? ? ? 5月份參與了職加速的共讀活動改抡，與大家一起互相鼓勵、督促系瓢、提醒阿纤、分享和交流，我覺得自己達到了精讀的目的夷陋，收獲了不少動力欠拾，觀念和方法，還有輸出了十余篇讀書筆記和9幅手繪思維導(dǎo)圖骗绕。
讓我至今印象深刻的章節(jié)有:時間藐窄、狀態(tài)、讀書酬土、講課荆忍、寫作、社群撤缴、牛人刹枉、寫書等等，還真不少屈呕。本書語言通俗易懂微宝，樸實流暢，每個章節(jié)的主題都比較清晰虎眨。
一蟋软、時間
時間就是生命。珍惜時間就是珍惜自己的生命嗽桩。我們可以通過做好規(guī)劃岳守、提高效率、日常自省來激發(fā)出時間的彈性碌冶。具體做法有:拒絕他人干擾湿痢、團隊分工、專注种樱、高效率的時間做高價值的事蒙袍，充分利用碎片化時間，時常自省等等嫩挤。
二害幅、讀書
在讀書這一章節(jié)中，作者闡述了人為什么要讀書岂昭，告訴我們早讀書以现、多讀書，堅持讀書约啊，不斷升級大腦邑遏，提高判斷力和識別力。還介紹了“讀書三板斧”:重復(fù)讀恰矩、盯作者记盒、勤分享，加深對知識的理解和感悟外傅，從而為踐行打下基礎(chǔ)纪吮。
三、寫作與講課
對我來說這兩個章節(jié)的內(nèi)容可以歸納為兩個字即“輸出”萎胰。我是個十分懶于輸出的人碾盟，除了工作上必須要寫的材料，幾乎沒有自主輸出技竟。但是冰肴，這本書讓我有所改變，打卡15次榔组，基本沒有水卡熙尉，過去消極的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變。如今不僅不再抵觸搓扯，時常還有主動輸出的意愿骡尽。
“輸出”是將零星的知識點梳理出條理和結(jié)構(gòu)的過程。如果學習思維導(dǎo)圖是鍛煉結(jié)構(gòu)化思維的工具擅编，那么輸出文章是進一步真正讓知識轉(zhuǎn)化而為我所用的一步攀细。
無論我們學到多少知識，只有使用它爱态，它才能發(fā)揮其價值谭贪。輸出會更加鞏固提升我們所掌握的知識層次。
四锦担、貴人與社群
正如書中提到“我們既要尋找自己的貴人俭识，也要做別人的貴人”。人類社會本就是群體生活的社會洞渔，我們在不知不覺中影響他人也受人影響套媚。既然這樣缚态，我們?yōu)楹尾粚⒅鲃訖?quán)握在自己手中，尋找和接觸高能量的人群堤瘤，學習提高和成長玫芦。過程中自然也會吸引一些同路人，互相幫助本辐，一起成長桥帆。
? ? 網(wǎng)絡(luò)時代社群給我們提供了優(yōu)質(zhì)的學習資源，要好好地利用網(wǎng)絡(luò)社群慎皱，接觸更多的牛人和正能量老虫。同時線下活動也絕不能忽視。它帶給我們的是線上社群不能給予的深入交流和儀式感茫多，可以讓關(guān)系得到質(zhì)的提升祈匙。
五、狀態(tài)
人的情緒和狀態(tài)總會毫無征兆地起起伏伏天揖。每天高強度的工作時不時讓我疲累沮喪菊卷。這個時候看看家里愿景墻上的“狀態(tài)”一章的思維導(dǎo)圖，“多做事宝剖，避免頹廢”“不要有感性的煩惱”等等語句洁闰，會說服和開解我，因為我確定自己做的是正確的事万细。世上萬事扑眉，堅持不易。強化信念赖钞、打牢基礎(chǔ)腰素，調(diào)整精進是我在這章中提煉出的關(guān)鍵詞。
六雪营、終極
貓叔說終極秘訣是:甘為人梯弓千、近我者富。說到底献起，我們還是離不開社會這個大家庭洋访。我們活著要有信念，有責任谴餐，有夢想姻政，要連接更高能量的人，做更好的自己岂嗓，也做幫助別人的人汁展。“向上學、向下幫”食绿，找個對的方向侈咕，行動，堅持器紧，爭取更積極的精神狀態(tài)耀销，創(chuàng)造有更好的生活條件。
