張紅紅是河南省三門峽義馬市第四小學的老師，她記錄了一個嚴厲的班級到快樂的怪獸王國的過程：作為一個嚴厲的數(shù)學老師碑诉，我深信只要我兇神惡煞进栽，一定能鎮(zhèn)住這群小怪獸，實則不然格嗅，他們只是表面服氣祸泪，心里根本不服氣，上課我一轉(zhuǎn)身話下面的“悄悄話”就開始咯懂扼，成績毫無進展右蒲，該會的不會，不會的更不會了陷嘴。我在想间坐，數(shù)學課上我可以嚴厲，但我要通過其他方式改變我的形象劳澄，改變教學方式蜈七，目標鎖定阿福童網(wǎng)絡課程飒硅，奇妙的改變發(fā)生了......
當怪獸王國遇到阿福童之后
作者：義馬市 張紅紅
怪獸王國
怪獸王國咋回事？今年庵芭，在我連續(xù)教了三年六年級雀监，第一次教小學低年級段的孩子--河南省三門峽義馬市第四小學三一班32名“小怪獸”。相比高年級額沉穩(wěn)伊诵，他們實在是太活躍了曹宴。還記得九月剛走到教室后面的窗戶口就看見他們往外看歉提，還和同桌竊竊私語，大概是這樣的話“(⊙o⊙)哇我們數(shù)學老師是張老師版扩，她教過我姐姐侄泽，還教手工課……”聽到這樣的話悼尾，我的心里就在想：“哈哈哈，這群小家伙還挺可愛闺魏，應該很乖”析桥。后來……將近一學期，我基本都是不好惹的模樣進到教室埋虹，歇斯底里的吼著下課沮焕，學生們上課“乖”到不行（因為啥也不會，上課就不吭聲）辣辫，三年級了魁巩，表內(nèi)乘法背的也不熟練谷遂，基礎之差無以言表。
想著好吧畴嘶，我把你們家長叫來治你們，結果家長根本叫不來区匣，通過班主任了解我班學生留守兒童居多蒋院，不留守的父母不是早上四點多就起來做豆腐賣豆腐的，要不就是不識字的姑丑，還有些家庭背景復雜程度堪比電視劇辞友，家里三四個孩子……
這樣的一群娃踏枣，學習缺乏自覺性、主動性间驮、積極性和吃苦精神马昨，生活習慣差、自卑自閉……簡直是一群小怪獸啊屹篓。
作為一個嚴厲的數(shù)學老師匙奴，我深信只要我兇神惡煞泼菌，一定能鎮(zhèn)住這群小怪獸，實則不然荒揣，他們只是表面服氣焊刹，心里根本不服氣恳蹲，上課我一轉(zhuǎn)身話下面的“悄悄話”就開始咯嘉蕾，成績毫無進展霜旧，該會的不會，不會的更不會了。
遇見阿福童
賴好本大王火眼金睛棱貌，學生什么樣箕肃，幾天就可以看出來勺像，他們這個樣子我絕不允許。我需要改變教學方式篮洁？我想到暑假的時候去成都參加了阿福童財經(jīng)工作坊學習殃姓。在那里，一群成年人坐在教室里激烈討論篷牌，組建小組踏幻、團隊建設该面、頭腦風暴暢所欲言、還包含好玩的游戲……那時的我們坐在小板凳上跟學生一樣學習幾個小時仍然不亦說乎听诸。我在想蚕泽，數(shù)學課上我可以嚴厲，但我要通過其他方式改變我的形象仔蝌，改變教學方式敛惊，目標鎖定阿福童。
第一節(jié)阿福童網(wǎng)絡財商課锡宋，我?guī)缀鹾鹆艘还?jié)課特恬。課前癌刽，我布置了黑板并告訴孩子們帶上紙筆。上課了衡奥，學生們小組座位沒有分配好远荠、繪制時沒有紙筆、哇哇哇說話聲完全蓋過了教室電腦上傳來的主講老師要求聲……我在旁邊一遍一遍重復佰特教育李煥老師的要求乏屯，告訴每個小組想名字時可以放開思路辰晕，這不是數(shù)學課确虱。這節(jié)課孩子們給自己起的名字有：四只小熊、白云隊窘问、可愛的小雞宜咒、勇敢的小鳥……通過這節(jié)課故黑，我發(fā)現(xiàn)孩子們內(nèi)心還是很單純的庭砍，在數(shù)學課上鴉雀無聲的怠缸，在阿福童財商課很活躍啊钳宪。
