課程梳理：
1争舞、快樂(lè)熱身
思維導(dǎo)圖分析倉(cāng)鼠特點(diǎn)（體型小凛忿，夜間活動(dòng)，會(huì)磨牙竞川，貪吃店溢，有食囊）
2、繪本故事分析
建議爸爸媽媽每周抽出時(shí)間進(jìn)行親子共讀委乌，以繪本（圖片）書(shū)為主床牧，先觀察圖片，再引導(dǎo)孩子進(jìn)行故事創(chuàng)編遭贸，之后進(jìn)行閱讀戈咳，提取其中的優(yōu)美語(yǔ)句和高級(jí)詞匯解釋積累。
《背囊鼓鼓》這一繪本中以表示高興心情的壕吹，專心的著蛙，勇敢的，害怕的詞語(yǔ)積累為主耳贬；句式有“比…還…”和“有…有…還有…”踏堡；分析并準(zhǔn)確描述小動(dòng)物動(dòng)作；初步了解多音字“薄”咒劲；分析故事主人公鼓鼓性格特點(diǎn)顷蟆。
給寶貝兒定個(gè)小要求:回家之后要把學(xué)習(xí)的繪本按照書(shū)本或者流程圖復(fù)述一下哦~
3.口才訓(xùn)練如圖
4.源流識(shí)字&成語(yǔ)積累
學(xué)習(xí)掌握漢字的字音，字形腐魂，含義帐偎，筆順。
了解成語(yǔ)含義蛔屹，能夠判斷在什么語(yǔ)境中使用就好削樊，主要積累。
上課反饋：
今天是孩子們秋季開(kāi)學(xué)第一課判导，表現(xiàn)都棒棒噠嫉父。王宥澤、梁伽瑞眼刃、陳嘉岳绕辖、安安紀(jì)律表現(xiàn)很不錯(cuò)哦。其他孩子聽(tīng)講很認(rèn)真回答問(wèn)題也很積極擂红，尤其是在含義含義區(qū)分環(huán)節(jié)仪际，這一部分對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較難的围小，爸爸媽媽輔導(dǎo)的時(shí)候可以慢慢滲透從生活中常見(jiàn)詞語(yǔ)開(kāi)始講解，對(duì)于孩子語(yǔ)感也是很有幫助哦树碱。繪本小劇場(chǎng)中幾位小演員表現(xiàn)力也是棒棒噠肯适！張宸睿，徐梓睿成榜，侍一凡框舔，池逸珩，郭語(yǔ)辰旅游經(jīng)歷講述的也很精彩哦赎婚。接下來(lái)在課堂紀(jì)律上咱們還要繼續(xù)加油刘绣，課上我多強(qiáng)調(diào)，課下爸媽也要多溝通挣输，在家輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候可以練習(xí)靜坐也是不錯(cuò)的選擇纬凤。
最后給爸爸媽媽提一個(gè)小要求：復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)撩嚼，復(fù)習(xí)哦停士；作業(yè)按要求完成；視頻按時(shí)提交完丽！有不清楚的的隨時(shí)聯(lián)系我哈~
