我所帶的 兩個班級垫竞，各有20個 學生澎粟。
每個同學班上值日打掃衛(wèi)生的幾率很高， 再加上給老師們提水欢瞪，他們早已不像以前的孩子活烙， 以幫老師提水而感到榮耀了。
因為下周一早上我有點事不能早來遣鼓， 恰巧又是我的辦公室值日啸盏， 所以要給住校的學生囑托一下。
在上完周五晚自習的時候骑祟， 我望著他們埋頭寫作業(yè)的樣子回懦， 一個比一個認真， 都不忍心打擾他們次企。
下課鈴響了怯晕， 我說:“同學們，你們誰幫我在周一早上提一下開水缸棵？”
有兩位男同學很快地舉起手舟茶， 接著有兩位女同學舉了起來。
我 趕忙說:“好了堵第，好了吧凉。”
接著踏志，我走向最后排的兩位高個子男生——賀生周佳與馬貢保尚阀捅。 將早已準備好的兩只中心筆 發(fā)給這兩位男生。 順便說了聲謝謝你們狰贯。
他們倆很禮貌地雙手接住筆也搓，? 說了聲“謝謝您，老師涵紊！”
兩位女生——王玉蘭和張國蓮很失落的看著我傍妒， 我說下次如果有事就找你倆，好嗎摸柄？ 他們爽快的說:“好颤练！”
此時我想: 這兩位男同學是班上個子最高， 學習一般驱负。 但是嗦玖， 如果以后有競爭上崗之類的機會患雇， 他們倆肯定能行。
我將“天道酬勤”宇挫，四個字寫在了黑板上苛吱。
想讓孩子們知道， 這雖然是一件小事器瘪， 但可以看出翠储， 他們四位同學 助人為樂的精神品質(zhì)， 當然橡疼，這一種精神援所， 遲早會有回報。