課后我為了引導孩子們上課時開動腦筋吏颖，于是便組織學生玩了“一棵樹”的游戲（這是在暑假學習到游戲之一），游戲結束后嫉柴，學生追著我問什么時候再玩奉呛。課下瞧壮，有幾個男生跑來跟我說話匙握，問我數(shù)學問題圈纺。（在此之前，學生校園里老遠見到我灯谣，就趕緊跑開蛔琅。糾正一下其實我是個幽默風趣的人罗售，奈何這群家伙太不上套，我氣的不行穆碎，只能對他們惡狠狠）
第二節(jié)課狀況百出：1职恳、上課前兩次舉手上麥都沒有圖像，一時找不到原因北秽，索性就用手機又登錄一個帳號贺氓，用手機舉手，一舉手嗡的聲音特別大蔑水，李老師趕緊給我抱下去了扬蕊，當時我也是好尷尬尾抑，所以今年來參與網(wǎng)絡課感覺好事要多磨啊。后面居然發(fā)現(xiàn)我們的甜甜圈沒有問題榜苫，是因為我沒有把cctalk軟件設備更改為甜甜圈垂睬。
2抗悍、跟不上節(jié)奏。這節(jié)課李煥老師設計的每個環(huán)節(jié)赏壹，環(huán)環(huán)相扣卡儒。但每個環(huán)節(jié)的時間的確有點太短了俐巴，基本都在一分鐘兩分鐘左右欣舵。我班三年級的學生還沒來得及，就切到下一個環(huán)節(jié)了劣光，所以我就在教室里不斷的重復。
3牲剃、終于上麥了凿傅，學生居然不敢回答数苫，沒人舉手了。
4虐急、孩子們的分工還是不夠明確止吁，每個人都爭著去畫。結果有些小組該展示了敷待，什么也拿不出來仁热。
但這節(jié)課后也有一些好的地方：
1抗蠢、課堂紀律稍微好了一些思劳。上周第一次上課潜叛，我基本聽不到直播李老師的聲音。于是我把聲音開的特別大销斟，其它班的老師都來找我蚂踊。本周上課笔宿，孩子們依然興奮，但是稍微知道了討論的時候悄悄說涝动。
2醋粟、制作方面有提高：上一次就是單純的鉛筆去制作，而這一次通過對別的學校的學習镰官，知道用彩筆去繪制泳唠，也懂了一點簡單的設計宙搬。
3脖母、最主要的是這節(jié)課“話嘮”上麥互動了闲孤，這個家伙平時課堂上話特別多讼积，愛做小動作，今天他第一次上麥后舆绎，清晰的展示了他們小組的成果们颜。下麥后窥突，我在全班面前對他進行了表揚阻问，同時引導孩子們：上課可以說話，但一定要說有用的話贡蓖。（阿福童提供了很好的教育孩子們的契機）
第三節(jié)課我還是要吼斥铺，但是吼一聲教室馬上安靜下來了。這要得益于團隊建設邻眷，特別上節(jié)課我們的同學上麥展示之后肆饶，孩子們更懂得在別人分享的時候要學會聆聽岖常。
第四節(jié)課時孩子們開始自己布置黑板板惑。上課中孩子們在設計自己的農(nóng)場的時候偎快，有一個平時很調(diào)皮的孩子想到給小雞建立游泳池 晒夹，說小雞要多鍛煉，不像其他孩子總想著給小雞建立醫(yī)院喷好，買藥品，這算不算思維的發(fā)散呢舔亭？
