這幾天噪窘，一沒有往群內(nèi)發(fā)作業(yè)答案，二不再指出孩子出現(xiàn)的問題效扫，就是想看看孩子作業(yè)中遇到的真實問題倔监。
然后就發(fā)現(xiàn)，有的題目菌仁，在課堂上講過要注意的地方浩习，可是孩子還是錯誤的。究其原因掘托，還是課堂上沒有好好聽講瘦锹。
孩子掌握知識，重點依靠的還是課堂聽老師講闪盔。課后再補(bǔ)弯院，不管是老師補(bǔ)，還是家長補(bǔ)泪掀，都是在浪費時間听绳，效果還不見得好。還會給孩子造成一種認(rèn)知：我聽不懂就算了异赫，反正課后還有人講椅挣。這樣就導(dǎo)致他下次上課還不專注。
所以說塔拳，家長們在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時鼠证，一定把握好這個度。建議：首先孩子要獨立完成作業(yè)靠抑；然后家長再檢查量九；檢查出來錯誤，不要直接指出颂碧，而是提醒孩子有錯誤荠列，自己找出來；能自己改正的自己改正载城，不能的再加以指導(dǎo)肌似。
這樣，孩子們就能慢慢的獨立起來诉瓦，將學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情川队，而不僅僅是為了完成作業(yè)。
批改作業(yè)后的一些想法睬澡，與大家共勉呼寸！
