? ? ? ? 孩子們是課堂的主人盗飒，課堂也因有了孩子們而變得精彩而有活力嚷量。亦如《生命教育》，主講老師的精心準(zhǔn)備逆趣，博學(xué)多才蝶溶；助學(xué)老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)、用心引領(lǐng)，加上鄉(xiāng)村娃娃的的勤學(xué)好思抖所、渴望成長(zhǎng)梨州，從而呈現(xiàn)了一幅村小最美課堂連環(huán)畫。幾天的課程《友善相處——我改怎么辦》也是如此田轧，怡伶老師精心制作的課件和作業(yè)單深深的吸引了孩子們的眼球暴匠，再加上怡伶老師富有親和力的語言，剛走進(jìn)課堂傻粘，孩子們就被深深吸引每窖。課堂中，就連我這個(gè)助學(xué)老師想為他們說點(diǎn)什么都難弦悉。四年級(jí)膽大的小女孩丁玉琴直接指責(zé)我說：“尚老師窒典，好好聽課，陳老師講的多好盎颉瀑志！”說什么好呢？只能靠邊站污秆，讓他們專心聽講劈猪，用心完成作業(yè)單。
? ? ? 作業(yè)單是我一早發(fā)給他們的混狠，怕他們課堂上來不及做岸霹。上課時(shí)走進(jìn)教室，他們已設(shè)計(jì)好板書将饺，作業(yè)單也在他們稚嫩的小手下變得多彩了。課堂中他們用心認(rèn)真痛黎，有時(shí)候還小聲議論予弧。我這個(gè)沒事“先生”只能這兒走走，哪兒看看湖饱。因此掖蛤，孩子們的每一瞬精彩，都沒有逃過我的視線井厌。丁咚蚓庭，一年級(jí)，別看他小仅仆，他畫的那幅和動(dòng)物在一起的最美時(shí)光器赞，真的美極了，我在全班進(jìn)行了展示墓拜。五六年級(jí)的幾個(gè)孩子就不用多說了港柜，跟隨我一起走進(jìn)《生命教育》，兩年了從來不會(huì)讓我失望。二年級(jí)張皓夏醉，各方面都特棒的小男孩爽锥，今天表現(xiàn)特別突出，完成了自己的作業(yè)畔柔，還幫一年級(jí)的孩子們寫名字氯夷，指導(dǎo)畫畫。整個(gè)課堂活力無限靶擦。
? ? ? ? 互動(dòng)階段腮考，更是熱鬧非凡。由于網(wǎng)絡(luò)原因我們沒有搶到麥奢啥，但互動(dòng)階段秸仙，孩子們還是說出了自己的疑惑。四年級(jí)徐玉婷說“早晨來學(xué)校桩盲，總有一只小狗擋在路上寂纪，我走他也走，我停她也停赌结，每次都要耽誤好長(zhǎng)時(shí)間”捞蛋；三年級(jí)楊烈說：“原來遇見狗不能跑啊柬姚！上次我在路上遇到一只小狗拟杉，嚇得我轉(zhuǎn)身撒腿就跑，他在后面一直追我量承，幸虧他的主人出現(xiàn)搬设，它才停下，要不讓我就被它咬了撕捍∧醚ǎ”還有許多孩子說出了自己與小狗的故事。農(nóng)村野狗多忧风，孩子們與狗的故事也枚不勝舉默色。但孩子們除了愛，缺乏對(duì)狗貓之類的防范意識(shí)狮腿。有時(shí)候和小狗玩的放肆了腿宰，不小心就會(huì)受到傷害。這種事情有時(shí)候還會(huì)發(fā)生在學(xué)性迪幔或者自己養(yǎng)的小狗之上吃度。
? ? ? ? 因此，很感謝怡伶老師為鄉(xiāng)村孩子帶來這樣的課程昧绣，讓孩子們?cè)诹私膺@些小動(dòng)物生活習(xí)性的同時(shí)规肴，學(xué)會(huì)了基本的防范意識(shí)：
? ? ? ? 一、你覺得哪一種狗比較危險(xiǎn)?為什么？這個(gè)問題孩子們都知道拖刃，農(nóng)村地區(qū)野狗太多删壮。但他們不知道危險(xiǎn)在哪里，怡伶老師總結(jié)了四點(diǎn)：1.流浪狗沒有按時(shí)接種疫苗兑牡；2.可能帶有傳染性疾惭氲；3.無法掌握犬只的習(xí)性與情緒均函；4.被遺棄的犬只亿虽，心靈住往脆弱，容易受驚嚇苞也，會(huì)有防御性攻擊行為洛勉。
? ? ? ? 二、升華課堂時(shí)如迟，怡伶老師對(duì)孩子們進(jìn)行了溫馨提示：1.不要在陌生的環(huán)境下和動(dòng)物玩耍收毫；2.不要認(rèn)為你所接觸的動(dòng)物很乖，就可以輕視安全防范殷勘；3.不要用手去戳動(dòng)物的眼睛此再、耳朵，或者把手放進(jìn)寵物的嘴巴里玲销，拖著寵物的尾巴或者亂扯它的毛输拇；4.看到兩只動(dòng)物在打架時(shí)，不要觀看贤斜，更不要去拉它們策吠；5.如果家里有很多客人來訪，不要讓它圍繞在客人周圍瘩绒；6.不要忽視對(duì)動(dòng)物的身心照顧而使得它們受到傷害奴曙。并提示，若被小狗咬了草讶，如果傷口流血很嚴(yán)重，用手按壓出血的區(qū)域5分鐘炉菲，直到流血減少堕战。立即給醫(yī)生打電話。如果此時(shí)傷口已經(jīng)不流血拍霜，用清水和肥皂把傷口沖洗干凈嘱丢。馬.上就醫(yī)。
? ? ? ? 三祠饺、課堂中越驻，怡伶老師帶帶領(lǐng)孩子們宣讀了承諾書：1.在摸狗之前,一定要先問問狗主人；2.不要讓我的臉靠近狗的臉；3.當(dāng)沒有系上犬繩的狗靠近我,立刻站直”像棵樹”一樣靜止不動(dòng)缀旁；4.看到關(guān)在籠子里或鐵門內(nèi)的狗,不要隨意逗弄或伸手觸摸记劈。5.狗在進(jìn)食、睡覺或帶著狗寶寶時(shí),絕對(duì)不去擾它們并巍。
? ? ? ? 四目木，課程的最后，怡伶老師對(duì)課堂進(jìn)行了總結(jié)：1.培養(yǎng)正確對(duì)待陌生犬只的觀念和行為懊渡；2.減少在日常生活中因不當(dāng)認(rèn)知與行為刽射，造成犬只的驚嚇和恐懼感, 進(jìn)而導(dǎo)致問題的發(fā)生；3.更重要的是剃执，飼養(yǎng)寵物以前一定要考慮清楚誓禁，做一個(gè)負(fù)責(zé)人的好主人,不隨意棄養(yǎng)寵物。
? ? ? ? 真心為怡伶老師點(diǎn)贊肾档，為孩子們帶來這樣接地氣的摹恰，適合鄉(xiāng)村娃娃學(xué)習(xí)的課程。深信野狗夜貓頻頻出現(xiàn)的鄉(xiāng)村阁最，孩子們擁有這些知識(shí)戒祠，一定會(huì)減少傷害，讓他們?cè)趷蹌?dòng)物的同時(shí)速种，懂的防范姜盈，與動(dòng)物和諧相處。
