大家好皂冰，歡迎來到女神相對(duì)論店展，我是主播安吉老師。

上一期節(jié)目當(dāng)中我們提到了書籍買來是沒有用的秃流，你擁有的只是那本書這個(gè)物體赂蕴，而不可能擁有其中的知識(shí)，除非你認(rèn)真地閱讀它舶胀。

今日主題：如何閱讀一本書

不知道你們有沒有像我一樣——曾經(jīng)迷戀過速讀術(shù)這件事情概说？有一本曾經(jīng)很風(fēng)靡的書碧注，叫做《博贊速讀術(shù)》，這本書當(dāng)中提到一個(gè)觀點(diǎn)：人都可以練成拍照眼糖赔，所謂拍照眼就是萍丐，我只要用眼睛從書的一頁頂部到底部掃一下，就知道這一頁大概講了些什么放典。

速讀術(shù)訓(xùn)練方法

1逝变、克服自己一邊看書一邊心里默讀的欲望；

2奋构、用手指去指著書上的字壳影，一個(gè)一個(gè)字指著去看，而不要在心中去默念弥臼。

這個(gè)方法在初期是有效的宴咧，語速一般差不多在每分鐘160到220字，至多是250字一分鐘径缅，那已經(jīng)是非巢粽ぃ快的語速了。我現(xiàn)在的這個(gè)語速纳猪，差不多在180到200之間氧卧。但是一個(gè)人如果他不發(fā)出聲音，僅僅是用眼睛去掃描去看的時(shí)候氏堤，它的速度大概可以達(dá)到1000字/分鐘假抄。

但是，在追求這個(gè)閱讀速度的過程中丽猬，我發(fā)現(xiàn)我漸漸丟掉了閱讀的初心，我每天都會(huì)在檢查我今天有沒有讀得比昨天更快一點(diǎn)熏瞄，我閱讀完這本書花了多少時(shí)間脚祟，我在乎的事情竟然變成了我有多快的讀完一本書，而不是多好的讀完一本書强饮，多好的吸收掉這本書當(dāng)中的知識(shí)和智慧由桌。如果一本書僅僅是讀完，就完成任務(wù)了邮丰，那我追求的到底是讀完行您，還是學(xué)到這本書當(dāng)中的智慧呢？

速讀術(shù)陷入閱讀怪圈

一旦我開始讀一本書剪廉，哪怕我讀的很不開心娃循，我覺得這本書寫得不夠好，雖然我覺得這本書寫的是無用的東西斗蒋，或者我覺得這本書寫的東西雖然有用捌斧，但是太晦澀笛质，我很難懂，等等各種情況捞蚂，但我依然會(huì)妇押，要求自己逼迫自己把這本書看完。

幾乎像強(qiáng)強(qiáng)迫癥一樣的去做這件事情姓迅，不把一本書看完敲霍，只看到一半就停在那里，這件未完成的事件讓我非常的不舒服丁存〖玷荆可是勉勉強(qiáng)強(qiáng)、扭扭捏捏柱嫌、磕磕絆絆的锋恬，讀完一本自己不喜歡的書能學(xué)到多少東西呢？

讀完一本根本就讀不懂的書编丘，即使用了無所謂的速讀術(shù)与学，我掃描進(jìn)腦中的只是那個(gè)文字而已，我根本就不懂這些文字它表達(dá)含義到底是什么嘉抓？

就好像很多人說索守，我學(xué)英語認(rèn)識(shí)很多單詞，我在做閱讀理解的時(shí)候抑片，每個(gè)單詞我都認(rèn)識(shí)卵佛，組合成一句話，我卻竟然不知道那句話的意思是什么敞斋。

在讀有些書的時(shí)候那感受不就是這樣嗎截汪？每個(gè)字我都認(rèn)識(shí)，可是我看完了卻不知道這通篇文章對(duì)到底在講一個(gè)什么道理植捎。這樣的閱讀衙解，有什么意義呢！焰枢？

當(dāng)讀一本書的時(shí)候只有將作者的智慧真正轉(zhuǎn)化成你的智慧蚓峦，才是真正閱讀成了一本書。那作者的智慧轉(zhuǎn)化成我們自己的智慧歸根結(jié)底的原因是济锄，因?yàn)樗峁┑闹R(shí)和你既往的知識(shí)之間可以建立了一個(gè)橋梁暑椰，形成了連接，你才可以真正的記住荐绝，一個(gè)憑空在你腦海中誕生的知識(shí)是不可能被你記住的一汽。更不可能消化而成為你自己的東西。

所以很泊，我慢慢的調(diào)整了閱讀的方法角虫，不再一味的去追求閱讀速度沾谓，當(dāng)我覺得這個(gè)理解很容易的時(shí)候，我自然地可以大幅提高我的閱讀速度戳鹅，但當(dāng)我覺得有些晦澀的時(shí)候均驶，我就會(huì)停止掃描閱讀的方式缘琅，細(xì)細(xì)地品味作者的智慧赁炎，允許自己停下來思考。

可以說拱燃，以前的我總是很著急隶债，總是覺得世界上有那么多的好書等著我去閱讀腾它，我總是催著自己讀快一點(diǎn)，讀多一點(diǎn)死讹，可是當(dāng)我用速讀術(shù)讀完了很多本書以后卻發(fā)現(xiàn)瞒滴，真的是囫圇吞棗而已。我忽略了生命中很多的美好赞警，這就像趕路妓忍，我們常常都會(huì)說人們匆匆的趕路，忘記了欣賞自己身邊的風(fēng)景愧旦，可讀書不也是這樣嗎世剖？我匆匆忙忙的，累積自己讀書的數(shù)量笤虫，匆匆忙忙的在豆瓣上標(biāo)記一本又一本自己曾經(jīng)讀過的書旁瘫，可是那些標(biāo)記只代表標(biāo)記而已，它只代表我讀完了琼蚯。它能代表我讀懂了這本書嗎酬凳？能代表我欣賞了這本書嗎？

讀書的目的是什么遭庶？

是要吸收其中的智慧粱年？是要享受讀書這件事情本身？

還是想讓我曾經(jīng)讀過的書在這個(gè)榜單上的數(shù)量越來越多呢罚拟？

正在聽節(jié)目的你，一定已經(jīng)有了自己的答案完箩，下一次翻開一本書的時(shí)候問問自己赐俗，我想要的是什么？再來決定你讀書的方式是怎樣的弊知。

今天的節(jié)目就到這里阻逮，如果你想及時(shí)收聽語音版請(qǐng)點(diǎn)擊文末“閱讀原文”關(guān)注我的喜馬拉雅賬號(hào)。如果你喜歡這期節(jié)目秩彤，歡迎將它轉(zhuǎn)發(fā)出去叔扼，邀請(qǐng)你的朋友們一起步入女神的道路事哭。

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