? ? ? 我領(lǐng)略過雄偉的山，看過浪奔浪涌的海亏钩，見過靜謐幽深的樹林，賞過落滿夜空的星辰欺旧，但這些風(fēng)景都不能在我心中駐足姑丑，唯有那身邊的風(fēng)景靜靜地流淌在我心里。
? ? ? 當(dāng)清晨的第一縷陽光懶懶地灑在校園的每一個(gè)角落辞友，金色的陽光似乎是為她量身定做的栅哀，走廊里緩緩走來的她，身后似攜著萬般美好称龙，棕色的長(zhǎng)卷發(fā)隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)留拾，手提著帆布包，親切地與路上遇到的老師問候鲫尊，日復(fù)一日地爬上三樓走進(jìn)辦公室痴柔，那是多迷人的風(fēng)景呀。
? ? ? 早早來到學(xué)校的她马昨，總與紅筆作業(yè)相伴竞帽，放下包，捧著電腦迎接新的一天鸿捧。紅筆在作業(yè)本上旋轉(zhuǎn)跳躍屹篓，那一個(gè)個(gè)勾勾叉叉滿載著對(duì)學(xué)生們的希望，改著改著總是托了托鼻梁上的眼鏡匙奴，彎起一只腿堆巧，用腳尖踢了踢講臺(tái)的地面，試著減輕脊背的負(fù)重泼菌，那彎曲的脊背不僅僅是沉重的教學(xué)壓力谍肤，更有著學(xué)生家長(zhǎng)的信任，那為我們付出心血的身影是多迷人的風(fēng)景呀哗伯。
? ? ? 講臺(tái)上的她就如站在舞臺(tái)上的明星一般光芒閃耀荒揣，奪目美麗。無數(shù)次的轉(zhuǎn)身焊刹，無數(shù)次的抬頭系任，無數(shù)次的回眸恳蹲，仿佛是在完成一支舞蹈一般。每當(dāng)遇到難點(diǎn)俩滥，她那如珍珠般圓潤(rùn)的眼睛總會(huì)閃出光芒嘉蕾，也正是因此，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候大家總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板霜旧。她以博學(xué)和誨人不倦征服了我們错忱，她以善良和慈祥感化了我們，那教室里講課的她也成了一道迷人的風(fēng)景挂据。
? ? ? 課后以清，她用監(jiān)控監(jiān)督著我們，時(shí)不時(shí)監(jiān)控里總會(huì)傳來她的聲音棱貌，有時(shí)又會(huì)“突然襲擊”走入教室玖媚，找?guī)讉€(gè)活躍分子談?wù)勑幕啵v講道理婚脱。她在我們口中總是那個(gè)“監(jiān)控前的老丁”，確實(shí)勺像，那對(duì)著iPad履行班主任職責(zé)的她是一道迷人的風(fēng)景障贸。
? ? ? “你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你吟宦，明月裝飾了你窗篮洁，你裝飾了別人的夢(mèng)⊙晷眨”身邊的風(fēng)景也很迷人袁波。
