? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——民樂二中培訓(xùn)心得體會
? ? ? ? 2019年4月16日翠勉，我校初中教師一行10人赴民樂縣第二中學(xué)進行聯(lián)校教研活動，此次聯(lián)校教研共有三項活動：參觀校園陨晶，教學(xué)展示，交流研討磅轻。
? ? ? ? 一珍逸、校園文化建設(shè)
? ? ? ? 民樂二中有學(xué)生3000余人，教師300多人聋溜，校園占地面積大且各項設(shè)施完備谆膳，16日下午我們參觀了民樂二中校園，校園內(nèi)有圖書館撮躁、心理咨詢室漱病、舞蹈室、器樂室把曼、書法室杨帽、繪畫室、安全教育室嗤军、黨建活動室注盈、科技館等多種功能完備、設(shè)備先進的功能室叙赚，據(jù)民樂二中老師介紹老客，學(xué)校里的各功能室的利用率都是比較高的，美術(shù)震叮、音樂胧砰、科學(xué)等課程都是在相對應(yīng)的功能室中上課。
? ? ? ? 走進民樂二中苇瓣，撲面而來感受到的是濃濃的學(xué)風(fēng)尉间。質(zhì)樸的學(xué)生，安靜的教學(xué)樓击罪、干凈整潔的學(xué)生公寓哲嘲、井然有序的課間活動，處處都展現(xiàn)了民樂二中教師和學(xué)子們的努力勤奮外邓。課外活動走過校園一角撤蚊，我們被一組跳跳繩的學(xué)生深深吸引了，沒有教師在旁看管损话，學(xué)生們自覺認真的繞“8字”鉆跳繩侦啸。我們不禁久久的駐足這里，看著他們的展示丧枪。民樂二中的老師們告訴我們光涂，他們學(xué)校每個班級都有這樣一個花式跳繩隊，是要去參加全縣比賽的拧烦，所以孩子們練的專注認真忘闻。
? ? ? ? 雖然學(xué)生的多，但走上操場齐佳，處處都是秩序井然私恬。九年級的孩子們在練習(xí)中考體育的項目，這里一塊在立定跳遠炼吴，那里一塊在足球繞桿……有些學(xué)生有老師輔導(dǎo)本鸣，而有些學(xué)生是完全的自主組織練習(xí)，但每個地方的孩子們都在努力認真的練習(xí)硅蹦，并沒有見到他們有一點點偷懶巳俚拢滑。
二童芹、教學(xué)展示?
? ? ? ? 4月17日早晨涮瞻，在民樂二中的有序安排下，我們每人聽了三節(jié)與自己所教學(xué)科相對應(yīng)的公開課假褪。走進教室署咽，是跟教室外不一樣的場景，孩子們將自己的書本擺放的整齊有序嗜价，老師還未走進教室艇抠，孩子們就已經(jīng)開始自己的學(xué)習(xí)，有的在預(yù)習(xí)久锥，有的在復(fù)習(xí)家淤，所有的一切都沒有事先的安排，看的出瑟由，這是孩子們長期以來已經(jīng)形成的良好習(xí)慣絮重。
? ? ? ? 第一節(jié)課，我聽了民樂二中英語教師樊玉琳老師的一節(jié)關(guān)于暴風(fēng)雨的英語閱讀課歹苦。閱讀課教學(xué)一直以來是英語教師比較頭疼的課型青伤，可是樊老師的這節(jié)課的設(shè)計卻新穎、獨特殴瘦、高效狠角。她設(shè)計的文章閱讀以問題為導(dǎo)向，層層深入蚪腋，整節(jié)課下來一直是以學(xué)生活動為主丰歌，學(xué)生不斷地閱讀、思考屉凯、回答立帖、書寫，真正體現(xiàn)了學(xué)生在課堂上的主體地位悠砚。后半節(jié)課晓勇，教師將情感目標(biāo)自然而然的滲透到課堂當(dāng)中，最終引出“天災(zāi)無情人有情”的情感態(tài)度，讓學(xué)生在人與人之間的善意當(dāng)中獲得知識绑咱，獲得能力绰筛。