? ? ? 一、驚喜后的癡迷換回滿滿收獲
? ? 2017年9月冷守，我很榮幸成為了一名光榮的人民教師节预，更幸運的是我搭乘了互加這趟“教師成長早班車”。因為我喜歡我的職業(yè)狈究，但由于自己也是一個新人碗淌，對于怎樣上好一堂課，做好一位老師抖锥，我是懵懂的亿眠，記得接到縣教育局的通知，讓我們下載一個cctalk 來幫助我們成長時宁改，我欣喜若狂，對于這樣的及時雨魂莫，怎可不好好抓谆苟住？于是我對這高科技一番搗鼓耙考，終于找到了這個具有魔法的學校平臺谜喊。
? ? ? 因為急需補充，2017年9月9日倦始，我早早的就等候在手機屏幕一端斗遏，迎接“鄉(xiāng)村青年教師社會支持公益計劃啟動儀式”也就是“教師開學典禮”。哇鞋邑，會議在北京師范大學曾憲梓教學樓啟動（這無比神圣的地方诵次，是我們每一個師范生的夢想之地）账蓉。到會的都是一群社會知名人士（國務院參事、友成基金會常務副理事長湯敏逾一，教育部教師工作司綜合處處長宋磊铸本，中國慈善聯(lián)合會執(zhí)行秘書長彭建梅，北京師范大學著名教授朱小蔓遵堵，知心姐姐盧勤箱玷，北京師范大學教授、西部陽光理事長鄭新蓉陌宿，滬江首席教育官吳虹锡足、北京師范大學教育研究所所長李瓊，三三得玖教育集團總裁王錦國等）壳坪。這樣圣神的地方舶得，這樣高大尚的專家們給了我們心靈一種滿足，這一切的出現(xiàn)弥虐，讓我們無比激動扩灯、興奮、不可思議霜瘪。在這激動人心珠插、幸福時光里更吸引我對后面課程的是吳校長在會議上說：“新入職鄉(xiāng)村青年教師初期面臨最大的問題就是適應鄉(xiāng)村生活和孤獨感的問題，我們的課程設計安排從認知到心理再到專業(yè)技能是一個循序漸進的過程颖对。 ”一個多么貼心的從大山深處老師角度設計的課程捻撑，讓我從此愛上了這塊凈土。以此就讓我每周三缤底、六都會與“鄉(xiāng)村青年教師的盛宴”相約著顾患！所以我每一次都積極參與課堂，認真反思个唧，并將新的教育理念江解、教育模式、教育方式實踐到我的教學中去徙歼，一路的走來犁河，我樂此不疲的癡迷追隨，所以我認真做好每次活動魄梯，（九月青椒計劃發(fā)起《九宮格教育故事大賽》桨螺，用一幅九宮格書寫教師的生命教育故事，并進行簡書專題征稿酿秸；十月發(fā)起《青椒特別行動》灭翔，號召老師們和全國的鄉(xiāng)村孩子們同上一節(jié)課，同繪一幅畫辣苏，找回曾經(jīng)的童年肝箱。十月的板書大賽哄褒、十一月份的感恩藍絲帶班會、十二月份的行動歷投稿狭园，2017年年末村小大聯(lián)歡读处、2018年21天充電行動，互加美麗鄉(xiāng)村大課表代言唱矛、網(wǎng)絡課程的跟進罚舱、分科助教、互加種豆行等等绎谦，
我也收到了豐厚的獎勵如九月的優(yōu)秀標兵管闷，簡書《兩月的教學心路》的二等獎；十月的板書設計獲得優(yōu)秀獎窃肠；十一月獲得藍絲帶全國感恩班會優(yōu)秀組織教師獎包个；十二月獲得行動力之星；2018年被評為金種子學員冤留；三月的標兵學員碧囊；成為青椒天團隊員，優(yōu)秀新秀學校纤怒，收到新年特殊的行動歷本糯而，梁俊老師親手簽名的愛書……這一切無不鼓勵著我繼續(xù)努力前行，跟著互加泊窘，我成了世界上最幸福的人熄驼。
二、努力后精彩成長
? ? ? 我是一個剛工作的新老師烘豹，我滿腔熱情瓜贾，但是經(jīng)常遇到?jīng)]有遇到過的問題，如孩子不聽話携悯，他們像一群熊孩子……走進青椒我不斷的學習祭芦，不斷的請教，青椒成了我堅實的后盾憔鬼，我的問題得以解答龟劲。說到這里我想我也是青椒學員里最幸運的一個，每次我都能神速般搶到麥向?qū)＜医淌诩皩焸兲釂栄放恚⒌玫剿麄儫崆槎托牡臑槲抑更c迷津咸灿，最后還能得到他們對我的支持與鼓勵构订，無疑讓我在教育事業(yè)上更加信心滿滿侮叮。在此說說我搶麥的速度真算是一流的原因（1、我會早早的等候著悼瘾，害怕錯過一分一秒? ? ? ? 2囊榜、我聽課從不會做其他事审胸，我害怕錯漏一個精彩點? ? ? 3、聽課帶耳機方便搶麥上麥? ? ? ? 4卸勺、我自己太笨砂沛，想要解答的問題太多），幸運的我被親愛的大家封賞為“麥霸”曙求。嘿嘿碍庵，幽默的吳校長給大伙鼓勵到“機會是搶來的，要像小熊一樣積極悟狱，讓我們共同努力静浴。”吳校一句不經(jīng)意的鼓勵讓我更是癡迷跟隨挤渐。我想跟著互加拼命學習就是為了更好的有一個形象展現(xiàn)給我的學生苹享，影響我的學生，感化我的學生浴麻。同時也是讓自己成為一個自己終將喜歡的模樣得问！
