看書，關(guān)于《鬧事閑民》名家備課手記灵疮。
怕先入為主所以趕之前查找原文來看织阅。原來是汪老爺子的文章，太熟悉了震捣。如果是我荔棉，怎么找個好抓手進入課文，新鮮蒿赢，有趣吸引人润樱？
1、首先用題目中一“鬧”一“閑”字導(dǎo)入羡棵∫既簦可問據(jù)預(yù)習(xí)分析題意是并列關(guān)系“鬧市與閑民”還是“鬧市里的閑人”偏正(修飾)關(guān)系？由此導(dǎo)入讓學(xué)生讀課文找閑民之“閑”,重點3,6自然段皂冰。
2店展、此文為典型的寫人散文，老人有老伴兒子孫子卻獨居灼擂。生活簡單壁查，早來饅頭午晚面，鮮少出門剔应。此為“閑”睡腿。“閑”中有兩個長篇幅的段落一為老人外貌描寫峻贮，一為撥魚兒動作描寫席怪。此可為重點內(nèi)容。重點內(nèi)容教什么纤控？教細節(jié)描寫挂捻，多讓學(xué)生讀這兩段，關(guān)于生活中典型人物的小事描寫船万。還可以練習(xí)片段寫作刻撒。就是課內(nèi)課外時間內(nèi)的操作性有待確定骨田。（練筆用上細節(jié)描寫：肖像，神態(tài)声怔，語言動作态贤，心里）。
3醋火、老人住車站旁邊悠汽，鬧。和中國這個年代大多數(shù)人一樣經(jīng)歷了動蕩的年代動蕩的事（第八段)芥驳，鬧柿冲。“然而這些都與他無關(guān)”兆旬。最后一句點睛：這是一個活莊子假抄。難點就理解“這個活莊子”±鲡“鬧”的生活環(huán)境中不改“閑”的自得其樂的人生態(tài)度慨亲。鏈入莊子。
4宝鼓、最后再提出一個問題：在這篇文章中你只看到了一個閑民嗎刑棵？還有誰。汪曾祺(為了看撥魚兒不惜錯過車愚铡；買菜)蛉签。好了，總結(jié)“閑”是一種生活態(tài)度沥寥，“隨遇而安碍舍，自得其樂”，柴米油鹽醬醋茶就是簡單平淡的生活邑雅。推薦閱讀體現(xiàn)汪老“閑”的書《以歡喜心過生活》片橡。
以上是看文本后我自己的理解。這過程中好想去百度淮野，去看備課手記捧书。有時候備課就是這么沉不住氣，看現(xiàn)成的骤星。
一看名家備課手記经瓷，是北京一個教研員在教材外選文章上的。
