通過這四天的課程凿滤，感謝簡給我介紹了這次高效閱讀公開課揖曾，總算給自己找到了一個定位赡盘，至少現(xiàn)在沒有那么迷茫扯旷，對于未來有了一點(diǎn)方向奕塑。
這兩年也陸續(xù)看了一些書丰歌，但是閱讀量卻是少得可憐议蟆。對于閱讀習(xí)慣總是喜歡從頭看到尾婚温，這次課的也讓我意識到帶著問題看書的好處锡宋，不用糾結(jié)一定要一次全部看完儡湾，只要能看出重要部分內(nèi)容，如果對于感興趣的書再反復(fù)閱讀执俩，前期是量徐钠，后期才是質(zhì)。
對于寫書評還是有點(diǎn)迷茫役首，雖然我很喜歡寫尝丐，但是更多的好像是不帶任務(wù)的寫，一旦給自己套上了一個任務(wù)衡奥，就有壓力爹袁，這個壓力就會讓我感覺到窒息，完全不想動矮固，有點(diǎn)被捆綁的感覺失息。所以參加任何一個課程，如果只是為了完成作業(yè)去寫，這讓我很抗拒盹兢，我寧愿自己找到一個最舒服的狀態(tài)去學(xué)習(xí)邻梆，主動出擊。一群人可以互相監(jiān)督绎秒，互相鼓勵浦妄，可以走得更遠(yuǎn)，這確實(shí)也是事實(shí)见芹。但是這卻不適合我剂娄，每個人都有自己的想法，只要有收獲就好了辆童，我就按自己的速度去學(xué)習(xí)吧宜咒。
但是我一直是那種：完成勝過完美，既然參加了把鉴，那就還是要努力完成作業(yè)了故黑，這是對自我負(fù)責(zé)的一個態(tài)度。認(rèn)識了很多優(yōu)秀的朋友庭砍，他們還不斷的學(xué)習(xí)场晶，這真是讓人敬佩。
這次的課程對于來說最大的收獲是顛復(fù)閱讀的理解怠缸，只有大量的閱讀才能打造自己的底層知識體系诗轻，從量變達(dá)到質(zhì)變。如果只為閱讀去閱讀揭北，沒有梳清書中的脈絡(luò)扳炬，沒有總結(jié)，就很難有收獲搔体，也就沒有辦法給自己帶來改變恨樟。通過七個職業(yè)偶像，認(rèn)識他們身上所具有的優(yōu)點(diǎn)疚俱，再從中提煉出自己需要向他們學(xué)習(xí)的技能劝术，從這些方面去學(xué)習(xí)，找到自己的閱讀定位呆奕，提升自己养晋，打造底層知識體系需要我閱讀的書籍從六個維度來展開。
對于閱讀變現(xiàn)自己還沒有這方面的興趣梁钾，更關(guān)注如何閱讀上绳泉，現(xiàn)在找到自己的目標(biāo)，就開始嘗試打造自己的知識體系陈轿。有了方向圈纺，慢慢積累秦忿，開始踐行麦射。我有公益幫助更多人的想法蛾娶，希望自己知識的積累，能幫助更多媽媽解決困惑潜秋。
這兩天把家里之前買的書都清了一部分出來蛔琅，書不少，但是看過的書卻廖廖無幾峻呛。趁這次機(jī)會罗售，給自己一個目標(biāo)，100天30本钩述，希望能把這些書都通讀一篇寨躁，對于自己感受比較深的書都寫一份筆記或記一篇讀后感。
一牙勘、育兒類的書：
1.媽媽职恳，他們欺負(fù)我
2.朋友還是敵人？
3.游戲力
4.自由的孩子最自覺
5.好媽媽勝過好老師
6.最美的教育最簡單
7.兒童行為心理學(xué)
8.兒童溝通心理學(xué)
9.兒童性格心理學(xué)
10-12.孩子方面，把你的手給我（3本）
13.接納孩子
14.讀孩子如讀書
15.跟美國幼兒園老師學(xué)早教
16.你就是孩子最好的玩具
17.養(yǎng)育男孩
18.孩子一不順心就亂發(fā)脾氣
19.窗邊的小豆豆
20.尾木媽媽“不斥責(zé)”育兒法
21愛和自由
22孩子：挑戰(zhàn)
23養(yǎng)育孩子就這么簡單
二放钦、成長、生活及心理類的書：
1.洞察術(shù) 操縱術(shù) 調(diào)節(jié)術(shù)
2.自控力
3.你不該輸在情緒上
4.小狗錢錢
5.非暴力溝通
6.斷舍離
7.致成長中的你
8.別在該吃苦的年紀(jì)恭金，選擇安逸
9.蛻變
10.你就是想得太多
11.戒掉拖延癥你敢嗎操禀？
12.行為心理學(xué)
13.極簡情緒法
14.人性的弱點(diǎn)
15.一本書讀懂銷售心理學(xué)
三、故事類：
1.羊脂球
2.王子與貧兒
3.茶花女
4.長腿叔叔
5.聽聽那冷雨
6.夏洛的網(wǎng)
7.童年
8.殺死一只知更鳥
9.月亮與六便士
10.小海蒂
11.城南舊事
12.小公子
13.島上書店
14.小鳥凱瑟琳
15.老人與海
16.逃離香格里拉
17.追風(fēng)箏的人
18.哈克貝利 費(fèi)恩歷險記
19.三體
20.草房子
21.綠山墻的安妮
22.青銅葵花
