摘要
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當(dāng)今社會早已經(jīng)進(jìn)入終身學(xué)習(xí)時代，一個人在學(xué)生時代所學(xué)的知識撒犀，是不能夠適應(yīng)社會的高速發(fā)展福压。對高中生來說，接近成年人的年齡或舞，應(yīng)該具備獨(dú)立思考的能力荆姆，而不能一味的偏聽偏信，然而應(yīng)試學(xué)習(xí)觀的同學(xué)映凳，就是一味的相信書本胆筒，一味的相信老師的講解，這樣自己永遠(yuǎn)也不可能具備自信與創(chuàng)新精神诈豌，走出社會很難適應(yīng)仆救，新社會的高速發(fā)展。
關(guān)鍵詞：終身學(xué)習(xí)矫渔；自主學(xué)習(xí)彤蔽；應(yīng)試學(xué)習(xí)觀
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一，應(yīng)試學(xué)習(xí)觀特點(diǎn)
1．不考不學(xué)
在如今這個“應(yīng)試教育的”的大環(huán)境之下庙洼，很多高中學(xué)生都奉行不考不學(xué)的觀點(diǎn)顿痪。這樣的學(xué)習(xí)談何興趣，他們所有的學(xué)習(xí)只是為了考試的分?jǐn)?shù)送膳！只要老師說员魏，這一個章節(jié)不是考試的重點(diǎn)，他們就不再去翻閱叠聋，全部的心思撕阎，都放在考試重點(diǎn)的知識點(diǎn)上，忘卻了學(xué)習(xí)的最終目的碌补，學(xué)習(xí)是為提升我們的綜合素質(zhì)虏束，是為學(xué)以致用棉饶，而不是為考試，考試只是一種檢測工具镇匀，不是目的照藻。
我們的高中教育培養(yǎng)了很多，只會考試的學(xué)生汗侵。然而也會有一些熱愛學(xué)習(xí)本身的同學(xué)幸缕，但在這樣一個，以考試為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境之下晰韵，如果個體不遵循這樣的一個規(guī)則发乔，在考試成績上，就會吃虧雪猪，因此許多高中生栏尚，只能被動的接受這樣的一個規(guī)則。
2．高考為中心
高考對于中國來說只恨，是一個人晉升的最重要途徑译仗，因此一直都被人們非常重視，很多家長官觅，在孩子上高三的那一年異常的關(guān)心纵菌，更有甚者，母親辭職陪讀缰猴，每天細(xì)心的照顧孩子的生活起居产艾，燉各種補(bǔ)品疤剑，督促孩子學(xué)習(xí)滑绒。這樣做很有可能適得其反，父母這樣夸張的重視隘膘，會讓孩子疑故，感到非常巨大的壓力，學(xué)習(xí)于是變得更加的疲憊緊張弯菊，如此下去纵势，很容易變成一個，為高考而產(chǎn)生的考試機(jī)器管钳。心中除了高考再也裝不下钦铁，其它的事情。這樣的學(xué)習(xí)心態(tài)是不利于自身成長的才漆，更不會真正去體會牛曹，一個知識點(diǎn)的內(nèi)涵。學(xué)生們做到似懂非懂醇滥，把題做對就覺得完成學(xué)習(xí)目標(biāo)黎比，這樣的學(xué)習(xí)都是無效的學(xué)習(xí)超营！
3．灌輸式學(xué)習(xí)
在如今這樣的一“應(yīng)試教育的”大環(huán)境之下，不僅是學(xué)生以考試為中心阅虫，很多的老師也以考試為中心演闭，為提高學(xué)生的分?jǐn)?shù)，提高自己的業(yè)績颓帝，老師就用灌輸式的教育方式米碰，教育學(xué)生，畢竟灌輸式教育方式购城，最有利于考試见间，只需要告訴學(xué)生，那些考試重點(diǎn)工猜，讓學(xué)生私下好好的記下來米诉，多講一些例題，讓學(xué)生知道題目怎么做篷帅，就有機(jī)會考高分史侣。
如果是培養(yǎng)興趣教育，太費(fèi)勁魏身，而且對于考高分惊橱，沒有多大的幫助，因此在老師灌輸式教育的方式之下箭昵，學(xué)生習(xí)慣了這樣的一種學(xué)習(xí)税朴，以至于很多學(xué)生到了高三的年紀(jì)，還不會自主學(xué)習(xí)家制，只是被動的學(xué)習(xí)正林，所有的學(xué)習(xí)動機(jī)，都來自于外在的壓力颤殴。只關(guān)心父母老師的期待觅廓，別人的稱贊，而根本就不知道涵但，自己真正想學(xué)的是什么杈绸！
