近期工作總結(jié)
1.上課
1）課時(shí)統(tǒng)計(jì)
七月 124 八月 280九月 81十月 153十一月 184合計(jì) 822
與上半年1～6月的總課時(shí)696節(jié)形成了對(duì)比恼布。但是我需要反思很多問(wèn)題翁授，比如備課不及時(shí)西剥，備課基本集中于周五至周六晚上望门，比如因?yàn)榫Σ蛔銓?dǎo)致給學(xué)生坐著上課沒(méi)有發(fā)揮上課的最佳效果祈远。
2）課后反饋和周計(jì)劃
每天完成當(dāng)日反饋后大大減小了時(shí)長(zhǎng)的問(wèn)題蹦疑，周計(jì)劃基本于每周已完成乓搬，并于每天進(jìn)行檢查思犁。兩個(gè)問(wèn)題，第一进肯，計(jì)劃只有極少數(shù)的人能完成激蹲，效果不理想作郭。第二瘟裸，反饋中的建議一般會(huì)按建議去實(shí)施，但是也會(huì)出現(xiàn)由于趕學(xué)校進(jìn)度而受到耽誤的情況膝但。
3）電話回訪
持續(xù)半個(gè)月左右环形，比起線上反饋策泣，在無(wú)法做到面對(duì)面交流的時(shí)候這個(gè)方法更有用，更能拉近和家長(zhǎng)的距離抬吟，同時(shí)也能讓我們更了解學(xué)生其他方面的情況萨咕。但是當(dāng)家長(zhǎng)希望我們做的事情與我們希望家長(zhǎng)做的事情一樣的時(shí)候（比如給他制定特別的獎(jiǎng)懲制度激發(fā)動(dòng)力），會(huì)有點(diǎn)意外并無(wú)法立刻找到解決措施火本。而且打電話耗時(shí)過(guò)久危队，大部分家長(zhǎng)溝通時(shí)間在二十分鐘左右，遇到其他的事情要處理這個(gè)溝通結(jié)論的實(shí)施容易被耽擱钙畔。
4）制定教學(xué)計(jì)劃
制定計(jì)劃的初衷很好茫陆，也能讓家長(zhǎng)感受到我們的專(zhuān)業(yè)和負(fù)責(zé)。但是很多計(jì)劃并沒(méi)有完全實(shí)施擎析，與學(xué)生實(shí)際吸收情況有關(guān)簿盅，與他學(xué)校進(jìn)度有關(guān)，也與制定計(jì)劃時(shí)間過(guò)短沒(méi)有做到合理和后續(xù)處理方法有關(guān)。所以制定教學(xué)計(jì)劃在我看來(lái)桨醋，要做就朝著極致去做见秽，要考慮每個(gè)學(xué)生的不同點(diǎn)，真正做到個(gè)性化輔導(dǎo)讨盒，不能一次性就說(shuō)要把所有人的完成解取。
5）收集試卷、分析學(xué)生得分情況
2.管理自習(xí)
前期課少且老師少會(huì)幫忙管理自習(xí)返顺，可以進(jìn)一步了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況禀苦，對(duì)于任課老師而已很重要也很有幫助。學(xué)生一旦過(guò)多就會(huì)出現(xiàn)因?yàn)橼s時(shí)間而沒(méi)有按計(jì)劃管理的情況遂鹊。
3.行政
報(bào)銷(xiāo)和采購(gòu)
每周都會(huì)完成振乏，但是在總結(jié)和對(duì)比方面存在不足，需要安排時(shí)間定期進(jìn)行秉扑。
4.今日培訓(xùn)感悟
1）羽毛球比賽
比賽第二慧邮，參與第一。能贏最好舟陆，不能贏也要以最積極的態(tài)度去面對(duì)误澳。
2）講故事
大家的敘事能力和觀點(diǎn)都很不一樣，從大家身上學(xué)到了很多秦躯，也了解大家更多忆谓，感覺(jué)很棒。同時(shí)也希望自己可以做更好踱承，多增加閱歷多進(jìn)行思考倡缠，多用最獨(dú)特而有吸引力的方式講述給大家?guī)?lái)啟發(fā)的故事。
3）打字比賽
讓我意識(shí)到我的問(wèn)題其實(shí)并不是打字慢茎活，而是思考容易卡殼昙沦，可以通過(guò)打字讓自己更有邏輯性也提高思考的速度與能力。
