? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1
我曾今在廣州的一個純美式中學(xué)工作過一年多時間迁酸。所謂純美式中學(xué)，便是把美國的教育原原本本地搬到中國來瓜客。
學(xué)校開設(shè)了八門課程适瓦，分別是國語，英語谱仪，數(shù)學(xué)玻熙，社會科學(xué)（包括政史地），自然科學(xué)（包括物化生）疯攒，音樂嗦随，體育，藝術(shù)敬尺。
除了國語是中國老師教外枚尼，其它科目的老師都是外教，實行全英語教學(xué)砂吞。
學(xué)生們在這里讀完書后署恍，直接申請歐美的大學(xué)，不參加國內(nèi)的高考蜻直。
這里的學(xué)費大約每年12-15萬元盯质。加上其它的一些消費袁串，每個學(xué)生每年大約要花掉20-30萬。
所有的學(xué)生都是富二代呼巷，其父母家產(chǎn)過億的應(yīng)該不少囱修。工薪階級是讀不起的。
我大學(xué)畢業(yè)后就來到了這所學(xué)校王悍。我來這所學(xué)校主要目的是開闊自己的思維破镰，提高英語水平。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2
通過工作（助教）配名，我常常努力地觀察并思考著這種對我來說完全新穎的教育方式啤咽。
首先給我留下最深印象的就是：學(xué)生們雖然有自己的班級晋辆，但每上完一節(jié)課（90分鐘）渠脉，學(xué)生便要背著書包去另一個教室和不同的同學(xué)上下一節(jié)課。
比如瓶佳，語文課你還在A教室和某些同學(xué)上課芋膘。下節(jié)數(shù)學(xué)課，你便要去B教室和另外一些同學(xué)上課霸饲。這樣的話为朋，一個學(xué)生有機會和全年級所有的學(xué)生上課，見面厚脉，打交道习寸。
這種上課的形式和我們國內(nèi)大學(xué)采取的形式相似，但比我們大學(xué)的形式可能還要靈活一些傻工。需要注意的是：這里是中學(xué)霞溪，從七年級就采取這種靈活的上課方式了。
如果你想想我們國內(nèi)的教育中捆，就會發(fā)現(xiàn)：整個小學(xué)鸯匹，初中和整個高中，除了必須的幾次分班以外泄伪，我們每天都坐在同樣的教室殴蓬，與同一個班的同學(xué)一起上課。有時一坐就是好幾個小時蟋滴。
我們沒有機會和同年級的其他學(xué)生一起上課染厅，因此和他們交往，相識的機率也就大大降低了津函。當(dāng)然那些特別活潑喜歡竄班級的學(xué)生例外肖粮，但畢竟仍然被限制。
而一個人的童年和青少年時期是最容易受影響和形成習(xí)慣的時候球散。如果一個人小時候就被安排跟各種各樣的學(xué)生一起上課尿赚，和各種各樣的學(xué)生打交道散庶，那他自然就更容易學(xué)會社交能力。
而我們國內(nèi)的學(xué)校凌净，只有在大學(xué)才安排學(xué)生和其他不同的學(xué)生一起上課悲龟。大學(xué)生已經(jīng)過了最容易受影響的年齡了。
這一差異的的最終影響在我們的中外教職工聚會中便很容易看出來冰寻。
在學(xué)校的一百多員工中须教，一旦開party聚會，那些歐美人便要活躍得多斩芭。他們在party上跟各種各樣的人講話轻腺，開玩笑，聊天划乖，跳舞贬养。
而中國員工則顯得較拘謹(jǐn)，放不開琴庵，并且喜歡和中國人抱團在一起误算。有一次，一個和我們中國員工玩得很好的外教迷殿，特意提醒我們儿礼，要我們不要總是和自己人（中國人）抱團在一起。但只有幾個人愿意走進那些外教的群體庆寺。
當(dāng)然蚊夫，我在這里只是講一個普遍的情況。我不排除某些中國同事也特別會交際懦尝，而某些外國同事也不很會交際知纷。但總體來說，美國人的交際能力要比我們要強許多导披。
其實屈扎，我們不但不鼓勵交際，甚至還常常貶損那些會交際的人撩匕。比如鹰晨，我們常常嘲笑那些會交際的人是“交際花”。那些可以和各種各樣的人打交道止毕、交朋友的人模蜡，我們有時會嘲笑他們八面玲瓏。
在我們的中國員工里扁凛，那些和外教交往頻繁的人有時會引起另外中國員工的敵意甚至憤怒忍疾。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?3
一般來說，一個民族的教育方式是由一個民族的思維方式和文化決定的谨朝。而這些思維方式也會表現(xiàn)在生活的方方面面卤妒。
有一次甥绿，我和一個朋友請一個工廠老板吃飯。那老板帶了一個5歲的小兒子则披。在還沒有上菜的時候共缕，我們幾個大人就在一起閑聊。
工廠老板的小兒子非呈扛矗活潑可愛图谷，他這里動一動，那里玩一玩阱洪，圍著桌子走個不停便贵。工廠老板過幾分鐘便叫他兒子不要動，把他拉回來坐到椅子上冗荸。
被拉到椅子上坐下后承璃，不到一分鐘，那小家伙又坐不住了俏竞，便又爬下椅子動了起來绸硕。
過了幾分鐘后堂竟，小家伙又被他老爸拉回到椅子上坐著魂毁。每拉回一次，工廠老板便要重復(fù)一句話：“你怎么就不能安安靜靜地在椅子上坐著”出嘹。