二、應(yīng)試學(xué)習(xí)觀危害
1．死記硬背矮瘟，固化思想
在應(yīng)試教育的大環(huán)境之下瞳脓，一些高中已經(jīng)形成了應(yīng)試學(xué)習(xí)觀，他們只是為了考試而學(xué)習(xí)澈侠，于是把大部分的時間都花在劫侧，背記考試要點(diǎn)，為多背記一些埋涧，就沒有時間去好好的理解每一個知識點(diǎn)板辽，只是單純的死記硬背而已奇瘦，這樣長此以往，學(xué)生的思想便會固化劲弦，不再去自主的思考問題耳标，老師怎么教自己就怎么學(xué)；教材上怎么寫邑跪，自己就怎么做題次坡。這些學(xué)生永遠(yuǎn)都不可能，做到舉一反三画畅。永遠(yuǎn)都不會做到學(xué)以致用砸琅，將來走出社會，只能按部就班的工作轴踱，永遠(yuǎn)不可能成為症脂，當(dāng)下社會需要的創(chuàng)新人才。
2．畏懼知識淫僻，缺乏創(chuàng)新
一些高中生都是堅(jiān)持著诱篷，老師講的就是對的，教材上寫什么就是什么雳灵，完全是照搬照抄所有的課本知識棕所，沒有獨(dú)立思考的能用，也沒有獨(dú)立思考的動力悯辙，更不用說挑戰(zhàn)權(quán)威琳省，其實(shí)對于一個高中生來說，這個年齡階段躲撰，應(yīng)該要形成自己獨(dú)立思考的能力针贬，這個階段是世界觀，人生觀茴肥，價值觀形成的階段坚踩。如果在這階段畏懼權(quán)威荡灾，不能夠形成挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣瓤狐，那就不能夠培養(yǎng)出創(chuàng)新的意識。便不會不知道這個世界上批幌，每個人都是一個與眾不同個體础锐，都有自己的性格特點(diǎn)。因此每個人都會有荧缘，自己不同的興趣愛好皆警，有各自適合自己的學(xué)習(xí)方法，不是所有的學(xué)習(xí)方法都適合每一個學(xué)生的截粗。
而且人非圣賢孰能無過信姓，并非老師所講的都是最好的鸵隧，教材或許也有失誤的地方。世界上所有的創(chuàng)新意推，都是勇于對前人思想批判的成果豆瘫。
在尼古拉?哥白尼，提出日心說之前菊值，所有人都堅(jiān)持錯誤的地心說外驱，在此之前地心說一直是歐洲世界公認(rèn)的真理，如果沒有尼古拉?哥白尼敢于挑戰(zhàn)權(quán)威腻窒，就不會有人類昵宇，天文學(xué)上從地心說到日心說的巨大進(jìn)步。
這些畏懼權(quán)威的學(xué)生儿子，不敢表達(dá)自己的想法瓦哎，缺乏獨(dú)立思考的能力，只知道跟隨大勢柔逼，便不會找到杭煎，最適合自己的學(xué)習(xí)方法。自己學(xué)習(xí)上的成就卒落，限定在前人的基礎(chǔ)之上羡铲，永遠(yuǎn)不會有突破。
3．紙上談兵儡毕，不懂應(yīng)用
一些高中生也切，只是就教材而論教材，就例題而論例題腰湾，然而的很多的科目雷恃，學(xué)習(xí)的目的，是為現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用费坊，比喻說數(shù)學(xué)的一些算法思維倒槐，是為在今后的工作中能夠有所應(yīng)用，而不只是為做對題目附井。比喻說一個建筑設(shè)計(jì)師讨越，今后在設(shè)計(jì)房子的時候，就會應(yīng)用的數(shù)學(xué)幾何的知識永毅；而學(xué)習(xí)英語把跨，是為今后生活和工作中能夠與外國朋友順利的交流，可是如今中國的高中學(xué)生沼死，學(xué)習(xí)的大多只是啞巴英語着逐，只是能做題，而不會口語交流，這樣的英語學(xué)習(xí)耸别，對國家開設(shè)英語課程的初衷大打折扣健芭。
