參考人家的表現(xiàn)，我應(yīng)該意識(shí)到大家都很努力，大家都在忍受悼沈，這個(gè)時(shí)期我稱之為相持階段，真正的考驗(yàn)還沒有來姐扮，大家都在憑借自己的滿腔熱血和理想的力量支撐著自己絮供，這個(gè)階段我想要比人家做的更好的位置方法就是比他們堅(jiān)持得更好，心更穩(wěn)定茶敏，想法和思路更清楚壤靶。
但我的學(xué)習(xí)有幾個(gè)地方要馬上立即改進(jìn)
1.對(duì)于口腔預(yù)防學(xué)，應(yīng)該予以足夠的重視和時(shí)間保障惊搏，盲目地以為人家簡單是愚蠢和將要付出代價(jià)的贮乳，所以我應(yīng)該在周六周日予以強(qiáng)烈的彌補(bǔ)--首先是缺課的內(nèi)容忧换，其次是本周的內(nèi)容。所有的科目不應(yīng)該被輕視向拆。
2.對(duì)于學(xué)習(xí)英語應(yīng)該采取綜合性的手段亚茬，兼顧單詞，構(gòu)詞浓恳，語法刹缝，閱讀，寫作颈将。采取措施為:
1.本周結(jié)束前購買2017版的提高閱讀梢夯，并在到貨之后開始每天做一篇或者是三天兩篇
2.每天2個(gè)list單詞記憶，注意回顧和周末的整體回顧晴圾，平時(shí)的回顧應(yīng)該以兩天為單位 每兩天回顧一次颂砸，而周末的回顧，具體時(shí)間應(yīng)該安排在中午死姚，其中應(yīng)該順便解決寫字的問題人乓。
3.學(xué)習(xí)構(gòu)詞法,主要安排在周末進(jìn)行，不應(yīng)投入太多精力
4.作文學(xué)習(xí)和背誦知允，具體時(shí)間應(yīng)該安排在早上撒蟀。
5.每個(gè)半個(gè)月進(jìn)行實(shí)踐和進(jìn)行情況的評(píng)估。及時(shí)做出相應(yīng)的調(diào)整
3.以ebbinhaus為專業(yè)課的復(fù)習(xí)藍(lán)本温鸽，每天首先應(yīng)該復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容保屯。
不要走入單純死背的極端，不應(yīng)該局限于單純的文字涤垫，結(jié)合圖像姑尺，結(jié)合空間，結(jié)合邏輯等
?好牌要珍惜蝠猬，爛牌要咬牙打完切蟋，不可輕言放棄。
