杰最近犯的事兒有點兒多最域，先是上午的時候，教務(wù)處老師去班上組織同學(xué)們評教啡直，他給方子元做了一個手勢說事烁涌，讓給某老師打C（最低等級），我把他叫到辦公室詢問情況酒觅。并且后來因為這件事我專門在班上給同學(xué)們說撮执，如果同學(xué)們對老師有所不滿，那可以主動給老師提出來舷丹，解決隔閡和矛盾最好的辦法就是溝通抒钱，面對面告訴老師，你希望老師在哪些方面做出調(diào)整颜凯。還有星期天的晚上晚自習(xí)他和韓換的座位谋币，周六晚上偽造家長筆跡給自己簽假條，上課多次說閑話症概，早讀遲到蕾额，跑操總跑錯步子，總是上課的時候上廁所彼城，還總是上課吃零食等等诅蝶。

昨天我讓他把偽造假條這件事情寫一個反思逼友，直到今天下午上課前，他仍然沒有寫秤涩，于是就被我請到辦公室來寫帜乞。

我說，很多時候老師會用自己的方式提醒你筐眷，但是你都沒有改變黎烈。為什么這么多的問題都出在你身上呢？到學(xué)校來到底是做什么的呢匀谣？

我拿出他的目標照棋，說，來看一看你在學(xué)期初制定的愿景和目標吧武翎。從小的說起：當時規(guī)劃每天抽出來40分鐘的課間時間用來學(xué)習(xí)烈炭，每天晚上回家學(xué)習(xí)至少半個小時，加強英語和理科的學(xué)習(xí)宝恶，每個月至少讀兩本書這幾條都做到了嗎符隙？他說回家學(xué)習(xí)和讀兩本書這兩條做到了，另外兩條沒做到垫毙。目標是這一學(xué)年進入年級的前400名霹疫。但是最近一次月考是考了年級的1900多名。到期末考試综芥，最起碼進入到年級的前1400名吧丽蝎。前面的幾次大考都是班上的倒數(shù)，第一年級的110多名膀藐，這樣的成績看不到起色屠阻，始終都比較落后。

我說额各，這就是你目前的現(xiàn)實国觉。你覺得需不需要修改一下自己這個目標？比如說改成進入年級前1400名臊泰？他想了想蛉加，把目標改成了800名。三年之后進入年級前200名這個目標缸逃，他沒有改针饥。

當然這個是他自己的選擇诊杆，說明了他對自己的定位和期待招狸。我沒有做出評價考廉，自己制定的目標印象更深刻畴博。

接下來說說今后的規(guī)劃雕沿，既然之前定的規(guī)劃沒有達到好的效果胧谈，自己的名次仍然保持在比較落后的位置器予，那你必須做得更多夺衍。多想幾個辦法，選擇其中的一些去執(zhí)行蹂风。

他想了想說卢厂，上課認真聽講，認真完成作業(yè)惠啄，大課間抽時間去學(xué)習(xí)慎恒，晚上回到家也抽時間去學(xué)習(xí)。

我說撵渡，這些方法一定要有針對性融柬，針對你現(xiàn)在出現(xiàn)的學(xué)習(xí)方面的問題。他說現(xiàn)在的問題主要是上課沒有認真聽講趋距，考試的題不會粒氧，或者是寫不完。

我說节腐，那你也應(yīng)該有所重點外盯，每天拿出來這些時間，除了認真聽講铜跑，自習(xí)課门怪，大課間，還有回到家里面這些時間都用來學(xué)什么呢锅纺？他說，數(shù)學(xué)和物理肋殴，還有一部分生物知識需要好好學(xué)囤锉。

我說那你還是應(yīng)該把這幾個學(xué)科的學(xué)習(xí)分別安排到這一天當中的合適的時間。

他說早上來背生物护锤，自習(xí)課和大課間一個小時用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理官地，要多做題。

我問他做什么題呢烙懦？他說驱入，綜合練習(xí)。有些題型自己都不熟氯析，考試的時候不會寫亏较，我說那具體是哪一些題型你不會，他說了數(shù)學(xué)和物理方面的幾個點掩缓。我說雪情，那就針對這幾個點這幾種題型去多做練習(xí)，有針對性的去做你辣，才能有更好的效果巡通。

我說尘执，最后說說這一學(xué)期期末的目標吧，上一次月考的時候考了366宴凉，這次的聯(lián)考考了375誊锭。

他說想考進三考場（63到93名）。我?guī)е嬎隳切枰偬嵘嗌倜殖＞瓦@次考試來說要提升70分丧靡。之后我讓他把每一科需要提升的分數(shù)計算一下。英語叉讥、物理窘行、化學(xué)、生物分別提多少分图仓，算到最后算出想要提一百分罐盔。我說，這個只是想法救崔，不一定能夠做到惶看，但是首先要敢想。這段時間按照你說的那些辦法六孵，好好去努力纬黎，即使提不了一百分，提升一半劫窒，你也可以考進三考場了本今。

指責、批評和懲罰都是教育的手段主巍，鼓勵冠息、激發(fā)也是手段，遇到學(xué)生出現(xiàn)問題孕索，及時提醒和批評可以起到一定的作用逛艰。但教育的問題常常遠比我們想象的復(fù)雜的多，所以需要更多溝通搞旭，更多針對性的措施散怖，更多的激發(fā)。