? ? ? ? 因為我的努力使得我學到了許多東西，我也想把自己學到的教給我的學生软免，尤其在我的教學過程中宫纬，我想帶給我的孩子們最新的教育理念，教學方式或杠，在我們極度缺乏師資哪怔、硬件設施的條件下，我想盡一切辦法為孩子們爭取學習的機會向抢，一開始我是自己學认境，然后通過轉(zhuǎn)述給孩子們，一個偶然的機會挟鸠，我向駐鎮(zhèn)領(lǐng)導申請了一體機叉信，我的小請求的得以實現(xiàn)，這是無比的開心艘希，因為有了一體機硼身，我們就可以跟著互加美麗鄉(xiāng)村大課表學習了，在這些課都是我們學校沒開設的覆享，也是我們沒有能力佳遂、沒有師資而開不起的課，然而這些課都是有益于孩子們的撒顿，能發(fā)展孩子們德智體美勞全面發(fā)展的課程丑罪。我的孩子們急需這樣的課，他們已經(jīng)度過了這樣一個灰色的四年學校生活了（只有語文數(shù)學英語）！然而我們現(xiàn)在不花一分錢吩屹、不花一份力就可以得到的優(yōu)質(zhì)課程卻在這樣頑固的校長面前不能開設跪另。
? ? 天了，這樣優(yōu)質(zhì)的課程就此就要這樣夭折的嗎煤搜？我不甘心免绿。
我找校長理論，換回不行；我找學區(qū)解決，同意開展了映跟，可是只有幾天的機會；我找校長妥協(xié)距淫，最終我迎來了許許多多的“官職”——（政教主任，德育主任婶希，安保主任榕暇、后勤主任、財務管理員喻杈、營養(yǎng)餐管理員彤枢、圖書管理員，五年級的班主任及教學工作）筒饰，所以讓我每天忙的頭暈轉(zhuǎn)向缴啡，可以事情卻還沒什么好轉(zhuǎn)……
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為了繼續(xù)優(yōu)質(zhì)了網(wǎng)課，上演貓捉“熊孩子”的故事
? ? ? 抓狂至極的事還是無法解決瓷们，網(wǎng)課還是沒機會上业栅，這時我的孩子們可聰明了，他們教我放大招：“老師要不我們一起騙校長”谬晕，那天我們剛好是快樂手工課碘裕，孩子們可喜歡了，可是校長不讓上攒钳，于是孩子們將語文書擺放在桌子上打開帮孔，一個學生站在窗戶那里看校長的動態(tài)，校長一來孩子就開始讀書不撑，我就把一體機門關(guān)上文兢，走后，我們開始學手工焕檬。第二天下午有夏加兒美術(shù)和創(chuàng)意寫作課姆坚，孩子們也特別喜歡，這時我們校長知道我們會上網(wǎng)課实愚，于是我們提前做好準備兼呵，我們把門鎖了烹俗，校長過來查課時，孩子們安安靜靜的萍程，我關(guān)了電腦聲音，我也沒開門兔仰，我就跟校長說茫负，孩子們在考試。我們再次躲過一劫乎赴，之后的課程又有了新的招數(shù)……
? ? ? 此時的我受不了了忍法，每天為了這樣的上課，我害怕孩子們的心靈受到影響榕吼，我就直接跟校長說了饿序，網(wǎng)課我?guī)е⒆觽兩隙耍S便你怎么樣了羹蚣，哈哈原探，意外的驚喜，我的主動盡讓我的校長不知怎么回復我顽素，我得以安生幾天的網(wǎng)課咽弦！
看看，不經(jīng)意間我們的彩虹花晨讀課以有了很多節(jié)
孩子們?yōu)橛辛俗约旱脑娕洚嬓渤觯姼韪淖?br>
我們多種多樣的課堂型型，孩子們因為這些優(yōu)質(zhì)的得網(wǎng)絡課，他們變得更自信全蝶，我為孩子們記錄了每一刻屬于他們的精彩時間闹蒜！
