1.道理我知道仇穗，可是我做不到。
2.體驗(yàn)后戚绕，前后感覺纹坐？前后對(duì)比不同，觸動(dòng)了悟舞丛。
3.以前是頭腦耘子，現(xiàn)在是親身體驗(yàn)果漾。
你跟萬物怎么鏈接，你就和其他人怎么鏈接谷誓。
4.上課Ⅴs旅行
老師vs導(dǎo)游
掌聲绒障，高尚的心靈流動(dòng)。
老師:標(biāo)準(zhǔn)答案
導(dǎo)游:多角度
洗腦vs教育
洗腦:我都是對(duì)的捍歪，凡事跟我講的不一樣的户辱，都是錯(cuò)的〔诰剩控制庐镐，強(qiáng)制，不允許接觸其他東西变逃，未成功時(shí)必逆，不允許獨(dú)立思考。
教育:允許獨(dú)立思考揽乱，啟迪心智
為什么而來?
為體驗(yàn)而來名眉。體驗(yàn)有發(fā)現(xiàn)和觸動(dòng)，就有了悟凰棉。不為知識(shí)而來璧针。將知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的領(lǐng)悟和了悟。了悟就帶來了力量渊啰。知識(shí)是外在的，可遇可求申屹。了悟绘证，不可求。
知識(shí)和了悟
知識(shí):由外向內(nèi)哗讥，壓力嚷那，可遇可求
了悟:由內(nèi)向外，輕松杆煞，可遇不可求魏宽。
洗腦:宣傳統(tǒng)一思想
教育:啟迪心智，獨(dú)立思考决乎。
心里教練發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)生了悟的秘訣
燒開水队询，70度，掉到50构诚，
承諾全程參與每個(gè)體驗(yàn)環(huán)節(jié)蚌斩。高頻率帶動(dòng)高能量。
產(chǎn)生了悟的心里機(jī)制:全情投入范嘱，全程參與每一個(gè)環(huán)節(jié)送膳，調(diào)整自己的頻率和場域一致员魏。
