【寫在前面】寫這篇文章真的和利益無關(guān)厕隧，也不是非要黑什么人堵腹，就是說說自己的想法炸站。這篇文章我也不投什么專題了，感興趣的朋友看看就好疚顷，看到了是緣分旱易。
我對田楷沒什么大的意見，我也看過田蘊章老師的《每日一字》節(jié)目腿堤，感覺學(xué)到了一些知識阀坏，但田楷本身確實有一些問題，就連田氏二位老師也不敢說自己登峰造極笆檀，完美無缺忌堂。
在這里我只是寫出自己一點小小的想法。
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我本人對書法酗洒、美術(shù)士修、音樂都很感興趣枷遂，小時候都學(xué)過一點，只是沒有當(dāng)做專業(yè)發(fā)展棋嘲。小學(xué)時因為要交書法作業(yè)(每周三篇)酒唉，受過大伯一些指點(感謝我大伯)；初中有書法課沸移，我們年級剛好被選中參加一個什么課程項目痪伦，要求美術(shù)書法課要上得好一點，作業(yè)要精美一些雹锣，我的書法老師剛好就是學(xué)習(xí)歐體的网沾，后來才知道他師從盧中南，其實初中上書法課時對歐體沒什么感覺笆制，過了幾年才覺得九成宮碑寫得太好看了绅这。
看網(wǎng)絡(luò)教程學(xué)習(xí)歐體好像繞不過田氏二位老師，比較系統(tǒng)的課程也不多在辆，田蘊章老師的每日一字就特別好证薇，還有早一點的孟繁禧老師的教程，我覺得這兩個節(jié)目應(yīng)該對照著看收獲更大(當(dāng)然孟老師也有孟老師的問題)匆篓。
先說說我看到的田楷的不足吧浑度。
一、筆畫上鸦概，撇會出現(xiàn)鼠尾箩张，就是甩出去，就像孟老師就說窗市，寫撇要把筆畫寫到位先慷，就算后面是個尖，筆也要放正咨察，不能甩论熙；寫豎，有的人稱其為“扁頭蜂腰”摄狱，我也覺得腰確實太細(xì)了脓诡；最為人詬病的就是“跪筆彈鋒”，歐體的豎勾太特別了媒役，現(xiàn)在很多人都卡在這個勾上祝谚，怎么寫也寫不好，就想了各種辦法來寫這個歐體的豎勾酣衷，但是跪筆彈鋒我真的覺得不好交惯，就像是在畫字，我的書法老師就說可以寫不好看但不能畫不能描，反正關(guān)于這點網(wǎng)上有很多分析的帖子商玫，大家自己去看吧箕憾。
二牡借、字形上拳昌，田楷好不好看？好看钠龙。但人們批判的就是這種整齊劃一的美炬藤。這個問題很難說清楚，楷書應(yīng)該整齊碴里，但不能劃一沈矿，就連田蘊章老師自己都說同一篇作品中出現(xiàn)相同的字時應(yīng)該有一些變化，他的辦法多是用異體字代替或者變楷書為行楷咬腋，但田楷好像很難做到把同一個字的楷書寫出不同變化(奇怪的是我們一般人就算寫同一個字也不可能一模一樣)羹膳。
最可怕的是學(xué)田楷的人寫出來的字都一模一樣，不落款都分不清誰是誰根竿。舉個例子陵像，影視劇中出現(xiàn)兒子和父親長的一模一樣我們只會覺得這是套路，可現(xiàn)實中出現(xiàn)這種情況就很奇怪了寇壳。
三醒颖、對于學(xué)習(xí)書法，田楷有個很奇怪的現(xiàn)象壳炎，就是“雙標(biāo)”泞歉。宣傳自己的時候就說取法歐陽詢，在別人拿他們和歐陽詢做比較時就說自己和歐陽詢有區(qū)別匿辩，各有各的特點腰耙，這么說也挑不出什么毛病，但這就是詭辯和雙標(biāo)讓人不爽的地方铲球。
下面說說優(yōu)點挺庞。
普及楷書，普及書法睬辐。
現(xiàn)在很少有人認(rèn)認(rèn)真真寫楷書挠阁，尤其是“書法家”，田老師說得好溯饵，那是因為他們寫不好楷書侵俗。有的人張口閉口“草書”、“狂草”丰刊，讓他們寫楷書他們就說體現(xiàn)不出水平隘谣，我看就是他們自己水平不行。行書草書變化多端，規(guī)矩相對少一些寻歧，小毛病很多人看不出來掌栅，楷書不一樣，相對標(biāo)準(zhǔn)化一些码泛，寫得不好很容易被人看出來猾封。
可以說是田氏二位老師讓楷書重會人們的實現(xiàn)，但現(xiàn)在的“書法家”為了上頭條還是什么丑書怪書都能寫出來噪珊。
【寫在后面】田楷總得來說晌缘，優(yōu)點是明顯且集中的(即數(shù)量少作用大)，缺點是瑣碎且不集中的痢站。筆畫上的特點就看成個人風(fēng)格吧磷箕，但我依然堅持教學(xué)生不能教成一模一樣的，老師的作用不僅在于教授知識阵难，更重要的是因材施教岳枷，啟發(fā)學(xué)生，讓每一個學(xué)生發(fā)揮自己的長處呜叫，有各自的特點空繁，真正做到青出于藍(lán)而青于藍(lán)』惩担看到學(xué)生比自己更好才是一個老師的幸福家厌。