現(xiàn)今中國生活著很多外國朋友，我們處在一個世界各國緊密聯(lián)系的時代秀姐，將來會有很多出國工作學(xué)習(xí)和旅游的機(jī)會吟榴，因此英語作為一種語言溝通交流的工具，是很重要的囊扳，然而在很多同學(xué)看來吩翻，英語只是考試的工具，大部分同學(xué)對于英語的學(xué)習(xí)只為做題锥咸，不注重口語的練習(xí)狭瞎，聽力也很差，完全沒有考慮過一門學(xué)科在實(shí)際生活當(dāng)中的應(yīng)用搏予。
三熊锭、樹立終身學(xué)習(xí)觀意義
1．破除固化，開闊思維
一名高中學(xué)生雪侥，如果能夠樹立終身學(xué)習(xí)觀碗殷，就不會在乎一城一地的得失，就不會只把目標(biāo)放在速缨⌒科蓿考試的分?jǐn)?shù)上，他們就可以破除固化旬牲，開闊思維仿粹，不僅滿足于把一道題目作對，而是更多的去考慮題目背后的意義原茅，考慮知識本身的內(nèi)涵柏副。在學(xué)習(xí)語文上钝尸，學(xué)生們會更多的去注重文學(xué)素養(yǎng)的熏陶，去體會文學(xué)作品深層次的內(nèi)涵乐尊，文學(xué)源于生活昧港，能夠通過文學(xué)作品奏赘，體會出我們生活當(dāng)中的一些現(xiàn)實(shí)問題搞监，從而幫助自己人生觀仁连、價值觀，向著正確的方向發(fā)展滑频。
在學(xué)習(xí)歷史的時候捡偏，沒用終身學(xué)習(xí)觀的同學(xué)，只是記住一些歷史事件的時間地點(diǎn)峡迷。
比喻：學(xué)習(xí)唐玄宗的那段歷史，只簡單的記住，李隆基于公元710年發(fā)動唐隆政绘搞，變幫助父親奪位彤避，之后自己被立為皇太子，712年登基稱帝夯辖，713年改元開元琉预，之后勵精圖治，開創(chuàng)開元盛世蒿褂，755年爆發(fā)安史之亂圆米。
而建立終身學(xué)習(xí)觀的同學(xué)，會思考啄栓，從李隆基的那段歷史娄帖，自己可以吸取什么教訓(xùn)，不能像李隆基那樣昙楚，年輕時候奮發(fā)圖強(qiáng)近速，勤儉節(jié)約，之后沉浸在自己的功績中不能自拔堪旧，貪圖享樂削葱，不務(wù)正業(yè)，終誤國誤民淳梦，使國家陷于動蕩之中析砸。如果在今后的人生當(dāng)中，我們自己也如同李隆基那樣爆袍，因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)小成績干厚，就開始驕傲自大，沉浸在過去的輝煌中螃宙，不思進(jìn)取蛮瞄，必定會獲得一個，像他一樣悲慘的結(jié)局谆扎。這樣的思考?xì)v史問題挂捅，才是我們學(xué)習(xí)歷史的最終目的，學(xué)習(xí)歷史就是為以史為鑒堂湖，對歷史人物當(dāng)中的好的一面積極的學(xué)習(xí)闲先，對不好的一面深刻警醒自己。
一個持有應(yīng)試學(xué)習(xí)觀的同學(xué)很難做到以史為鑒无蜂，畢竟考試伺糠，很少會這么去考。他們只是按照考試的要求去學(xué)習(xí)斥季。
2．一題多解训桶，勇于創(chuàng)新
對于一個建立終身學(xué)習(xí)觀的高中學(xué)生來說累驮，學(xué)習(xí)本身比分?jǐn)?shù)重要，因此他們對一道題目舵揭，不僅僅只會做就滿足谤专，對自感興趣的題目，一定不會僅限于午绳，老師講解的方法置侍。自己私下定會深入的去研究不同的解題方法，他們會去追求一題多解拦焚，每當(dāng)想出一個不同解題方法的時候蜡坊，心里便有一種成就感，會對自己敢于嘗試赎败，不同解題思路感到欣悅秕衙，這樣的學(xué)生，在今后的人生中就是一個能夠舉一反三螟够，勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀人才灾梦。
而如今這個日新月異的社會，最缺乏的就是創(chuàng)新型人才妓笙，國家與國家之間若河，企業(yè)與企業(yè)之間，已經(jīng)從物質(zhì)金錢資源的競爭轉(zhuǎn)向人力資源的競爭寞宫。
最近幾年中國企業(yè)界萧福，就能夠完全證明創(chuàng)新的重要性，2003中國誕生C2C淘寶模式辈赋，取得了重大的成功鲫忍，之后百度騰訊分別模仿這一模式，創(chuàng)立的“百度有啊”與“騰訊拍拍”兩個C2C電商平臺钥屈，然而沒有幾年的時間分別倒閉悟民。
