作者提醒：本文深意瞬浓，請沉心漫看
本文觀點和框架提示：
1稀缺：人腦帶寬有限
2稀缺是自動不可控的
3比較“斷舍離”
4放在今天醫(yī)患這事上，還是多給醫(yī)院寬松的“帶寬”
5對“稀缺”概念蓬坡，深刻的理解猿棉，才能達到“實用”。
一
我最近看一本書叫《稀缺》屑咳。
這本《稀缺》萨赁，包括書中的“稀缺”概念，也算是最近讀書圈的一個“小網紅”兆龙，我們書院周圍的朋友也經常問杖爽，“什么稀缺”。
正好配合最近幾天剛出的這個“醫(yī)患關系”的社會新聞紫皇，把這個“稀缺”概念慰安，來講講給大家聽。
本書較為深刻揭示了聪铺，你陷入金錢化焕、時間、心理空間等窘迫處境的本質原因－如逃脫不了的宿命般的各種“稀缺”铃剔。
二
－－什么是稀缺－－
簡單來說的觀點是：人的注意力撒桨，腦容量“帶寬”是有限的查刻。
話說來簡單，其實凤类，有深意穗泵。
本書關于“稀缺”這個概念的一個意思是，一旦有了緊急的事情谜疤，你是考慮不到其他事情的佃延，這是心理上自動的一個過程，你的意識是控制不了的夷磕。
請注意：是一個自動的過程履肃，你的意識是控制不了的。
正如考試前一天臨時抱佛腳的你企锌，你也不會翻看手機了榆浓，你也不會低效地這里動動那里動動了。大腦自動形成“管窺”或者說“專注紅利”撕攒，在最重要的事情上陡鹃。
火燒眉毛千鈞一發(fā)，你總難心有旁騖抖坪。
這是一本心理學的書萍鲸。我在這三言兩語也無法讓大家更透徹地理解這個奇妙細致的心理過程。事情擦俐，也比一般人想的更情有可原脊阴。
這個理論也有點像東方的“斷舍離”。而“稀缺”理論更像是用西方科學心理學的角度方法和概念來解釋“心理空間”這個事情蚯瞧。
不同角度嘿期，兩相比較，你也會對這個“人性”有更多更深的感悟和理解埋合。
三
－－用“稀缺”看問題－－
所以备徐，放在這件具體的事情上來看。確實甚颂，也許蜜猾，醫(yī)生在急救患者時候，要多多關注到患者衣物的事情振诬〔渌可以督促醫(yī)院在這方面多注意和改進。
但是赶么，我覺得肩豁，現在的普遍的醫(yī)院資源，不管是人員，場地蓖救，設施等都是“稀缺”的洪规，這在各種看病難中就可以看到印屁。
那么循捺，急救過程中，能不能雄人，給醫(yī)生們更加寬松的注意力从橘，心理空間，大腦專注的“帶寬”础钠，讓醫(yī)生沒有心理負擔恰力，潛意識里沒有其他干擾其他“注意事項”，不擔心說是不是這次我又要陪一千了旗吁，潛意識運作著剛哪哪身份證錢包在哪踩萎？能不能讓醫(yī)生心無旁騖地斷舍離地專心致志地治病救人？
我再次提出重點：稀缺是無可避免的很钓，在緊急狀況下香府，必然“捉襟見肘”。
我現在想問問患者家屬：你是想讓醫(yī)生全心全意救治你的親人的命码倦，還是讓他心里留出關照千元財務的注意力企孩，從而不可避免地降低對救治的專注，時間和手術成功率袁稽？
四
－－對“稀缺”理解不深－－
這樣的道理勿璃，其實我們潛意識里面都知道(潛意識直覺有時候知道真理)，我們也都更注重親人的生命要緊推汽，所以說补疑，這種新聞或者情況，我們比較少聽見歹撒。(這種剪壞急救患者衣物莲组，而又沒有被患者索賠的情況肯定以前很多很多，當然不排除有少部分要求索賠)栈妆。那為什么現在這事被報道提出來了呢胁编？
我想對于“稀缺”概念的學習和理解會有很大作用。患者家屬如果深刻理解這個“稀缺”鳞尔，也不會片面“管窺”地在親人度過危險后只關注“衣物錢財”了嬉橙。
患者家屬的訴求應該直接是醫(yī)療資源稀缺，看病難寥假，這個問題市框。
這個老大難的問題，也不是通過索賠急救損失來達到的糕韧，也達不到枫振。如果說喻圃，用這樣的實例逆推醫(yī)療進步，那也是很間接而遙遠的事情粪滤。
從報導上看斧拍，醫(yī)方也沒存在道德品質上故意和侵占破壞財物的問題。于是杖小，患者家屬肆汹，這樣做最直接最大后果還是負面的，讓急救醫(yī)生予权，心有旁騖昂勉。
當然，我說的未必對扫腺，我看到的新聞跟大家一樣未必有全面的視角岗照，即使看見了事情的全部，以我們的認知也未必全知笆环。
以上攒至，我今年在我書院學到的重要的概念之一，最近的讀書圈小網紅－“稀缺”咧织，以運用到這件事情上的看法嗓袱。
片尾重復觀點和總結：
1稀缺：人腦帶寬有限
2稀缺是自動不可控的
3比較“斷舍離”
4放在今天醫(yī)患這事上，還是多給醫(yī)院寬松的“帶寬”
5對“稀缺”概念习绢，深刻的理解渠抹，才能達到“實用”。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我說的都是錯的
? ? ? ? ? ? ? ? ? －－解問書院凱撒(20170923)
