這是我在成長(zhǎng)之屋群里121841547跟大家聊串讀經(jīng)典娘扩，一串起來(lái)琐旁，經(jīng)典就打通了躯保，好玩了！
陳老師0307(404347304) 15:37:03
飛飛4歲5個(gè)月開(kāi)始正式用成長(zhǎng)之屋的方案和教材讀經(jīng)验懊，
我們還是覺(jué)得緊趕慢趕的尸变，才會(huì)現(xiàn)在才來(lái)做《笠翁對(duì)韻》的精讀
陳老師0307(404347304) 15:39:33
但是，我們這回讀不同碱工，我要求飛飛串起來(lái)讀，可能有時(shí)讀者就串到《古文觀止》有時(shí)候就串到《詩(shī)經(jīng)》有時(shí)候串到《五字鑒》有時(shí)候串到《論語(yǔ)》
昆媽0202男(2284995475) 15:40:00
怎么個(gè)串法历筝？
陳老師0307(404347304) 15:40:19
比如廊谓，《笠翁對(duì)韻》上，15刪
為什么叫刪蒸痹？
就是這一篇的韻腳是“an'
陳老師0307(404347304) 15:41:42
大家自己去看看，每篇的題目都是韻腳
昆媽0202男(2284995475) 15:41:59
這么個(gè)精讀匿沛？
陳老師0307(404347304) 15:42:55
好了榛鼎，“秋露橫江，蘇子月明游赤壁,……”是15刪的最后一句
我就問(wèn)孩子蜘渣，這講的是什么肺然？
飛飛說(shuō)，蘇東坡游赤壁啊
陳老師0307(404347304) 15:44:23
接著就串到蘇軾《前赤壁賦》
哪里的拾碌？《古文觀止》下
陳老師0307(404347304) 15:45:37
把《前赤壁賦》背給媽媽聽(tīng)
飛飛就呱啦呱啦地背
清才0901(25233960) 15:46:30
我們的讀經(jīng)方法---串讀
陳老師0307(404347304) 15:46:58
背到“月明星稀街望，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩(shī)乎灾前？”
飛飛高興地說(shuō)，媽媽這是三國(guó)的故事
陳老師0307(404347304) 15:48:04
蘇軾欣賞周瑜 蔫敲，我卻欣賞諸葛亮
翰林媽0907(154553350) 15:48:42
我們的讀經(jīng)方法---串讀
陳老師0307(404347304) 15:48:47
周瑜氣量大的炭玫，不是三國(guó)演義里說(shuō)的那樣，
翰林媽0907(154553350) 15:48:56
飛飛真是個(gè)大才女
陳老師0307(404347304) 15:49:37
背完《前赤壁賦》裙犹，飛飛又說(shuō)，提到諸葛亮叶圃，我就一定要背《前出師表》
又背《前出師表》
其間，我還問(wèn)她一些字的意思
悅帆媽1204(49099082) 15:50:22
這就叫做融會(huì)貫通
陳老師0307(404347304) 15:50:32
我們精讀的時(shí)候都會(huì)講
飛飛就回答哩陕，那么會(huì)寫(xiě)字嗎赫舒？
會(huì)闽瓢，孩子說(shuō)
那你寫(xiě)吧
貝媽0408(690001085) 15:52:32
我們的讀經(jīng)方法---串讀
陳老師0307(404347304) 15:53:03
飛飛就拿出紙筆來(lái)寫(xiě)，比如“舳艫千里”“紓解駑鈍”
0417嘉嘉媽(498703482) 15:53:01
我們的讀經(jīng)方法---串讀
陳老師0307(404347304) 15:53:15
這樣比較少見(jiàn)的字
0417嘉嘉媽(498703482) 15:53:13
陳老師更棒!!!
陳老師0307(404347304) 15:53:43
問(wèn)她“駑”是啥意思缺猛，答曰“劣馬”
那么你明年參加漢字拼寫(xiě)大賽椭符，可好？
陳老師0307(404347304) 15:54:58
飛飛高興地說(shuō)销钝，我參加漢字英雄吧
感覺(jué)央視的比較難
0417嘉嘉媽(498703482) 15:55:24
我們的讀經(jīng)方法---串讀
陳老師0307(404347304) 15:55:49
我說(shuō)蒸健，你能走到那一步就那里嘛，你還是小學(xué)生哈
陳老師0307(404347304) 15:56:56
你如果能選入?yún)⒓铀朴牵褪呛馨袅?/p>
這樣一講就老遠(yuǎn)啦
又講《后出師表》
對(duì)比了一下
陳老師0307(404347304) 15:58:19
我跟孩子說(shuō)，前后兩個(gè)出師表
諸葛亮心氣下降了不少啊
陳老師0307(404347304) 16:00:19
前面是豪情萬(wàn)丈淳衙，有羽扇一揮饺著，檣櫓灰飛煙滅之感
你看，人家都是駑鈍匠童，奸兇塑顺，
陳老師0307(404347304) 16:02:22
后出師表俏险，卻是“量臣之才扬绪，固知臣伐賊，才弱敵強(qiáng)也莹痢∧垢埃”
并提出了6個(gè)疑問(wèn)
其間又損失了多少大將等等
陳老師0307(404347304) 16:04:35
可見(jiàn)漢祚既衰，非人力所能為之
即使是諸葛亮這樣的大才坦辟，也不可逆天而為
陳老師0307(404347304) 16:06:01
飛飛嘆了口氣，說(shuō)锉走，我還是喜歡諸葛亮
基本上是這樣一個(gè)串聯(lián)的學(xué)習(xí)方式
陳老師0307(404347304) 16:07:51
這樣的串聯(lián)藕届，可以使各部經(jīng)典之間有個(gè)貫通
大貫通需要有5年以上的學(xué)習(xí)，使用成長(zhǎng)之屋方案梁厉，其他的方法椅贱，我沒(méi)有試過(guò)
陳老師0307(404347304) 16:08:52
小貫通2-3年也行了
陳老師0307(404347304) 16:11:13
《前赤壁賦》
中有”頌明月之詩(shī)，歌窈窕之章“飛飛說(shuō)是《詩(shī)經(jīng)》里的计技，我還沒(méi)有找到
陳老師0307(404347304) 16:12:33
這樣的貫通山橄，開(kāi)始時(shí)家長(zhǎng)可以幫孩子串，但是家長(zhǎng)自己得跟孩子一起學(xué)習(xí)航棱，才知道哪里可以串
后面孩子就自己串了
