這一周讀蛤蟆先生扣孟，開始的時候，還是有些驕傲荣赶，沒有那么認(rèn)真凤价，覺得這個故事就是敘事心理學(xué)的一個體現(xiàn)，對于我已經(jīng)了解了敘事心理學(xué)的人來說拔创，這些都是簡單的利诺，什么外化、外部見證都是手到擒來的事情剩燥。
可是真的當(dāng)我沉下心讀它的時候慢逾，才發(fā)現(xiàn)這里面還有很多是我平日里忽略的。這些忽略不僅僅是在敘事心理的應(yīng)用技巧上躏吊，更是在我與我的兒子溝通交流的過程氛改，甚至就是我的真實(shí)寫照。
我曾經(jīng)妄言比伏，這個蛤蟆先生就是我自己胜卤，可是看到第六章的時候，我忽然覺得赁项，這個蛤蟆先生更是我的兒子葛躏，是他未來可能出現(xiàn)的樣子。如果我不在當(dāng)下做出改變悠菜，那么未來我的兒子就會這樣呈現(xiàn)舰攒。
我已經(jīng)在不知不覺中影響了他，即使那些我從不認(rèn)為是影響的話語和行為悔醋∧η裕看到蛤蟆先生與蒼鷺之間的對話，看到蛤蟆回憶童年的往事芬骄，我仿佛看到我自己對我兒子的訓(xùn)誡猾愿，讀書還得用心去看背后，不然可就真的一切都枉然了账阻。
下面分享一下今日的共讀：
共讀內(nèi)容：第六章——探索童年
孩子是成年人的父親蒂秘，我們的很多行為是從童年學(xué)來的
【問題引導(dǎo)】
001 你回憶往事的時候，常常會想到童年時期什么樣的往事呢淘太？這些往事會給你帶來什么情緒姻僧？你希望孩子的童年擁有怎樣的記憶规丽？
我想到的都是玩的場景，而且是不同時期的玩撇贺。有小學(xué)和同學(xué)去火車站壓釘子赌莺；有中學(xué)和隊(duì)友賽場上打籃球爭名次；還有高中時候和同學(xué)翻越欄桿去公園喂狗熊……
這些往事一幕幕的出現(xiàn)显熏，帶給我的情緒就是開心和快樂雄嚣，想起這些嘴角都會不禁上揚(yáng)。
我希望他可以擁有更多關(guān)于愛的回憶喘蟆，更多關(guān)于快樂缓升、開心的回憶。
002 你童年時期誰對你的影響最大蕴轨？他/她是一個什么樣的人呢港谊？目前為止，誰對你孩子影響最大呢橙弱？
說實(shí)話我不知道是誰歧寺，我曾以為是我喜歡的金庸先生筆下的英雄，是單田芳老師口中的豪杰棘脐，可最后我忽然發(fā)現(xiàn)斜筐，影響我最大的應(yīng)該是我的父母，我在不了解家庭教育的時候從未想過這樣的答案蛀缝。
我的父親是嚴(yán)厲的顷链，不允許忤逆的，就如蛤蟆先生的父親一樣屈梁。我的母親是思維敏捷嗤练，但固執(zhí)的，在對待我的時候在讶，也像極了蛤蟆先生的母親煞抬。
我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我和他媽媽對他影響都很大，除了我們构哺，他二叔和舅舅也有影響革答。
003 你可以回顧一下，你延續(xù)了父母的哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)曙强？你又希望孩子延續(xù)你們的哪些優(yōu)點(diǎn)呢残拐？
我貌似延續(xù)了父親的實(shí)誠和一部分節(jié)儉的品質(zhì)，延續(xù)了母親為人處世的交流和思維敏捷的想法吧旗扑。
我希望我的兒子不要完全延續(xù)我和我愛人的任何一個點(diǎn)蹦骑，我覺得他可以接納所有的點(diǎn)慈省，然后結(jié)合他自己去建立一個屬于他的能力范圍臀防，那里可能有我們夫妻部分優(yōu)點(diǎn)眠菇，也可能他將我們的缺點(diǎn)變廢為寶也未嘗不可。
