【有發(fā)現(xiàn)】
突然發(fā)覺自己受少華的影響了
這對(duì)話都詢問方式了
與之前的我有些區(qū)別澳磁伞梅桩！
當(dāng)遇到問題我束手無策時(shí)
會(huì)學(xué)著去處理而不是逃避了
雖然暫時(shí)還沒能找到
較好的處理方式
但是我努力地學(xué)著去承擔(dān)
自己選擇的結(jié)果
以后要多學(xué)習(xí)如何婉轉(zhuǎn)地
處理好相應(yīng)的關(guān)系唬渗。
【放松有所獲】
一個(gè)緊張充實(shí)的新年剛過去
就立馬迎來了繁忙的工作
這段時(shí)間一直感覺身心疲憊
直覺告訴我該好好休息
實(shí)在太累了师倔。
躺床上看看連續(xù)劇役首、玩玩游戲虫啥、
聽聽音樂盡量地放松自己。
我放肆地聽從身體意愿
盡量好好地調(diào)整自己
而后我發(fā)現(xiàn)自己的心慢慢回歸工作
回歸教學(xué)
有愉悅的心才能有所創(chuàng)造
都說教學(xué)相長(zhǎng)
的確是相互的
感覺我的孩子們
更期待我的課
覺得我的課好玩有意思
就像大師們所言
每學(xué)期一優(yōu)課足矣
一節(jié)優(yōu)質(zhì)課
在平實(shí)的課堂
可以為激起孩子們
學(xué)習(xí)之后課程的興趣
這一節(jié)課的動(dòng)力與效率著實(shí)可見坑赡。
而優(yōu)質(zhì)課的前提是
教師用心
心從何來烙如？
從愉悅的生活中來。
心順則愉毅否，
心愉可專厅翔，
心專生創(chuàng)意……
孩子樂活
我們教得高興
其效率那是
杠杠的！
【困了】
每每夜深打卡
因?yàn)椴幌霊?yīng)付每次打卡
好好地對(duì)待打卡
就如好好對(duì)待自己般認(rèn)真
〖感恩〗
少華親親
非常抱歉沒能及時(shí)聽課
我現(xiàn)在需要好好休息
準(zhǔn)備
全身心投入到
今年的任務(wù)中去
我定會(huì)抽時(shí)間
把課程好好學(xué)習(xí)
不辜負(fù)你辛苦地備課搀突。
再次感謝少華親親
以及陪伴我繼續(xù)成長(zhǎng)的各位親親們刀闷。