看到這一情景席楚，我突然想到了那些在聚會上只顧玩手機，既不跟別人講話也不動的大人們税稼。我也想到了烦秩，一旦有一些陌生人在場，便不知怎么介紹自己郎仆、也不知怎么跟別人打招呼的的大人們只祠。
我們知道，要跟別人打交道扰肌，你首先就要動起來抛寝。你要交到女朋友或男朋友，在聚會的時候曙旭，你就要離開自己的位置盗舰，到他們的面前去和他們講話。但如果你從小總是被大人告誡不要動桂躏，那你長到后又怎么愿意離開自己的位置钻趋，去和別人打交道了？
然而剂习，在我們成長的過程中蛮位，似乎總有人要我們不要“動”较沪。
我記得讀小學(xué)和中學(xué)的時候，班主任常常告誡我們不要去竄班級失仁。那些比較活潑购对，跟其它班級同學(xué)打交道的學(xué)生則經(jīng)常會被老師訓(xùn)斥。老師覺得他們難管陶因，容易惹事生非骡苞。相反，老師更喜歡那些文靜容易被管理的學(xué)生楷扬。
我現(xiàn)在還記得我老爸老媽小時候常常對我說：“你看你解幽，一放假就像匹野馬一樣，到處去瘋?cè)ネ婧嫫弧Ｄ憧慈思野⒈螅ㄎ彝甑男』锇椋┒阒辏疾怀鰜恚粫诩依锪秃狻＜词顾炎鳂I(yè)做完了霜定，也呆在家里不出來”。
我當(dāng)時實在想不出廊鸥，為什么做完了作業(yè)還呆在家里不出來玩的孩子會被他們認(rèn)為是好孩子望浩。為什么不能開開心地去跑，去跳惰说，去盡情地玩?zhèn)€痛快磨德。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 4
然而，一旦一個人進入了大學(xué)或成年了吆视，老師或家長又告訴他要學(xué)會跟別人打交道典挑，要有交際能力，要學(xué)會跟異性相處啦吧，否則就說他呆您觉，甚至說他笨。
只是授滓，這種能力琳水，小時候和少年時期沒有培養(yǎng)甚至被扼殺，那它從哪里來呢褒墨？突然施個魔法變出來嗎炫刷？
我的一個同學(xué)就是這種混蛋邏輯教育的犧牲品。他說他爸媽從小就要他兩耳不聞窗外事郁妈，一心只讀圣賢書浑玛。所以他進入大學(xué)后不會交際，不會跟異性打交道噩咪，整個大學(xué)苦悶的要死顾彰，沒有談過一場戀愛极阅。
而當(dāng)年被我父親拿來跟我比的小伙伴阿斌，他不會跟異性打交道≌窍恚現(xiàn)在阿斌26歲了筋搏，仍然沒有談女朋友。他家人為他急的要死厕隧。
我想奔脐，這就是為什么我們的社會中有那么多的宅男宅女和讀了四年大學(xué)都沒有談過戀愛的人吧。他們是我們整個的教育和文化培養(yǎng)出來的吁讨。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?5
我們的文化中髓迎，提倡“靜”，而排斥“動”建丧。這是因為排龄，不論是在身體方面還是思想方面，“靜”的人都更容易被控制翎朱，被統(tǒng)治橄维。一個身體不動，思想也僵硬不動的人更愿意服從拴曲。我們幾千年文化都在提倡：“存天理争舞，滅人欲”。
為了能控制龐大的人群疗韵，各朝各代的帝王想盡無數(shù)的辦法兑障，來消滅人的欲望和激情，將其變成服從主子的奴才蕉汪。而這種影響一直持續(xù)到今天。
我想這種提倡靜逞怨，而反對動的文化或許也影響到了整個中華民族的身體素質(zhì)者疤。
足球或許就是個例子。我們中國人在小球（乒乓球叠赦，羽毛球等）方面可以取得很好的成績驹马。但一涉及到劇烈運動的籃球，足球除秀，田徑等方面糯累，則明顯表現(xiàn)出弱勢。難道文化不是一部分原因嗎册踩？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?6
在美式學(xué)校工作的那段時間里泳姐，我親眼看到了學(xué)生們的迅速轉(zhuǎn)變和成長。當(dāng)他們剛從國內(nèi)的學(xué)校轉(zhuǎn)過來的時候暂吉，很多都表現(xiàn)的消極被動胖秒，害羞缎患，不敢講話。
但在此接受了更加自由開明的教育后（一般一年時間左右）阎肝，他們不論在精神上還是在身體上都更加靈活自信挤渔。
學(xué)生被鼓勵跟不同班級不同年級的人打交道，學(xué)習(xí)各種交流以及談判技巧风题。他們也被要求學(xué)習(xí)音樂判导，藝術(shù)，體育沛硅。獨立思考更是教學(xué)的核心骡楼。
慢慢地，他們在學(xué)校的學(xué)生聚會上稽鞭，更加有活力鸟整，更加瀟灑自如，也更加有勇氣表現(xiàn)自己的才華朦蕴。一些在這里呆了兩年的學(xué)生篮条，便可以講一口流利的英語了。
每當(dāng)看到這些變化吩抓，我都感到欣慰涉茧，并且羨慕不已。我羨慕他們從小就能享受到這么好的資源疹娶。我也在努力從那些桎梏了我二十幾年的教育文化中掙脫出來伴栓，活成一個有血有肉有自己獨立思想的人。
幸運的是雨饺，在那學(xué)校工作的那段歲月钳垮，我不論是在思想上還是在行動上，都發(fā)生了巨大的變化额港。但我一定要更加努力饺窿，讓自己往后的歲月活得更加精彩。
