歡迎關(guān)注幼兒說衙伶，用簡書的媽咪祈坠，都是有品味的母親
暑假已經(jīng)過了大半個月，你家孩子是玩耍放任了大半個月矢劲？還是高強度繼續(xù)學習赦拘？抑或是半休息半學習地度過？無論是學齡前的孩子芬沉，還是學齡后的孩子躺同，都應該關(guān)注這個問題。
學習VS玩耍的震撼數(shù)據(jù)
約翰.霍普金斯大學的社會學家卡爾.亞歷山大曾經(jīng)通過對孩子的跟蹤調(diào)查丸逸，得出了貧富家庭的孩子在暑假之后的閱讀分數(shù)的變化：
一年級后的暑假蹋艺，中低收入家庭的孩子，其閱讀成績下降了3分黄刚，而高收入家庭的孩子捎谨，其閱讀成績提高了15分，4個暑假后憔维，貧窮家庭的孩子閱讀成績上升不夠1分涛救，中等收入家庭的孩子閱讀成績上升了7分，而高收入家庭的孩子則上升了52分业扒，這個差別讓人覺得匪夷所思检吆，但調(diào)查結(jié)果確實如此。
原因是富裕家庭能給孩子提供更多的機會和時間在假期進行學習程储。當然導致富裕家庭的孩子暑假后成績提高的直接原因并不是因為他們家庭富裕蹭沛，而是相比起中低收入家庭的孩子，他們花在學習上的時間更多章鲤，即他們在暑假里繼續(xù)學習摊灭。在教育界里，有個詞叫“假期滑坡”败徊，那些閑逛帚呼、荒廢時間的孩子，會被暑假期間保持甚至增加閱讀量集嵌、改進閱讀技能的學生拉到后面。
隨后他們也研究了西方國家的暑假與東方國家的暑假御毅，西方的孩子們假期比較長根欧，一般為3個月，而東方的孩子們暑假大概只有2個月端蛆，在一次全球數(shù)學測試中凤粗，東方的孩子彰顯了優(yōu)勢。因此美國甚至有專門彌補窮孩子們暑假學習缺失的KIPP學校。為窮人而設(shè)的KIPP學校也交出了漂亮的成績單嫌拣，即KIPP的84%的學生能超過美國同級別學生柔袁，90%的學生能獲得教區(qū)的獎學金。
人腦與肌肉
如同土地越耕越肥沃异逐，19世紀末捶索，學者們認為，人腦就好比身體的肌肉灰瞻，需要鍛煉才能越來越強大腥例。難怪勤勞的腦力活動可以預防老年性癡呆，勤勞學習和工作至10000小時就能成為某方面專生（一萬小時理論）酝润。
將假期塞得滿滿的對嗎燎竖？
幼兒說贊同暑假讓孩子學習，那是不是請家教要销、讓孩子上各種培訓班构回，將假期塞得滿滿的？當然不是疏咐。如同肌肉太高強度的鍛煉會被拉傷一樣纤掸，人腦高壓的學習也會疲勞、效率下降凳鬓，所以暑假做到勞逸結(jié)合是孩子們最理想的狀態(tài)茁肠。除此之外，學習并不單單是指教科書的學習缩举，閱讀也是一種學習垦梆，參加社會實踐，做一個人偶手工等也是一種學習仅孩。
學齡前孩子如何安排暑假
這里指的是已經(jīng)上幼兒園托猩，但年齡尚不足6歲的孩子。幼兒說認為辽慕，6歲前的孩子京腥，從兒童心理發(fā)展的角度，還是建議以游戲玩耍為主溅蛉。他們在暑假不建議學習語文算術(shù)等小學階段才學習的課程公浪，但孩子自己有興趣的除外。建議這年齡段的孩子的假期學習以下面的為主：
1船侧、養(yǎng)成閱讀的習慣
一貫以聽故事為主的孩子欠气，暑假可以帶他們到圖書館，或借書到家里镜撩，讓孩子養(yǎng)成自己閱讀的習慣预柒，一開始可能有難度，但可以嘗試讓孩子自己看完，大人再給孩子講一遍宜鸯。
2憔古、發(fā)展1~2種興趣
樂器、武術(shù)淋袖、畫畫鸿市、手工、舞蹈适贸、溜冰……等都可以成為孩子在暑假發(fā)展的興趣灸芳，選擇一種或兩種孩子喜愛的，并鼓勵孩子堅持下去拜姿。
為學齡前孩子安排的暑假學習時間不宜過長烙样，每天安排1~2個小時左右的學習，某些專注力好的孩子可以適當延長蕊肥，其他時間玩玩具谒获、跟同齡小伙伴玩耍、室外活動游玩等壁却。
學齡孩子又如何安排批狱？
1、文化課的溫習和學習
2展东、閱讀課外讀物
3赔硫、發(fā)展1~2種興趣
除此之外，還可以根據(jù)孩子的特性安排一些特別的活動盐肃，比如寫一首詩爪膊、寫信給遠方的親人、收拾房間砸王、來一場小探險推盛、研究太空的星球等。學齡階段的孩子可以建議他們自己規(guī)劃學習娛樂和休閑時間表谦铃，并且根據(jù)實際情況作調(diào)整耘成。
假期學習會讓孩子厭倦嗎？
只有無聊驹闰、乏味和強迫才會讓孩子厭倦瘪菌，你見過孩子對動畫片厭倦嗎？為什么很多孩子討厭暑假上補習班嘹朗，那是因為在學校學了1+2=3师妙，而在補習班學習10+20=30；在學校學習“不”和“正”骡显，在補習班學習“歪”疆栏，除此之外，還有無聊的作業(yè)惫谤！形式還是那么乏味壁顶，但贏在起跑線上超前學習把所有孩子都逼瘋。就如同水煮白菜溜歪，這星期每天做了水煮白菜若专，下星期還是每天水煮白菜，有誰會不吐的蝴猪？所以调衰，暑假盡量為孩子選擇不同于學校的知識和技能的學習，即使差不多的知識自阱，也建議改變形式嚎莉，讓孩子覺得有趣才不會厭倦。
最后沛豌，有家長說趋箩，關(guān)注孩子的學習成績是最Low的家長，我們不看重孩子的成績加派！事實上叫确，堅持學習≠看重成績，學習其實是一種能力芍锦、一種品質(zhì)竹勉、一種習慣，是對知識的渴望娄琉，是完美自身的一種追求次乓，而分數(shù)是順便而為之的結(jié)果。如果你身邊有朋友每天都在堅持閱讀车胡，沒有節(jié)假日地學習檬输，你大概不會問對方你今天掌握了多少句子，或者你是否要參加語文考試等無聊的話匈棘。如同鍛煉能煉出6塊漂亮的腹肌一樣丧慈，學習也能鍛煉出發(fā)達的頭腦，為孩子未來的人生打下最堅實的地基主卫。
