《音樂之聲》是一部活潑、溫馨的音樂電影佩抹。女主角瑪麗亞是一名見習(xí)修女叼风，她愛唱歌，愛跳舞棍苹，喜愛大自然无宿。修道院院長(zhǎng)覺得她這樣的活潑的性格，不適合僧侶生活廊勃，于是讓瑪麗亞去馮特拉普上校家當(dāng)家庭教師⌒负兀瑪麗亞以她的溫柔、善良和真誠(chéng)的愛坡垫，贏得了孩子們的喜歡梭灿。
且不說(shuō)瑪麗亞與男主角的愛情故事和上校一家人的精彩逃離，瑪麗亞作為一個(gè)家庭教師冰悠，有許多值得我們老師們學(xué)習(xí)和借鑒的地方堡妒。
一、愛心
瑪麗亞的出現(xiàn)讓我看到了一個(gè)對(duì)生活充滿熱情的善良的家庭教師的形象溉卓。她有著樂觀積極的心態(tài)皮迟，有著對(duì)孩子們的最真切的關(guān)愛搬泥，懂得用關(guān)心、愛心伏尼，耐心去發(fā)現(xiàn)忿檩、欣賞、鼓勵(lì)和支持孩子們爆阶。
孩子們?cè)诂旣悂喌囊龑?dǎo)下燥透，在大自然的玩樂中，在音樂的熏陶下辨图，和瑪麗亞建立了深厚的感情班套，成為知心朋友。
孩子們都是天真無(wú)邪的故河，即使是故意鬧惡作劇吱韭，也僅僅是為了想引起父親的注意。我們的一些同學(xué)也一樣鱼的，他們有時(shí)也會(huì)做出不同的舉動(dòng)來(lái)引起老師和家長(zhǎng)的關(guān)注理盆。如果我們多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)關(guān)心和理解鸳吸，換個(gè)角度去看待問題熏挎，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的簡(jiǎn)單和可愛速勇。用愛心去對(duì)待他們晌砾，才有機(jī)會(huì)收獲他們對(duì)老師的敬服和遵從。
二烦磁、專業(yè)素質(zhì)
瑪麗亞除了是一個(gè)充滿愛心的老師养匈，她也是一個(gè)“身懷絕技”的老師。她能教孩子們唱歌都伪，帶孩子們四處游玩呕乎，彈吉他，演木偶戲陨晶，甚至能自己動(dòng)手將舊窗簾做成孩子們的play clothes（游戲服）猬仁。更重要的是，她懂得孩子們的心思先誉，能快速地扭轉(zhuǎn)孩子對(duì)家庭教師的態(tài)度湿刽，和孩子們打成一片。
如果一個(gè)老師沒有淵博的知識(shí)指引學(xué)生通往更廣闊的世界褐耳，如果沒有高效教學(xué)的功底和能力诈闺，縱然有愛心，也不能得到孩子們尊敬和信服铃芦。作為教師雅镊，不光要擁有專業(yè)知識(shí)襟雷，還要深諳教學(xué)法，不僅能授人以魚仁烹，也能授人以漁耸弄。
三、獨(dú)立的思想
教師要獨(dú)立思考卓缰，不可盲從叙赚。
盡管上校對(duì)管理孩子有他自己的一套方法，但這并不是對(duì)孩子最好的僚饭，孩子們需要玩耍震叮，需要音樂，需要陪伴△⑼遥瑪麗亞敢于據(jù)理力爭(zhēng)苇瓣，敢于為了孩子不惜惹惱上校。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)們對(duì)孩子的期望都比較高偿乖，但在教育子女的方法上卻參差不齊击罪。有些家長(zhǎng)教育方式不得當(dāng)，和孩子之間溝通有困難贪薪，有些家長(zhǎng)在教育孩子上心有余而力不足媳禁。
所以老師們?cè)诳创@些孩子們的問題上要更冷靜客觀，我們處在教育的第一線画切，每天和同學(xué)們打交道竣稽，也更了解他們唉窃，清楚每個(gè)孩子都有長(zhǎng)處短板儡率。真正對(duì)他們好的教育是什么？我們需要不斷思索辟汰。
我們可以聽取家長(zhǎng)有用的建議典格，但并不縱容孩子的不足岛宦；我們學(xué)習(xí)專家的理論和方法，但更應(yīng)清楚：適合孩子的教育才是最好的教育耍缴，激勵(lì)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)才是重中之重砾肺。
為了給孩子們的未來(lái)前景做出更好的引領(lǐng)，在教育教學(xué)的路上防嗡，作為老師的我們需要不斷思考和學(xué)習(xí)变汪。
