉了過去胜臊。寥寥數(shù)語將平凡普通的名字和努力進取追求向上的形象深深烙入聽者心里勺卢，忍不住感慨老師的功力深厚。
? ? ? 問候禮儀環(huán)節(jié)象对，我和同伴上去演示握手問候值漫。自認(rèn)為再簡單不過的普通握手，沒想到被老師指出了需要改正的細(xì)節(jié)织盼。內(nèi)心逐漸生出一絲快意，有指正就有進步酱塔，有進步就有收獲沥邻。
? ? ? 在名片遞送環(huán)節(jié)，老師奇跡般地給每個人發(fā)了一張空白卡片羊娃，原來是老師猜到我們不會個個都隨身帶名片唐全，所以為我們做足了準(zhǔn)備，這樣我們既能將自己的信息和標(biāo)簽手繪出來，同時還為練習(xí)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備好了道具邮利。在社交行為中弥雹，不僅僅是紙質(zhì)名片的使用要注意禮節(jié)，微信名片也是延届！老師帶著我們邊講解邊操作剪勿，居然學(xué)會了微信中的許多隱藏功能！更棒的是方庭，大家在學(xué)員中也鏈接到了很多資源厕吉！
? ? ? 標(biāo)準(zhǔn)的體形和體態(tài)更能彰顯個人的專業(yè)素養(yǎng)。老師讓我們面對鏡子械念，一一講解了從頭头朱、頸、肩龄减、腰到腹项钮、腿、膝希停、腿每個部位的正確體形烁巫。良好的體態(tài)，能夠在人群中脫穎而出脖苏，優(yōu)雅氣質(zhì)的形體程拭，更能助力職業(yè)形象的打造，讓形象走在能力的前面棍潘！老師說恃鞋，你得首先看起來，就是一位可以承擔(dān)亦歉、可以交付恤浪，可以信賴的人！這一點對于職場人士肴楷，尤為重要水由！
? ? ? 跟隨著背景音樂，在眾人的目光中練習(xí)走姿赛蔫，有迅速掌握要領(lǐng)砂客，走出國際模特范兒的學(xué)員；而我則是緊張到懷疑自己同手同腳呵恢，然后像踩著風(fēng)火輪般恨不能立刻走完鞠值。跟著老師練習(xí)坐姿的環(huán)節(jié)，看著老師的示范動作賞心悅目渗钉，再看鏡子里的自己卻是說不出的生硬變扭彤恶。對比后的距離有多大钞钙，想彌補前行的路程就有多遠(yuǎn)。
? ? ? 短短的一個下午声离，我甚至都來不及走神芒炼，來不及休息，所有的精力都被老師豐富的教學(xué)活動時刻帶入术徊，一秒都不想浪費本刽。在職場形象塑造環(huán)節(jié)，老師在游戲中讓我們理解到55387的定律弧关，這也啟發(fā)我在日后盅安，更加注重形象的價值和溝通的關(guān)鍵。職場穿搭的原則世囊，也讓我更加清晰以后衣櫥的管理别瞭，不再是漫無目的的買買買，而是要精致得體株憾！穿衣服除了讓自己舒服蝙寨，還要讓別人舒服！
? ? ? 在一個個模塊的講解練習(xí)中嗤瞎，我已有了非常豐盈的獲得感墙歪，更讓大家眼前一亮的是魅力絲巾環(huán)節(jié)，赫本說過：“當(dāng)我戴上絲巾的時候贝奇，我從沒那么明確的感受到我是一個女人虹菲，美麗的女人！”這樣的感受掉瞳，慶幸我在課堂上也找到了毕源，老師言傳身教地示范了絲巾的系法，并要求每個人都要實踐陕习，因為不動手霎褐，就永遠(yuǎn)不會，同時設(shè)置小組比拼该镣，調(diào)動每個人的參與度冻璃，當(dāng)看到我的伙伴，用絲巾在我身上做出各種造型的點綴時损合，我看著攝影師鏡頭里的自己省艳，突然為自己感動，原來我也可以更優(yōu)雅嫁审，更有自信跋炕！
? ? ? 這場禮儀培訓(xùn)打開了我不愿意“正眼”看自己的眼睛。一直篤信有趣的靈魂遠(yuǎn)勝于好看的皮囊土居，一直不屑于下“表面功夫”的自己終于產(chǎn)生了需要改變的想法。內(nèi)心再豐富有趣，沒有舒適得體的禮儀“武裝”擦耀，終將是孤芳自賞的寂寞棉圈。前行路上有這么多人向著自己的方向不懈努力，而我也更加有理由眷蜓，跟著一群優(yōu)秀的人分瘾，共同努力前行!