第五節(jié)：學生的作品蟀俊，為了讓孩子能充分發(fā)揮肢预，讓他們拿回家畫了，出差回來后依然收到他們的作品沼本，我很開心，畢竟數(shù)學作業(yè)都不能按時完成识补。在怎么得到米凭涂，土豆這個環(huán)節(jié)贴妻，孩子們想的還是不夠充分名惩，孩子們想了很多绢片，我們還談到種地的辛苦，父母的辛勞……
第六節(jié)：今天由于我有事外出培訓巢株，所以這節(jié)課由我們班的英語老師代我做助教。課前我沒有跟英語老師交代需要布置黑板熙涤，但是孩子們在她去教室之前就已經(jīng)布置好黑板了阁苞，上課帶著老師一起上課。我覺得挺好祠挫，換了老師那槽，孩子們依然可以上課，這就是自我學習的一種提現(xiàn)吧等舔。阿福童希望孩子們有獨立自主的能力和權利骚灸，孩子們正在慢慢獨立。
第七節(jié)：《農(nóng)場主甚牲，一起來做計劃》學生們計劃表制作得很詳細！
第八節(jié)：在這節(jié)課中丈钙，李煥老師先讓學生說一說自己的家鄉(xiāng)有什么特色或者是特產(chǎn)。孩子們興致特別的高交汤，但是真說起來的時候雏赦，卻說不出個123，最后我引導學生縮小范圍，就說一說學校周邊有什么特色星岗。因為三年級學生對方位基本是沒有學過的填大，所以在這時引導學生來說一說學校的前后左右一些熟悉的地方來簡單的繪制方位說起有哪些地方是好玩的，孩子們想到了公園伍茄，但是你讓孩子們畫從學校到公園或者是從家到公園栋盹，怎么走那個路線，孩子們基本是話不清楚敷矫，因此再后來繪制導游路線圖的時候例获，出現(xiàn)了很多問題，孩子們普遍畫的也比較簡單曹仗，因此我建議孩子們可以添加一些自己將來想建成的一些娛樂場地啊榨汤，比如說有些孩子就在他的導游圖上畫出了玩具城≡趺＃總之這節(jié)課可能數(shù)學知識講得稍微多一點收壕，或許我們可以老師可以多說一說，咱們這個路線到底怎么畫這種導游圖應該怎樣去繪制轨蛤。包括去年六年級學生好像畫的也不是特別好蜜宪，可能孩子們對于這個地圖、方位啊祥山，都不是太熟悉圃验。（但這部分內(nèi)容是數(shù)學必學內(nèi)容，我可以提早給孩子介紹缝呕，這群“笨鳥”必須得“早起”）或許低年級可以用文字記錄下澳窑。
第九課：小朋友們在思索藏寶洞，李子嬌同學圖文并茂的介紹了自己的藏寶地方供常。云朵里--真有想象力摊聋，或許未來每個人都會領取一片屬于自己的云朵并負責管理它也說不定呢。你想不到的藏寶地（點擊可以看更多藏寶地方）
第十栈暇、十一課：關于儲蓄麻裁，大王老師講的很實在。對于零花錢源祈，孩子們并不陌生煎源，你問他錢都去哪里了，他會告訴你買各種東西了新博，需要一個神器來幫助自己記錄--記賬本薪夕。這下難住了脚草，解釋了一會兒赫悄。但是我感覺用一張紙記錄不行，于是又拓展了教他們一個手工小本子，隨后怎么記錄需要一周展示一次埂淮。