同樣是在淘寶之后，創(chuàng)立的一個電商平臺“京東”由于選擇不同于淘寶的B2C模式篷就，之后還與淘寶平臺不同射亏，自建倉庫和自辦物流，物流體系上就比淘寶有巨大的優(yōu)勢竭业，才可以成為智润，繼淘寶之后，中國第二個偉大的電商平臺未辆。
一味模仿的“有啊”“拍拍”倒閉窟绷，“京東”成功，就很好的闡述了與眾不同的創(chuàng)新咐柜，才是最大的競爭力兼蜈。
3．進(jìn)步為重攘残，分?jǐn)?shù)其次
一個樹立終身學(xué)習(xí)觀的同學(xué)，就不會太在意考試的分?jǐn)?shù)饭尝，而是更關(guān)注自己的進(jìn)步肯腕。而一個應(yīng)試學(xué)習(xí)觀的同學(xué)献宫，面對自己不擅長的科目可能就會放棄钥平，當(dāng)自己成績不好的時候，一定會自暴自棄姊途，他們會認(rèn)為自己成績反正就這樣子涉瘾，再怎么努力也考不上好大學(xué)，努力就是徒勞捷兰。因此就沒有學(xué)習(xí)的動力立叛。
終身學(xué)習(xí)觀的同學(xué)，永遠(yuǎn)不會因?yàn)闀簳r的成績差而放棄一門學(xué)科的學(xué)習(xí)贡茅，他們的眼光看的更長遠(yuǎn)秘蛇，高考只是人生路上，一個關(guān)鍵的門檻而已顶考，人生的路還很長赁还，沒考上理想的大學(xué)，多學(xué)習(xí)一些知識對今后人生也是有益處的驹沿，因此會關(guān)注自己當(dāng)下的進(jìn)步艘策，對知識點(diǎn)的會尋求深入理解。在學(xué)習(xí)中渊季，就不會有太多的壓力朋蔫，不會因?yàn)榭荚嚨姆謹(jǐn)?shù)而緊張，更能從容的面對考試却汉，輕松的面對學(xué)習(xí)驯妄。
因?yàn)橛羞@樣從容的心態(tài)，反而在考試中能正常發(fā)揮合砂，不在乎分?jǐn)?shù)青扔，只在乎學(xué)習(xí)本身的同學(xué)，比那些太在乎考試分?jǐn)?shù)的同學(xué)既穆，反而考的更好赎懦。
四、應(yīng)試學(xué)習(xí)觀終身學(xué)習(xí)觀對比
1．終身學(xué)習(xí)觀對比應(yīng)試學(xué)習(xí)觀更能培養(yǎng)自信
高中學(xué)生如果建立終身學(xué)習(xí)觀幻工，一定比那些励两，持有應(yīng)試學(xué)習(xí)觀的同學(xué)更加的自信。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)觀的同學(xué)囊颅，在乎的是自己的進(jìn)步当悔，在乎的是自己對知識的理解傅瞻，而不是在乎自己會不會把題做對。因此不同于應(yīng)試學(xué)習(xí)觀的同學(xué)盲憎，對一場考試的失利嗅骄，形成沮喪，從而認(rèn)為自己不適合學(xué)習(xí)某一個學(xué)科饼疙；不會同應(yīng)試學(xué)習(xí)觀的同學(xué)那樣溺森，因?yàn)樯险n回答錯一個問題，而傷心難過窑眯，從此就覺得自己不行屏积。終身學(xué)習(xí)觀的同學(xué)會看到，事情的另一面磅甩，會認(rèn)為幸好這次老師點(diǎn)我回答問題炊林，不然我還一直持有，錯誤的見解卷要，這次回答問題渣聚，讓我對這個知識點(diǎn)，有更深刻的理解僧叉，我是多么幸運(yùn)的呀奕枝！
持有終身學(xué)習(xí)觀的人，往往能夠彪标，在不利于自己的事情上倍权，找到有利的一面，因此他們更加的自信捞烟，因?yàn)闊o論處于什么樣的情況之下薄声，都是能夠找到可以進(jìn)步的點(diǎn)，始終是可以獲得成就感的题画！
2．終身學(xué)習(xí)觀對比應(yīng)試學(xué)習(xí)觀更能培養(yǎng)興趣
