三十盏档、有限的選擇：
選擇是共享權(quán)力的細(xì)小步驟窃判。??
1） 該離開時，你愿意兔子一樣輕快地跳惠窄，還是象大象一樣重重地走到車前蒸眠？
2） 如果孩子還不想走，和善而堅定地說：“留下來不是一個選擇”杆融，再次重復(fù)那兩個選擇楞卡。?
3） 給出兩個選擇后，賦予自主權(quán)加上“你來決定”。??
什么是共享權(quán)利蒋腮？
所謂的共享權(quán)利淘捡，就是孩子在家庭生活中主動參與度越來越高后，孩子對于整個家庭的整體安排變得越來越重要池摧，而整體安排中的剩下的時間余額就是權(quán)利的核心焦除。
共享的是什么權(quán)利？
共享的是家庭成員共同時間余額安排的權(quán)利作彤。
孩子什么時候開始擁有自主權(quán)利膘魄？
孩子權(quán)利開始可以從懷孕算起，剛開始通過醫(yī)療檢查占用母親的時間竭讳，出生后大量占用母親和長輩的時間创葡，幼兒園，小學(xué)這種開始有意識的階段绢慢，占用家庭共同的時間余額allowence灿渴。直到出去讀書或者自己生活后停止共享而產(chǎn)生自己的時間安排權(quán)利。
為什么教會孩子決定如此重要呐芥？
家庭成員的共同時間余額屬于不可再生資源，在沒有成員各自的時間管理共識前奋岁，這資源甚至是隨機(jī)且不固定的思瘟。不單如此，即使使用最高級的時間管理方法闻伶，上限依然是全人類一樣的24小時滨攻。
所以教會孩子決定尤其重要。