第十二課這節(jié)課很好的和數(shù)學融合了起來：1姑隅，計算。三年級剛學習了兩三位數(shù)乘以一位數(shù)倔撞。他們在計算的時候讲仰，一直增加很多東西，然后但是又不太會列表痪蝇。不懂其他學校的孩子們是怎么樣去列舉這些東西的鄙陡。我們的學生剛開始就是一股腦把自己想要的東西都寫出來然后不知道用單價乘以數(shù)量，所以他們寫的亂七八糟躏啰，有些小組沒有算出結果趁矾。有兩個小組的同學列舉的非常有規(guī)律，所以這兩個小組很快算出了結果给僵。
第十三課由于時間原因毫捣，我們聽的是回放課。而且最大的不同是這節(jié)課孩子們戴上了期待已久的阿福童頭巾帝际。每個人都露出了燦爛的笑臉蔓同。看看我們的生意
在這節(jié)中，提出做生意蹲诀，孩子們考慮最多的生意就是賣文具斑粱，這可能與他們年齡有關
這個的特點就是還有文具店守則。對人有禮貌侧甫，做一個有禮貌的孩子珊佣，生意才會更興隆。
第十四課：這節(jié)課學生了解了買和賣披粟，體會到要做生意咒锻，不僅僅是把擺在貨架上的物品賣出去，還有很多其他工作要做守屉，比如進貨惑艇、實地考察、突發(fā)狀況……班級里有的學生家長做生意拇泛，這下體會到家長要做那么多事情滨巴。
蔡春宇是個不寫作業(yè)的孩子，我問他“你為什么不寫作業(yè)”他回答“我回到家得幫爸媽干活俺叭，撿豆子恭取、打掃衛(wèi)生……”于是，我請來了他的爸爸熄守，我建議他爸爸把他領回家體驗生活蜈垮。兩天耗跛，孩子沒有來學校。起初攒发，我很著急调塌，怕孩子不會改變。來學校后惠猿，他改變很多羔砾，他說“我爸不讓我學習，讓我跟著他一樣干活偶妖，晚上一點多鐘撿完豆子姜凄，四點起來做豆腐，七點多出門賣豆腐趾访，我覺得父母真的好辛苦”他話語中有些哽咽檀葛。但是阿福童帶給孩子們這種體驗式教學改變了他，他現(xiàn)在作業(yè)按時完成腹缩，數(shù)學成績90分以上屿聋。
第十五課今天是我們學校開展阿福童財商課以來，第一次組織孩子們組織孩子們進行集市藏鹊∪蠹ィ活動前期，利用一節(jié)課時間讓孩子們制作廣告包含門店名稱等盘寡，有些孩子還帶來了自行車楚殿，要進行買賣。家長也是很重視竿痰。
終于活動開展起來了脆粥，擺到了校園里，太熱鬧了影涉，在這個環(huán)節(jié)里变隔，我相信孩子們體驗了買賣，也在這個過程中體驗了數(shù)學在生活中的應用
開心樂園
一個學期的阿福童財商課結束了蟹倾，在這一個學期中匣缘，“小怪獸”們越來越可愛，我也得到很多成長：我發(fā)現(xiàn)孩子們就是一張白紙鲜棠，你能培養(yǎng)成任何你想象的樣子肌厨。本來三年級帶他們數(shù)學課，數(shù)學課對他們各種煩惱豁陆，到了阿福童課他們很活躍柑爸，我只是提了一句，以后黑板你們要自己布置盒音，孩子們很上心表鳍，早早的布置何址，為什么數(shù)學課我不能給孩子們信任呢？
教學和做人是一樣的进胯，你若真誠，學生們定能真誠以待原押。在一次阿福童財商課中胁镐，李煥老師閉著眼睛撕紙，其實大人往往覺得跟孩子玩游戲隨便玩玩就行诸衔，我們卻不知道孩子們都很認真盯漂。
未來，我會一如既往的參加阿福童財商課笨农，及時做好總結就缆，反思提升，讓每一次阿福童課之后有拓展谒亦，有深度竭宰。下個學期，爭取通過阿福童財商課讓這群小可愛養(yǎng)成良好習慣份招，創(chuàng)建屬于我們班的開心樂園切揭。