終身學(xué)習(xí)觀的同學(xué)默辨，由于眼光比較長遠(yuǎn)，不太在乎高考的分?jǐn)?shù)苍息，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己喜歡美術(shù)缩幸，音樂這樣高考不考的科目，他們也為堅(jiān)持自己的愛好竞思，好好的去發(fā)展培養(yǎng)自己對美術(shù)音樂的興趣表谊。另一個同學(xué)自己對歷史當(dāng)中，近代史非常的喜歡盖喷。就會更多的去關(guān)注研究爆办，近代史的一些問題，而一個應(yīng)試學(xué)習(xí)觀的同學(xué)课梳，就不會這樣做距辆，如果過多的去關(guān)注近代史的話余佃，就浪費(fèi)了很多的時間在學(xué)習(xí)其它的課程上，會降低高考的總成績的跨算。這位同學(xué)本該可以成為一個與眾不同的人爆土，成為一個近代史的專家，但為了高考的高分诸蚕，放棄這樣的一個興趣步势，最終把自己變成，沒有特殊個性和大多數(shù)人一樣的普通人挫望。
3．終身學(xué)習(xí)觀對比應(yīng)試學(xué)習(xí)觀更能培養(yǎng)創(chuàng)新
終身學(xué)習(xí)觀的同學(xué)立润，比應(yīng)試學(xué)習(xí)觀的同學(xué)狂窑，更能培養(yǎng)創(chuàng)新精神媳板。比喻說：一個持有終身學(xué)習(xí)觀的同學(xué)，喜歡物理學(xué)當(dāng)中的電磁學(xué)泉哈，在業(yè)余時間蛉幸，就會花費(fèi)大量的，做電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)丛晦，把自己的想法通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證奕纫，嘗試著做一些小發(fā)明，而一個應(yīng)試學(xué)習(xí)觀的同學(xué)烫沙，在業(yè)余時間只會刷題匹层。就算是自己喜歡電磁學(xué)，但為高考的高分锌蓄，也會放棄這樣的一個嗜好升筏，全心全意的投入刷題的過程中，與創(chuàng)新失之交臂瘸爽。
因此一個應(yīng)試學(xué)習(xí)觀的同學(xué)您访，是很難培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，只有終身學(xué)習(xí)觀的同學(xué)剪决，才會有興趣和精力去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力灵汪。
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結(jié)論
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高中生建立終身學(xué)習(xí)觀，是非常必要的柑潦，建立終身學(xué)習(xí)觀的同學(xué)享言，不會過分看重，考試的成績渗鬼，因此在考試的時候就不會太緊張览露，在考試之后，不會因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的不理想而自暴自棄乍钻，喪失學(xué)習(xí)的動力肛循。
終身學(xué)習(xí)觀的同學(xué)铭腕，會看重當(dāng)下自己學(xué)習(xí)的進(jìn)步，因此更容易獲得成就感多糠，學(xué)習(xí)會更加的自信累舷。由于他們的成就感，不僅來自于高分這一項(xiàng)夹孔，就敢于去嘗試自己感興趣的題目被盈，敢于嘗試自己感興趣的實(shí)驗(yàn)，最終就能夠開闊思維搭伤，不再受條條框框的束縛只怎，能夠舉一反三，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神怜俐，成為這個社會最需要的創(chuàng)新型人才身堡。
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參考文獻(xiàn)
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第一次寫專業(yè)論文，這是我成人學(xué)歷本科的畢業(yè)論文铛漓，終稿提交一次及格溯香，就沒再修改了，因?yàn)橛⒄Z太差票渠，學(xué)位英語考不了逐哈，不準(zhǔn)備要學(xué)位，只需及格拿畢業(yè)證就可以∥是辏現(xiàn)在發(fā)到簡書希望大家多多指點(diǎn)哦昂秃！