樊老師的課最出彩的是她的板書設(shè)計，她采用了提綱式的板書描融，等到課文閱讀結(jié)束后别智，黑板上清晰完整的呈現(xiàn)出了課文的脈絡(luò)（暴風(fēng)雨前、暴風(fēng)雨中稼稿、暴風(fēng)雨后），學(xué)生們可以順利的理清文章的結(jié)構(gòu)讳窟，程度較好的學(xué)生已經(jīng)可以背誦或復(fù)述課文內(nèi)容了让歼。樊老師的課上還有很多很多亮點，比如思維導(dǎo)圖的應(yīng)用丽啡、問題的設(shè)計等谋右，一節(jié)課下來真的讓我獲益良多。
? ? ? ? 第二節(jié)課补箍，我們繼續(xù)聽了一節(jié)七年級英語課改执，由民樂二中的劉建紅老師執(zhí)教。劉老師是民樂二中常年帶初三的英語老師坑雅，原以為帶初三的老師一定是書山題海的教學(xué)風(fēng)格辈挂，誰知劉老師并沒有給我?guī)磉@樣的感覺。劉老師的這節(jié)課講的是關(guān)于描述天氣的單詞裹粤，是該單元的第一課時终蒂，劉老師整節(jié)課設(shè)計了七項任務(wù)，這起項任務(wù)都是交給學(xué)生們?nèi)ゲ粩嚓J關(guān)遥诉，這樣的設(shè)計讓孩子們整節(jié)課都興趣盎然拇泣，激起了他們自主學(xué)習(xí)的欲望。這樣的課堂雖然練習(xí)量龐大矮锈，但并不枯燥霉翔，學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，在快樂中鞏固苞笨，最終學(xué)生的學(xué)習(xí)效果必然是很好的债朵。劉老師的這節(jié)課上一個“說說古詩中的天氣”的設(shè)計讓我覺得眼前一亮，將中國傳統(tǒng)的古詩拿出來猫缭，讓學(xué)生來描述其中的天氣葱弟，這真的算是中西合璧了吧，既能讓學(xué)生對漢語的博大精深有進一步的了解猜丹，又能借此展現(xiàn)英文的韻律之美芝加，一石二鳥，何樂而不為呢？
? ? ? ? 兩節(jié)課下來最大的感受是民樂二中的學(xué)生們具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和較強的學(xué)習(xí)能力藏杖，這是我們的學(xué)生無法企及的将塑，這也是我們今后應(yīng)該努力的方向。
三蝌麸、交流研討
? ? ? ? 4月17日下午点寥，我們參加了民樂二中精心組織安排的交流研討活動。交流研討中民樂二中英語組的部分教師和我們學(xué)校的兩名英語教師分別對早上樊老師和劉老師的課進行了評議来吩。民樂二中的老師們評課體現(xiàn)出一個“實”字敢辩，每個人都直言不諱，直面課堂當(dāng)中的優(yōu)缺點弟疆，提出修改意見戚长，評課過程讓授課教師從中獲益，也不斷引發(fā)評課教師思考和熱議怠苔。英語組的活動由民樂二中的康弟主任主持同廉。自稱是非專業(yè)的他說起話來可是非常專業(yè)，字字珠璣柑司，直擊要害迫肖，更是把交流研討推向了高潮。
? ? ? ? 經(jīng)過一天半的學(xué)習(xí)和交流攒驰，我自己思考了很多蟆湖，查找到了很多自己在教育教學(xué)當(dāng)中存在的不足和缺點，今后我會更加努力的去完善自我玻粪，提高自己的業(yè)務(wù)能力帐姻，盡自己最大的能力去提升學(xué)生的能力。
