學(xué)一門外語，我們作為父母大多知道很重要躏率，但什么時(shí)候?qū)W躯畴、怎么學(xué)卻很不清楚。我一直有個(gè)觀點(diǎn)薇芝，小孩生下來其實(shí)都是一樣的蓬抄，但后期受父母的影響還是比較大的，所以育兒育己的理念一定要確定夯到。
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父母需要知道的事情
1.學(xué)習(xí)英語不能只靠強(qiáng)行記憶嚷缭、背單詞、學(xué)語法耍贾。
2.育兒先育己阅爽，家長的認(rèn)知決定了孩子未來的成長。
3.學(xué)英語是持續(xù)終身的事情荐开。
4.父母是教練不是老師付翁，作用不是教孩子，是要多用各類資源晃听、引導(dǎo)興趣百侧，建立孩子學(xué)英語的信心、激發(fā)孩子的興趣能扒。
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什么時(shí)候?qū)W
1.從生活中自然地學(xué)語言移层。有很多父母擔(dān)心幾種語言混著學(xué)，會什么都學(xué)不清楚赫粥。事實(shí)上，孩子只要生活在一個(gè)自然健康的環(huán)境中予借，日常有親人的陪伴越平，跟他說話、互動灵迫，就能自然而然秦叛、毫不費(fèi)力地學(xué)會語言，事實(shí)上小孩的可塑性非常強(qiáng)瀑粥，他們能夠同時(shí)學(xué)會兩種甚至更多的語言挣跋，而且在什么樣的環(huán)境下就切換使用什么語言。
2.不存在不同語言之間相互干擾的問題狞换。腦科學(xué)有研究避咆，如果小孩從小同時(shí)學(xué)習(xí)雙語的話舟肉，兩種語言在大腦里的表征區(qū)是網(wǎng)狀交織在一起的，像馬賽克一樣查库。如果成年后才學(xué)習(xí)外語路媚，兩種語言的表征區(qū)就是分開的，有清晰的邊界樊销。所以小孩學(xué)英語整慎，越早越好，而且不用擔(dān)心相互干擾的問題围苫。
3.越早說裤园，越地道。為什么說越早越好呢剂府，這里有個(gè)神經(jīng)可塑性的原理：
寶寶語言的習(xí)得是被他的環(huán)境所塑造的拧揽，環(huán)境每天都給了他大量語言類刺激，他大腦的語言中樞被這些刺激所塑造周循。
學(xué)語言越早越好：
越早學(xué)越不容易相互干擾强法、越早學(xué)神經(jīng)可塑性越強(qiáng)。
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怎么學(xué)
沒必要去上學(xué)前英語興趣班湾笛，那個(gè)效果不大饮怯。
關(guān)于怎么學(xué)，我們首先得搞清楚一個(gè)認(rèn)知：父母是教練不是老師嚎研，我們的作用不是教孩子蓖墅，是要多用各類資源、引導(dǎo)興趣临扮，建立孩子學(xué)英語的信心论矾、激發(fā)孩子的興趣。
我們都知道杆勇，人的學(xué)習(xí)無非就是輸入和輸出的關(guān)系贪壳，只有大量的輸入才能奠定自己某個(gè)技能的基礎(chǔ)，而輸出會鞏固自己的技能并且能找到不足蚜退、增加信心和興趣闰靴。所以，不管是學(xué)還是用钻注，一定要有互動蚂且，有了興趣還還怕孩子學(xué)不好嗎？
1.輸入幅恋。
講輸入之前杏死，先講講什么是浸入式學(xué)習(xí)法：
越早暴露在雙語環(huán)境里越好，讓孩子泡在英語環(huán)境的壇子里，像學(xué)母語一樣自然而然地吸收英語淑翼，這種方法要比長大以后背英語單詞好得多腐巢。
（1）多看讀。多找一些原版的英語動畫片窒舟、經(jīng)典的英語繪本系忙，早期可以一邊英文一邊中文，明白以后慢慢只看讀英文惠豺，主要是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣银还。
推薦：《penelope》《maisy》《meg and mog》《team umizoomi》《peppa pig》《天才寶貝熊》《查理與羅拉》《愛探險(xiǎn)的朵拉》《Go away,my wolf》等等。
（2）多聽洁墙。買點(diǎn)讀筆和磨耳朵播放器蛹疯，每天都聽英語歌、英語故事热监，剛開始聽不懂沒關(guān)系捺弦，主要就是創(chuàng)造一個(gè)很好的英語微環(huán)境，重點(diǎn)培養(yǎng)音素意識和語感孝扛。
推薦：《Dr seuss》列吼、《peter and cat》、BBC睡前故事苦始、biscuit系列寞钥。
（3）多玩。小孩子學(xué)習(xí)語言最有效的方式就是真人面對面的交流陌选，他們的大腦不擅長抽象學(xué)習(xí)理郑，最好的方法就是通過玩的方法，就是用具象的學(xué)習(xí)咨油，給孩子大量的信息您炉，這樣能讓孩子吸收的更快、記得更牢固役电。
不要單獨(dú)給孩子放英語動畫片赚爵、英文歌，而是多和孩子用英語聊天法瑟、做游戲囱晴，在這樣的互動環(huán)境里，孩子更能夠理解物體的意義瓢谢，從而更容易習(xí)得語言。
每個(gè)寶寶天生都喜歡有節(jié)奏感的東西驮瞧，父母可以帶著孩子跟著音調(diào)打節(jié)拍氓扛，能夠提高語言、孩子的記憶能力，這樣會更投入采郎、學(xué)的更快千所。
推薦：拍手拆單詞游戲。從一開始的單詞逐步發(fā)展到句子蒜埋、兒歌等等淫痰，特別是有音樂節(jié)奏的英文童謠兒歌，能夠很好地激發(fā)孩子的語言腦整份。
2.輸出待错。
通過大量的輸出倒逼孩子輸入，就是鼓勵(lì)孩子多唱英文歌謠烈评、講英文小故事火俄、表演小短劇，或者陪孩子分角色讀繪本讲冠。
這樣通過直接用英語來提高英語的水平瓜客，如果有的家長自己英語水平不好，可以主動去問自己的孩子竿开，讓孩子教一教自己單詞的意思谱仪，通過當(dāng)孩子的學(xué)生來讓孩子學(xué)會教別人，更加鞏固學(xué)的英語否彩。
再者疯攒，通過這樣多讓孩子用英語來輸出，讓孩子更有成就感胳搞、目標(biāo)感和繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣卸例。
