感恩提問題的家人??
問題一：孩子當(dāng)班長(zhǎng)的事情
在我學(xué)習(xí)之前择懂，如果遇到同樣的問題侦厚，我會(huì)對(duì)老師心生抱怨。現(xiàn)在通過這節(jié)微課和26-27的線下課括眠，我已經(jīng)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變念頭，做一個(gè)智慧的媽媽了倍权。
明白了每一件事情的發(fā)生都是來助力我們幫助和提升孩子最好的時(shí)機(jī)哺窄。
首先我們要允許孩子有情緒，在起心動(dòng)念處調(diào)頻自己：太好了账锹，這是個(gè)好事呀萌业！
凡是背后都有恩典，我們要學(xué)會(huì)在事上練功奸柬。第一允許孩子有情緒生年，學(xué)會(huì)從事上抽離出來，沒有好的方法的時(shí)候廓奕，學(xué)會(huì)向外借力抱婉。第二我們不評(píng)判，不抗拒桌粉，也不做判官蒸绩，給予足夠的傾聽。第三：你說的媽媽都已經(jīng)聽明白了铃肯，那你準(zhǔn)備怎么辦呢患亿？...，我們可以使用緩沖性的語言表達(dá)押逼，你說的有道理......步藕，和孩子一起把這件事轉(zhuǎn)化為他成長(zhǎng)的一個(gè)臺(tái)階。第四給孩子講相似的例子挑格，讓孩子明白社會(huì)上也有很多這類事情的發(fā)生咙冗，提高孩子的抗挫折能力。第五及時(shí)給孩子貼正向的標(biāo)簽漂彤，做正向的催眠雾消。梁老師下面這句話太贊了，為我開啟了一扇溝通的智慧之門：“正因?yàn)槔蠋熆吹搅四愕拇髿獯焱圆虐寻嚅L(zhǎng)的位置讓給了她立润。”不但拉升了孩子的心胸和格局士骤，也為孩子的內(nèi)心提升了能量和動(dòng)力范删。
我們每個(gè)人的自信都是從做事中練出來的蕾域，用愛和智慧養(yǎng)育孩子拷肌，而不是用心情到旦。做智慧媽媽，我一直在路上巨缘，正在用愛和智慧為孩子鋪一條回家的路添忘。
感恩，親愛的老師對(duì)我們大愛與智慧的引領(lǐng)??????
