《波斯市場》是六年級新教材中的一首欣賞曲目奠衔，它是英國作曲家凱特爾貝于1902年創(chuàng)作的的一首具代表性的管弦輕音樂她紫，是他眾多描繪性極強(qiáng)的管弦樂小品中最著名的一首。 對于六年級的孩子來說管弦樂的辨別是難度比較高的，有些時候我們老師可能也一時難以分辨出來粤剧，要多聽幾遍才能辨別，我發(fā)表自己幾點淺顯的感想：
1挥唠、 熟悉樂器音色
通過聆聽片段讓學(xué)生對各種管樂器進(jìn)行熟悉抵恋，抓住樂器音色特點，為接下來的聆聽做好鋪墊宝磨』」兀
2、 設(shè)疑激情
問題是探究的起點懊烤，問題可以激活學(xué)生的好奇心梯醒，求知欲。老師問：你們喜歡古典腌紧、傳統(tǒng)的音樂還是現(xiàn)代流行音樂茸习？極大地誘發(fā)了學(xué)生的興奮中樞，激起他們探知的欲望壁肋『排撸
3、 抓住學(xué)生的興趣根源
從學(xué)生最喜歡的流行音樂入手浸遗，以SHE的《波斯貓》導(dǎo)入猫胁，大大激發(fā)了學(xué)生的求知欲，并很快進(jìn)入《波斯市場》的第二段旋律的聆聽跛锌，這樣既熟悉了這段乞丐的悲歌弃秆，又緊緊抓住了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣。
4菠赚、 多種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)
在聆聽《波斯市場》的聆聽脑豹，我采用了多種方式進(jìn)行教學(xué)，如在聽《波斯貓》之后進(jìn)行的模唱衡查；在聽主旋律時運動了拍手跺腳讓學(xué)生感受進(jìn)行曲的節(jié)奏風(fēng)格瘩欺；在商隊的到來片段時采用了畫圖和腳步表演感受商隊由遠(yuǎn)而近的音樂；在聆聽波斯公主片段時有采用了畫旋律線體會公主的高貴和優(yōu)雅…….
5拌牲、 主次分明
對這么長的管弦樂進(jìn)行詳略劃分俱饿，主要聽主旋律及商隊、公主的片段塌忽，魔法師拍埠、玩蛇人及酋長則進(jìn)行略聽⊙馄牛
6械拍、 激發(fā)對古典音樂的喜愛
最后，我還羅列了大量的由古典音樂改編的流行歌曲装盯，大大提高了學(xué)生對古典音樂的探索欲望坷虑。
